我的三年级作文

时间:2023-08-14 09:08:42 三年级作文 我要投稿

我的三年级作文精选【4篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的我的三年级作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的三年级作文精选【4篇】

我的三年级作文 篇1

  我的故乡非常美丽,不论在哪里都能看到郁郁葱葱的葡萄树。

  春天,果农们将埋在地下过冬的葡萄树搭在架上。经过阳光的滋养和雨水的浇灌,没过多久葡萄树便抽出了新芽。小芽包儿尖尖的、嫩嫩的,像一个个从树枝间冒出的微型竹笋。随着小芽包儿逐渐长大,叶子悄悄地从芽包儿里抽了出来。一片、两片、三片……越来越多的叶子把整个葡萄架变成了一座绿色的凉棚。

  夏天到了,叶子尽情地舒展着,叶脉布满整片叶子,尽职尽责地给叶子输送丰富的营养。由于吸收的营养更加充分,叶子的颜色由翠绿色变成了深绿,叶片也更加厚实了,就像一只只绿色的小手掌。渐渐地,葡萄花开了。那一朵朵白色的'小花散发着阵阵清香,让路过葡萄园的人们都能闻到它的香气。等花儿谢了,一颗颗小葡萄便在枝头露出了笑脸。这时的小葡萄还没有成熟,大小如同米粒一般,像一颗颗绿色的小珍珠。摸起来硬硬的,跟成熟的葡萄截然不同,俏皮的样子好像在互相说话。

  秋天,小葡萄越长越大,身体也越来越饱满。颜色由青变红,由红变紫,就像一颗颗晶莹剔透的紫玛瑙。摘下一颗放到嘴里,那果肉软软的、甜甜的,一直甜到心里,让人回味无穷。此时的果农们脸上也露出了丰收的喜悦,纷纷到果园里收获自己的葡萄,好一派繁忙的景象!

  我故乡的葡萄树啊,你向人们奉献着甘美与香甜,把辛劳默默地留给了自己。我赞美你——故乡的葡萄树!

我的三年级作文 篇2

  提到朋友,相信大家都有。一只路上的流浪狗,一个非常好的知音好友,或是一本书、一支笔,都让你历历在目。我最亲密的朋友,还是戴在我左手腕的卡西欧手表。

  这支手表是四年级刚开学的时候爸爸买给我的。记得那次逛商场,爸爸说给我买手表,妈妈看见了一支手表,蓝色的。我看见了,一直摇头,说:“这支手表太小孩子气了!一点也不适合我。”爸爸看见了忙把我拉过去,指着另一支手表说:“这可不可以?”这是一支黑色的'手表。我看见了,拍案叫绝,就像眼中出现了明朝的宝物,异常兴奋。我问阿姨多少钱,“1000元!”这个数字犹如晴空霹雳,让我震惊。爸爸狠下了心,从钱包里抽出1000元,给了售货员。

  就这样,我有了一支卡西欧手表。这支手表可以看时钟,也可以看电子表,时钟的数字上,镶嵌着一颗颗小小的钻石,旁边有四个键,按右上角的键,还可以发光咧!哈哈!我得意极了,带上了手表,表带在灯光下显得格外闪亮。

  没想到,手表也能帮助我。

  记得那次科学课,我们在学光的反射,和煦的阳光射进我们的教室。老师拿出一面镜子,看准了角度,将镜子安在讲台上,光像球一样,光射到镜子上,发射到黑板上。老师说:“请每个同学试一下光的反射。同学们有的拿出随身带的,有的摘下眼睛,都实现了光的反射的原理。我想:这些东西都有镜片,那我的手表也行吗?”我把手表取下来,将表面对着合适的角度,啊!真没想到,光也一样反射到黑板上。我真高兴,自己也完成了实验,那手表仿佛在鼓励我。时针一根一根地动着,他又仿佛在告诉我一个道理,也许,太阳也不知道。

  又是一节科学课。老师踏着沉重的脚步走进教室,那沉重的脚步告诉我们,要安静。“今天,我们来研究时间。几点钟了,看看钟表不就知道了。”老师用巧妙的语言把我们引入课堂。一听到时间,我就想起了我心爱的手表。“古人用水来测量时间,可怎么记呢?”老师给了我一个方案,要我们去做,组员纷纷行动起来,叫我计时。我想到了手表,按了两下切换键,切换到SIW(也就是计时)“开始!”随着我的一声令下,也开始试验了!!过了一会儿,实验结束了,我也按下了停止。看着记录表,我沉思了一会,终于想出了结论。我非常高兴,也许是得到了新知识吧!

  朋友就是这样,能使我们快乐,能帮助我们!从此以后,我都戴着手表,不想让他有一丝伤害。也许吧,这手表会一直陪伴着我,带我来到成功的彼岸!

我的三年级作文 篇3

  我想每个人都有自己喜欢的季节;我喜欢秋季。秋天是黄色的;秋天的天气是秋高气爽的 ,秋天的大地是五谷登的,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。大豆粒粒饱,稻子笑弯了腰。秋天的果园是五颜六色的,枝头结柿子,架上挂葡萄,黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣,秋天的`山谷里枫树的叶子不知道喝了多少,红的像火焰似的。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁做出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说?勤劳的人们画出秋天的图画。因为秋天有许多美丽的景色,所以我非常喜欢秋天。秋天的山谷里枫树的叶子不知道喝了多少,红的像火焰似的。

我的三年级作文 篇4

  我有一套书,它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》这本书中,虚幻的事物变成了真实。有巫师,有怪兽,有精灵,也有恶魔,他们分别代表着善与恶,而这个善良的男孩:哈利波特,是这个故事的主角。这本书以哈利的神奇经历为线索,从而表现了朋友之间,师生之间的真挚感情,还有的便是哈利他们面对困难时坚持不退缩,机智斗恶,用他们有限的力量,一次又一次地逃过难关,而这本书最特别的地方就是记述了哈利波特还有他的朋友们,在这个神秘的霍格沃茨魔法学校中的点点滴滴。

  一切是那么神奇,在这个神秘的国度里,住满了巫师,有老有少,猫头鹰成为他们的信差,信刊可以自己开口朗读;飞天扫帚是交通丁具,多的如天上的鸟一样;西洋棋会思考,主人叫它怎么走,便听从命令,命令一下,自动移入其位;画像的人是活的,会微笑,会眨眼,有空还会互相串串门;每个寝室的进入还要有口令,而那些口令又是那么有趣。所有的一切,都是那么神奇,怪不得哈利波特可以成为风靡全球的小魔法师。我真有点佩服这本书的作者J。K罗琳,竟有那么丰富的想象力!而在这本书中,我最佩服的还是哈利波特和他的朋友面对恶势力的那种勇敢,他们始终都有这么一个信念:这是一个不寻常的国度,危险时刻都存在,但只要相信自己,勇敢的去面对困难,甚至是恶魔,没有什么奸怕的,就算会陷于危及生命的`困境,只要适当的使用在学校里所学到的魔法,一定可以胜利。这是多么坚定的信念啊!每次一看到这种惊险的关头,都被他们这种坚定所感动,同时也为这群有神奇经历的孩子捏一把汗,毕竟,邪不胜正,那些邪恶的人最终还是不会有好下场的。我也想拥有魔法,我也想勇敢地面对困难,但真实世界中是没有魔法的,但未来是可以改变的,我要像哈利那样面对困难不退缩,勇敢地战胜困难。

  这本书为我带来了快乐,让我明白了友情的珍贵。同学们,如果你想交个好朋友,就选择它吧!

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