三年级作文300字

三年级作文300字必备[5篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的三年级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

三年级作文300字 篇1

　　我刚开始学古筝的时候，妈妈把我送到老师那里就走了。

　　老师很年轻又很和气，她姓廖，称她廖老师。廖老师开始教我了，她说古筝有二十一根弦，分为五个音区，坐椅子只能坐一半，身体离琴要有一个拳头的距离。

　　开始练习弹了，老师教了我一首《在北京的金山上》，这是一首一级的曲子。

　　我开始弹啊弹，可总是弹不会，我想放弃不学了。老师看到我这样，就耐心地教导我说；“要一行一行的.练，练好了第一行再来练第二行，一直坚持下去就会了。”我按照老师的方法那样弹，一遍，两遍，一天，两天……我练了一个月，终于会弹了。

　　到了暑假，我要准备考级了，我心想，要是能考到一个优该多好啊！到了考级的时候，我小心翼翼地做，认认真真地弹。考完了，主考老师给了我一张成绩单，上面写着“优”，我太开心了！回到家里，我飞快地把成绩单拿给了爸爸妈妈看，他们看到后开心地笑了。

　　我喜欢弹古筝，你们呢？

三年级作文300字 篇2

　　早晨起床的时候妈妈精神饱满的对我说：“你今天到店门口卖东西，只要你卖出一部手机或卖一块儿童手表就给我十元钱的酬劳。”妈妈说：“只要摆一上午就可以。”我高兴地跳起来喊：“太好了！”

　　起床，收拾完跟妈妈来到店里。妈妈帮我把物品准备好，摆到店门口。由于是节假日，摆摊的`人不少，逛街的人也蛮多。我就戴上遮阳帽坐在炎热的太阳下，开始叫卖，跟路人卖力的介绍儿童手表的好处。过了一会儿，来了个人在我摊位停下，好像要买，我就学着妈妈平时的样子问他：“请问你有什么需要的？”那个人笑笑说：“小朋友，我什么也不要，就是看看。”

　　就这样一上午快要过去了，一块儿童手表也没卖出去。我心想：“哎，挣钱真不容易，可能是没有希望了。”就当我要把东西搬到店里时，来了位叔叔问：“儿童手表怎么卖的？”小朋友，我失望的心一下子活跃起来。我兴奋的说：“请到上面店里去挑选。”叔叔进店了，别提我那会的心情，无法形容。终于卖掉了一块儿童手表，最后妈妈言而有信的给我了十元钱。

　　我拿着一上午辛苦得来的回报，明白了大人们挣钱是多么的不容易，我们平时只会伸手要，我一定会改掉胡乱花钱的臭毛病。

三年级作文300字 篇3

　　运动变成了瘦身的方法。运动的'方式很多，每一种运动都对我们有帮助：游泳可以让我们长高；跑步可以让我们血液循环；举重可以让我们肌肉发达，而我最喜欢的运动是游泳，这项运动有许多乐趣；心情好时，在游泳池上，自由自在的游来游去；心情不好时，在游泳池上，发泄情绪。

　　游泳这项运动，让我从原来的矮冬瓜，变成了高个子，除此之外还有很多好处，可以玩刺激的水上溜滑梯，还可以和弟弟来一场水上大战。为了学游泳，妈妈特地去帮我买了一套泳衣，并且每个礼拜都会带我去游泳。

　　曾经有一次，我参加了一个比赛，比赛当天，我用尽了全力游，但是还是没得名，比赛后我告诉自己，只要继续努力总有一天会成功，所以我要加油，从此我就下定决心，一定要努力的学会游泳。

　　运动对我们有很大的帮助，不但可以锻炼身体，还可以让我们肌肉发达，所以我要天天运动，把身体锻炼成无敌铁金钢，希望大家都能够加入游泳的行列。

三年级作文300字 篇4

　　一个阳光明媚的下午，我们举行了一次“捉鱼比赛”。老师把我们分成了两队，红队和蓝队，我被分到了蓝队。

　　我们队首先上场的是翟悦豪，他的对手是吕新耀。比赛开始了，翟悦豪和吕新耀都目不转睛地盯着鱼盆，捉了一条又一条，时间到了，老师宣布了成绩，红队领先了。

　　我们队表现最棒的就是高天阳，他的对手是个女孩，老师说了一声:“开始”。高天阳紧盯着盆里的鱼，生怕小鱼从他的法网里逃过去，时间在一秒一秒的过去，他们的鱼也越来越多。高天阳不是用手捉的而是捞的，这样鱼就不会掉下去。时间到了，老师宣布了成绩，高天阳一共捉了十四条，他的.对手捉了四条。这一局把双方的分数拉近了。

　　终于轮到我了，我走到前面，我的对手也是女生。老师说了一声:“开始。”我先捞了一条，她也不示弱。她要和我斗真功夫，我也要奉陪到底啊!我也开始使用真功夫了，我学着高天阳的方法捞，我捞了九条，她捞了十四条。

　　通过这次捉鱼比赛，让我知道了不要光看自己的成绩，而是要团结起来，共同努力让团队的成绩最好。

三年级作文300字 篇5

　　这节课是综合课，我们来到陶艺室做陶艺作品。

　　开始上课了，老师先说道：“这次是要合作，我先给大家做个示范，大家可要看仔细了。”话音刚落，老师把一颗颗泥丸揉成一个个小球，然后做了底盘，最后把一个个小球撘上去。“好，现在开始做。”老师说。我们先分工，“我做底盘。”“我们来揉球。”“我来把揉好的球打上去。”然后我们便各做各的，我的任务是揉球，我先打开盖子，随手拿了一团泥，再把它揉成一条条的泥条，然后把它分成一块块大小相等的泥块，最后把它揉成小球，这样反复做几个，我的任务就完成了。最后我们要装饰作品，我们把剩下的'泥条安装在上面，这样一个完美的作品就做完了。

　　下课了，老师开始挑选作品，当老师来到我们的作品边上，他说：“你们的作品被选上了。”然后给了我们一张风采卡，“一张风采卡，可我们有四人呢！怎么办呢？”我问道。于是大家商量起来，经过一番商量后，我们把风采卡撕成了四块，每人拿一块，然后许一个愿望，把它扔向天空，希望它能带着我们美好的愿望飞向远处。

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