三年级学生作文

时间：2023-10-18 16:35:41 三年级作文我要投稿

三年级学生作文（通用）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的三年级学生作文7篇，希望能够帮助到大家。

三年级学生作文（通用）

三年级学生作文篇1

　　秋天是个丰收的季节。小白兔春天把南瓜种子种在地里面了。现在到了收获的时候，小兔去南瓜地里摘南瓜。到了瓜地里，小白兔左挑右选，终于选出了一个最大的南瓜，它一个手拿着南瓜藤，另一个手用了九牛二虎之力，才把南瓜摘了下俩，南瓜太重了，它想：怎么样才能把南瓜运走呢？

　　正好小熊猫一边骑着自行车，一边唱着歌过来了。小兔说：“熊猫哥哥，你能用自行车帮我把南瓜运回家吗？”熊猫说：“我还要去考试呢。”说着说着小熊猫就走了。小兔看见自行车的轮子，心里想：“车轮是圆的可以在地上滚，南瓜也是圆的，不是也可以在地上滚吗？”于是小兔用尽了全身的.力气，才把南瓜扶起来，果然轻轻一推就可以轻松地向前走了。到了家，兔妈妈说：“你是怎么把南瓜运过来的？”小白兔把事情经过一五一十地告诉了妈妈，兔妈妈表扬了小白兔，说它有智慧。

三年级学生作文篇2

　　我的宠物是蜗牛。

　　小蜗牛的触角特别有趣，一碰就会立即缩回去。

　　它行走时，四个触角一伸一缩，用身体下的腹足一点点地蠕动，虽然慢得让人急死，但本人亲自研究过，它几乎能在任何地形和物体上爬行，只是会留下一层令人讨厌的粘液。

　　这小大蜗牛的性格可不怎么活泼，除了吃喝拉撒睡几乎没别的，是个名副其实的大胖懒虫。在鱼庄玩时，我给它了一片树叶，它只是玩了一会儿就扔了。第二次，我给它了一个粉绿色的果子，这下它可来劲了，死死地抱住这比它大一倍的果子啃了起来，一直到了我家，它才肯放手。奇怪的'是，它吃什么颜色的食物就会拉什么颜色的大号，而且它的大号还是从呼吸孔排出来的，这又是我的一大发现。

　　小大蜗牛其实也有顽皮的时候。它两次夜里偷偷溜走，幸好后来都找到了，但它停留的地方总会留下很多大号，太不讲卫生了。

　　现在，它正悠闲地生活在楼下的无花果树上，希望到时候我还能见到它。

　　点评：个性的宠物，个性的文，个性的作者！

三年级学生作文篇3

　　轮回的四季，诠释着生命的真谛，只要用心去感受，那里面也有无限的情趣。

　　四季是个音乐会。维也纳的歌声拉开了春的序幕，这是一支华丽的圆舞曲，充满了生机与活力。春带着温暖，闯进每个人没有上锁的心房，人们冰冷孤寂的心便融化在一片油菜花的温情里。人们有了新的`期望和动力，跟随着春的朝阳，寻找金色的理想。

　　无论你多么敏感，都无法觉察到春与夏的交替。只有那姗姗来迟的知了，放开嗓子向天地宣布夏的来临。这绝对是篇激情的乐章，不是吗？你看呀！小溪唱得多欢呀。就连那吝啬的荷花也忍不住了，绽开笑脸，沐浴在这火热的骄阳之中。

　　夏的神韵染红了片片枫叶，弹出了秋的旋律。这是一支小夜曲，静寂而不乏激情。你瞧那百合花都收敛了姿容，落下片片黄叶，剩下一轮圆月挂在天河。秋是凄凉的，可秋并不孤独、寂寞――丰收的风儿在为它歌唱，累累的硕果在为它招彩。秋，是动人的。

　　白色的冬是一首经典的弦乐重奏，漫天的雪花是它跳动的音符。冬是沉郁的，它教人学会深沉，学会冷静。整个冬天都充满希望，因为春天快到了。

三年级学生作文篇4

　　快上初三了。看着一步一步逼近的日子，心里不由得紧张起来，不知道怎的，好像不知觉地迷茫起来，眼前的一切都迷糊了，我不知怎样做。

　　经过了初一初二，我跌倒过，失败过，喜悦过，也成功过。

　　每当失败的时候，我总是默默地背靠着围墙，悄悄地哭泣，埋怨自己的失败，暗自地咒骂自己的没用，伤心欲绝，觉得整个世界都黑漆漆一片。但现在我发觉，这都是徒劳的，哭有什么用，只能安慰自己一下罢了。我应该从跌倒的地方站起来，重新振作，为自己创造新的辉煌。我的愿望不是要考一中吗？我为什么要跌倒？我不应该好好奋斗吗？现在只是小磨练，我就成了死尸一般，那我怎样面对以后的大考验？我要振作起来。努力地去奋斗，不让我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不让自己再伤心，也不让自己再留遗憾。都说“早期的鸟儿有虫吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定会追上去的。世界上没有一个人是完美的，所以没有绝对的`天才，只要自己肯努力，勤奋，就一定会达到目标。

　　朝着自己的愿望走吧！身边的人都已经一个一个的奔跑到那里了，难道自己甘愿落后吗？我应该朝着那里奔跑，待到了终点，便可以与他们会和。对。没错。我应该为自己加油。为我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，点燃熄灭的灯。愿望就是目标，目标就是奋斗的动力源泉，我要用最美好的成绩来点缀这口源泉。

　　眼前不再迷茫了，心情也不紧张了，我明白了，这是我的愿望。愿望加油！

三年级学生作文篇5

　　嗨！大家好，我叫张一恒，我是一个阳光小男孩，长着一双水灵灵的小眼睛，一张爱吃零食的嘴，因此身材较壮，大家都叫我小胖。

　　我的缺点是做事情马马虎虎的，有一次考试试卷发下来后，我失望极了，因为我把“7”写成了“1”，“6”写成了“0”，心想回去肯定会被妈妈责骂的。还有一次明明有音乐课我却没带音乐课本，害得我在课上被罚站，所以大家叫我马虎大王。

　　我的优点是乐于助人，弘扬雷锋叔叔的精神，有一次我在放学回家的时候一边哼着小曲一边走路突然看见一个大姐姐的钱包掉了，于是我急忙跑上去，心想捡还是不捡呢？这时我的脑子里出现了两个小人，一个是“坏小人”，一个是“好小人”。坏小人说：“不捡，当没看见就是了”。好小人说：“要捡，要弘扬雷锋叔叔的精神啊！”我想了一会儿，还是捡吧。于是，我弯下腰捡起钱包，可是抬起头却看见大姐姐已经走远了，我又急忙跑上去，拍拍大姐姐的.肩膀，大姐姐转过头来说：“怎么了，小朋友？”我喘着气说：“你的钱包掉了！”大姐姐说：“谢谢你，小朋友你叫什么名字啊？”我不好意思地说：“我叫张一恒！”大姐姐用感激的目光望着我，别提我有多开心了。

　　这就是我，一个乐于助人又粗心的我，你们愿意跟我做朋友吗？

三年级学生作文篇6

　　“地球仪”这三个字，相信大家再熟悉不过了。

　　而我对地球仪却有着说不清，道不明的情感。

　　我家的这个小地球仪是外公从沙坪坝带回来的，我把它视为掌上明珠，整天拿着它玩。我不准任何人碰它，于是就把地球仪放在书柜上，这下谁也碰不着了。

　　地球仪是由一个球体、地轴和底座组成的`。它的球体有一个小皮球那么大。球体上标注着世界各国在地球的所处的位置。这个小球虽然小，但是它可以显示出各国处于地球的哪个地方。比如：我们中国，只占了1%还不到呢！可见地球是多么的大，我们是多么的渺小。

　　地球仪有许多颜色，如：红色、黄色、绿色……。每种颜色代表一个国家，两个国家之间有国界。它上面还标注了什么表示什么。例如：橙色的圆圈代表首都和首府；黑色线表示……通过这些标注，我知道了地球的经纬度等知识。我经常拿着地球仪看。看着看着，我仿佛成一名旅行家，周游世界。我先到了埃及看金字塔，然后有去伦敦看大笨钟呢！最后，我又回到祖国，欣赏了布达拉宫壮观、美丽的景象……小小的地球仪完全把我带到了另外一个世界，让我浮想联翩，如醉如痴，陶醉其中。

　　我爱地球仪，它不像车子那样讨人喜欢；不像别墅那样价格昂贵；不像小草、蜡烛那样令人称赞。它是那样平凡、普通，可我却对它爱不释手，总是那么喜欢它地球仪。

三年级学生作文篇7

　　秋天来了，这是落叶生命结束的时刻，也是它一生最美好的时刻。

　　随风飞舞，在空中扬来扬去，落下又飘起。我来到了一个孤独而寂寞的世界，大家都离我而去，只有我一个，在这里不知去哪儿。

　　风儿轻轻地推着我，推我来到了一个环卫工人的肩上，他并没有发现我，他认真地工作，将我的小伙伴们都扫到一起，但没有和垃圾一起，而是把我的小伙伴放进一条袋子里。我从他的'肩上滑落，他慢慢地捡起我装入袋子。我们没有被抛弃，而是被这位好心的环卫工人送到了一位读书人手中。

　　这个读书人是个小姑娘，她将我们洗净整理好，轻轻地对待我们。我们在水中开心地玩耍，她将我们做成了一张张精美的书签。我们的身上多了许多优美的文字，虽然我们被做成了另一样东西，但它让我们变得更加美好。这些文字使我们变得如此优美，即使是生命结束了，但还是值得的，我们能让你们更方便、更开心，所以我们也是开心快乐的。

　　就在这一刻，我们的生命从此结束了，但我们并没有遗憾，因为我们给你们留下的是一片美好，我带走的也是一片美好，没有丝毫遗憾。

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