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三年级的作文300字
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的三年级的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文300字 篇1
20xx年3月23日 星期一 天气 晴
我今天收到了妈妈给我的礼物，是十盒科学小试验。
其中有一盒是观察游戏，我兴奋地把这盒给打开了，一看需要种豆子，我拿来一个碗，装上水把豆子放进去，一个个黄豆排着队滑到水里，刚开始黄豆是圆溜溜的，可是在水里泡了一会就变得邹巴巴的，像老人的'皮肤，它们在水里比赛谁长得快，谁长得慢，有的在撑帐篷，看见一个个大帐篷撑了起来。
小黄豆真可爱，希望我的小黄豆能快快长大。
20xx年3月25日 星期三 天气 晴
今天，我的小黄豆变大了，一个个像弯着背的老人，小黄豆的肚子那有了一条又短又细的线，我把它们都拿出来晒了一会儿，五分钟后看见几只小蚂蚁爬到了黄豆上了，我赶紧把小黄豆放进了水里，我想小黄豆肯定被咬了几口，坏蚂蚁真可恶。
我最喜欢我的小黄豆，希望小黄豆快快长大，快乐成长!
三年级的作文300字 篇2
一次无意中，我从书桌中翻出一本积满灰尘的相册，在第二张，那是我们的合影，在右边，我找到了你，我的同桌，一个开朗爱笑的女孩。顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。
“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带修正液，老是向我借，害得一次考试后老师找我谈话，说你和我用修正液打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后递上了一块口香糖，使我在苦中找到了甜蜜。
“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你成绩如此优秀，但你是个不折不扣的社会盲。语文课上生龙活虎的你，在社会课上简直成了一只小鸡卷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。说到体育课，你可真厉害！外表看上去，那么漂亮的'女孩子，竟是个体育狂热爱者，100米短跑8秒1搞定，立定跳远超过了所有男生，因此，有那么多男孩子愿意还你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，常常弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次，我们班踢了二班一个3比1，你还大为不爽呢？
同桌，你现在到底怎么样了？我好想知道！我现在真想把这首《同桌的你》唱给你听，回味那难忘的与你同坐一桌的时光。
三年级的作文300字 篇3
我的同桌叫徐顾。他矮矮的个子，皮肤稍黑，却很健康。他的长圆形的.脸上嵌着黑而亮的眼睛，显得很聪明。
徐顾读起书来可真是个“呆子”。“丁铃铃”晨会课的下课铃声响了起来，我们赶紧拿出数学书作着课前准备。呀，只见同桌徐顾从桌肚里拖出了一本《纯真年华》，津津有味地看着。他呀，可真是个小书迷，连这短短的五分钟也不肯放过。
徐顾非常乐于助人。有一次，我因为没有抄完老师布置的家庭作业，焦急万分，徐顾毫不犹豫地把自己的家庭作业记录本给了我，让我抄完了老师布置的家庭作业。抄完后，我赶紧对徐顾说：“谢谢你，徐顾。”可徐顾却说：“我帮助你是应该的，不用谢。”
徐顾还是一个运动健将。别看他瘦瘦小小的，可是他的腿特别长，所以跑起来非常快。有一次，学校运动会上，他参加了短跑比赛。比赛开始了，只见他不慌不忙地走到跑道边，蹲下腿，两手支在起跑线上，两眼紧盯着前方。“砰”的一声枪响，他就像一支离弦的箭，第一个冲出了起跑线。他咬着牙，有力地摆动着双臂，两只脚就像飞毛腿导弹一样飞快地向前冲去，一下子就把所有的对手甩在了后面。
这就是我的同桌徐顾。我打心底佩服他，我总会暗暗跷起大拇指：“徐顾，你真棒！”
三年级的作文300字 篇4
星期四下午，我们去了宁波海洋世界。
一进海洋世界，眼前的一幕使我觉得自己就像是一只在水里的小水母，四周是罩在玻璃中蓝盈盈的海水，我似乎在海水中自由自在地游泳。我“游”到一棵珊瑚边上，一只憨厚的.海龟正爬到沙石上睡觉。我调皮地用触角碰了碰它的脑袋，趁它发现之前迅速躲到了珊瑚后面。突然，一只小乌贼从我眼前轻盈地游过，像胡须一样的触角一伸一缩地摆动，身体朝着反方向弹去。我调皮地跟着它向前游，一不小心竟然进入了鲨鱼的地盘。好在这些小鲨鱼好像并不饿，像我这样的小水母身上的肉也少，它们对我没有什么兴趣，只顾自己悠然地玩耍。
随着流动的水流，我离开了鲨鱼池。哈哈，这下可来对地方了！这里是热带鱼的天堂。瞧，一群色彩斑斓的小丑鱼灵巧地游来游去，它们的行动是那么的整齐，就像在跳团体操。我可不能靠得太近，撞到可不是好玩的。海鳗伯伯正在岩石缝里伸着懒腰，几只小螃蟹无聊地在捉迷藏。突然，我看到几条银光闪闪的鲳鱼从眼前迅速游过，那么鲜亮的鱼鳞，味道肯定好极了……
难道水母也喜欢吃鱼吗？我突然发现，自己只是做了一场白日梦，正隔着海洋世界的玻璃流口水呢！
三年级的作文300字 篇5
上课了，老师迈着轻快的脚步，走到讲台前大声说：“今天，我们来上一节实验课。”接着老师给我们每人发了两个半个的鸡蛋壳和一支水笔。我们一头雾水：这两个鸡蛋壳是干什么的呀？大家议论纷纷：有的说是在上面画画；有的说是要吃了它们；还有的说是要把它们弄碎再拼起来……
实验开始了，我左手轻轻地拿着半个开口朝上的鸡蛋壳，右手拿着笔，笔尖对准了鸡蛋壳的.中心，然后我右手一松，笔像箭一样往下掉，直接让蛋壳有了一个小黑点，不过蛋壳还没有破。听着周围成功的欢呼声，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：气死我了！我又戳了一次，这次蛋壳破了一个大洞，我兴奋得一蹦三尺高，大声欢呼着：“哈哈哈，我终于把蛋壳戳破了。”
第二个实验开始了。这次，我换了一个新蛋壳，把蛋壳的开口朝下。我把笔一松，蛋壳安然无恙。我又试了一次、两次、三次……十几次过去了，可蛋壳还是一点儿也没破。我心想：鸡蛋壳倒过来，为什么戳不破呢？我去问老师，老师说：“口朝上的蛋壳受力比较集中，所以容易被刺破；口朝下的蛋壳像一个拱形，拱形可以分散力量，所以蛋壳不容易被刺破啊！”
这节课太好玩了！原来生活中有许许多多的秘密等待我们去发现呢！
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