游三年级作文

时间:2023-12-29 08:57:32 三年级作文 我要投稿

游三年级作文[荐]

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的游三年级作文3篇,希望能够帮助到大家。

游三年级作文[荐]

游三年级作文 篇1

  十月一日假期的前一天,老师提议同学们去西湖游玩。

  十月一日假期里,我和妈妈一起去西湖游玩。我们坐船游西湖,首先,我们看到了断桥,于是,导游给我们们讲解了这个景点“断桥残雪”。断桥残雪是西湖上著名的景色,以冬雪时远观桥面若隐若现于湖面而称着。属于西湖十景之一。断桥残雪是欣赏西湖雪景之佳地,也是许仙和白娘子相会的地方。

  湖水在阳光的照耀下一闪一闪的,波光鳞鳞,好看极了!在船上放眼远眺,只见远方的雷峰塔细的像一根针,还有苏堤围绕着西湖,像绿色镶边,那镶边的后面,是连绵起伏的山。湖水轻轻的荡漾,出现了很多的涟漪,就像是老奶奶脸上的`皱纹。

  到了湖心我看到了三座石塔,导游说这就是著名的“三潭印月”,西湖十景之首。人民币一元纸币的背面就采用三潭印月的盛景,这三座石塔,相传为苏东坡所建,塔的中间是空的,塔身上有五个孔,在月明之夜,洞口糊上薄纸,塔中点燃灯光,洞形印入湖面,呈现许多月亮,真月和假月其影确实难分,夜景十分迷人,故得名“三潭印月”。

  这次旅行,我不仅看了美景,还学习到了很多知识,这次真是个有意义旅行。

游三年级作文 篇2

  只有失去了才懂得珍惜,但只要可以意识得到,就不算晚,哪怕从现在做起!

  ——题记

  好不容易的假期,日盼夜想终于来到了身边。今天,我决定放下所有的压力,去看看这石窟有何出众。

  虽然烈日炎炎,但始终阻挡不了游客的热情,亦或者这本身就是对游客的一种挑战。刚刚步入这旅游胜地便已是人山人海,不过,大家却依旧井然有序,丝毫没有带给人任何“乱”的感受,也没有像城市里面汽车一般的嘈杂而又刺耳的声音。

  一切是那么的和谐,随着这美妙的旋律,我终于抵达了目的地。

  第一个映入眼帘的便是是石窟内的'雕像,尽管我在这方面是一个完全的大外行,但我仍可以看出那一个个、一尊尊石像是多么的栩栩如生。石像大多为神佛,长耳垂、大眼睛、身披袈裟古袍,有的在笑,笑的十分自然。与之对视,仿佛对方看到了远道而来的客人,正在一笑为礼,上千接待。

  遗憾的是,它们似乎遇到了点儿小麻烦,不方便施以全礼。

  这些堪称完美的五A级景区中的“艺术品”如今却收到了时光老人的嫉妒,一个个饱受着时光的沧桑。曾经多么完美的、毫无瑕疵的作品,经过多年来岁月的摧残,如今大多已是残破不堪。一想到这儿,我想无论是我,还是来这里游览的旅客们都会为此而叹息吧。

  不过,显然,现代人与当时的人还是有着不同之处的。

  虽然当初人们不懂得重视,没有对它们进行定期的“体检”导致了这样的“惨”状,可现在不同。人们只有在失去后才会懂得珍惜,才懂得它们的价值,才知道它们的宝贵。如今,许多的物品已经被放进了厚厚的玻璃之内,使得游客们“只可远观,而不能亵玩焉。”即使不可碰触,我也依旧很开心,因为能够看到这些比自己爷爷的年纪还要大的物品,倒也不虚此行。

  坏时光,度年入日,好时光,度日如年。在这里的时光,我努力挽留,可依旧会逝去,我无能为力,只能将这些永远的刻画在我永久的回忆。我伸了一个懒腰,依依不舍得离开了这里,离开了这个令我留恋往返的地方——龙门石窟。

  游览完毕,生活讲求劳逸结合。大队的作业书本正静静地呆在我的书桌上,与我对视。我顿时怒了,心理大声的怒骂道“看什么看!再看本主分分钟“灭”了你们……”

游三年级作文 篇3

  还记得,我在桂林的一家酒店里玩过一个很好玩、很刺激的游戏——“空中飞人”。

  终于轮到我了。我开始爬梯子,因为这把长梯子是由几把梯子连接而成的,所以爬起来摇摇晃晃的。我颤颤巍巍地往上爬,往下一瞧,心就发凉。好不容易爬上去了,我心里的那块大石头总算着了地。

  爬完梯子后,我站到了一块木板上。那块木板很长,但很窄。上面有个人,让我先用右手抓住一根棍子,然后再用左手抓住它。我的'右手很顺利地抓住了棍子,可左手却迟迟不敢放上去。最后,我深吸一口气,用左手快速地抓住了棍子。

  我的双手紧紧地抓住棍子,在空中荡来荡去有趣极了。

  当我跳下来,落到网上后,我从网的中间爬到了网的边缘。两只手各抓住一个把手,肚子靠在边缘上,两脚往上一蹬,我就下来了,不过有点晕。

  我感觉“空中飞人”这个游戏很好玩、很刺激。如果有机会的话,我会多玩几次。

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