三年级作文必备【6篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的三年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文 篇1
在三月“学雷锋”活动中老师为了让我们学习雷锋同志不怕苦不怕累，为人民服务的精神，锻炼学生从小养成为他人、为社会做好事的良好习惯，我们班决定带领同学们走出校门，参与社区文明建设。
3月5日下午第2节课，我班全体同学在老师的组织下，到我校的后门清扫垃圾。
由于后门正是太阳落山的`时候，垃圾多，风尘大，落叶多，给我们的劳动增加了一定的难度。但是大家并没有被困难吓倒，反而是精神抖擞，坚持搞卫生。用自己的双手捡起树叶、烟头、塑料袋等，把这些垃圾扫进扫帚里，在用垃圾袋把扫帚里的垃圾倒进里面。最后，把垃圾运到垃圾箱里。
最后在我们所有人的努力下垃圾被打扫的非常干净，虽然很累但是大家都很开心。我们都知道劳动是非常的重要和幸福的。
三年级作文 篇2
我们每个人都有自己的特长，我不羡慕别人，因为我自己也有特长，天生我材必有用。
我现在在练书法，我才学了几个月，书法老师说，我比一个学书法两年的人还会写呢！
有一次，书法老师说写几张书法贴在学校里，我写了三张，结果老师把我的'书法作品贴了两张上去了，为学校增添一份书香气息，我觉得自己很自豪，很骄傲，因为我为学校增添了一份书香气息，还有，我现在可以教一年级的弟弟妹妹练书法呢，书法老师说练书法的人在全部技能中，是最穷的，可是地位是最高的。哈！天生我材必有用。
我在家里会做饭、会做菜、会洗衣服，这些都是很平凡的事，但是就有很多人不会做，这事因为懒，不肯做一些超平凡、容易的事情。
军训的时候，自己要洗衣服、拖地、扫地、煮饭、做菜之类的。去到军训地方，那里很脏，只有一个锅，还有一些饭碗，还有菜让你煮。同学们都不会煮饭，同学们很着急，因为她们怕挨饿，那时她们还不知道我会做饭，所以她们很失落。当她们听到我会做饭时，她们眼睛里闪烁着高兴。
我做了一道菜让她们尝尝，她们都说好吃，真是天生的厨师！
李白说得好，真是天生我材必有用！
三年级作文 篇3
习惯有很多种，有好的习惯，也有坏的习惯；有对社会有益的习惯，也有对社会有害的习惯……
作为小学生，我们有许多需要养成和学习的习惯，比如文明礼貌、尊敬师长、按时完成作业、站立、行走等等。
就拿书写习惯来说，好的书写习惯要求，书写时坐姿背要挺直，眼睛离桌子有一臂距离，身体离桌子有一拳距离，两臂放到桌子上；写字时握笔要求笔要靠到虎口上，食指和拇指靠到离笔尖一寸，不要离得太近，中指、无名指和小拇指往里面收一些，角度一致。
相反，如果不这样做的话，比如背弯着的话，长时间下去，长大以后，可能会驼背；而假如眼睛离书本太近的话，时间久了，可能会近视。
可见，习惯是一种力量，一种无形的`“魔力”。可以是正向的”魔力“，让我们变得积极、勇敢、负责、健康、阳光；也可以是反向的“魔力”，让我们变得消极、懦弱、回避、痛苦、阴暗。让我们充分利用这一魔力，享受更多好习惯带来的好处，健康成长，做一个受大多数人欢迎的小公民，将来为社会做更多有益的事情。
三年级作文 篇4
秋意渐浓，飒飒的风吹散了几分愉悦，倒添了几许氐惆。倚着窗，我打着哈欠，在寒意里又写了几笔作业，却实在受不住寒秋的`怒，只得躲进被窝避着这可恨的秋。睡意朦胧，我竟听得筝响，行云流水间，倒也断过几回，却有种俏皮的情态。我走近窗户，搓着手张望，却见不得一人抚琴，而那琴声也断了，连个声源都没寻到。我满面的失望，又蜷在被窝里，猜度着。
抚琴的，是男是女？是孩童还是成人？是不是因初学琴技生疏，还是有“欲得周郎顾，时时误拂弦。”之意？良久，天也黑了，厚厚的云交织在一起，群星也隐去了。我埋头写着功课，在白纸黑字间游离，强忍困意。倏地，琴声乍起，声音忽大忽小，像个远望情郎的女儿，倚在那一层薄纸窗后，隔着思念的情，远远召唤着我。抚琴者，如换了双手，奏着高山流水，道着心中几许愁绪。既然美景，美乐俱全，何不就此光景忙完手头的工？我加快了笔速，好像那白纸黑字皆化作青山绿水，我便是那一叶轻舟，泛游在诗情画意中。
三年级作文 篇5
我的老家在一个偏远的小山村，邻居家生下一个女孩叫小英。
小英在一岁多的时候，一天晚上她突然发起了高烧。由于当时交通条件不好，小英没能及时的得到医治，得了小儿麻痹症，腿脚行动不便了。从记事起，小英就一个人躲在家里，就像小鸟被关在笼子里，不能自由自在地飞翔。
周五晚我心想：这么多天没去看小英了，我得赶快把作业做好，抽点时间去看看小英。
周六下午，我个来到小英家门口。“叮叮叮”门铃响了，“谁呀？”“小英是我，雨虹。”“雨虹来了，快进屋。”我进屋一看，大吃一惊，小英头戴蓝色帽子，身穿空姐服，脚上穿着妈妈的高跟鞋。我问：“小英你这是干嘛呀？”“没…什么，我是穿着玩的。”我一听心中就有数了，心想：虽然小英整天躲在家里，但是她原来是有理想的，她想当空姐。既然她有理想我就应该帮她实现。我接着问她“你是不是想当空姐呀，如果想当空姐你告诉我，我会帮你的。”小英不好意思地说“对，我是想当空姐。”“你想当空姐就要学文化、学知识，跟我一起去学校吧！”“我…我…”小英低下了头。“别怕，勇敢点。你闭着眼，什么也别想，跟我走就是了。”我拉着小英的手，一步一步地朝门口走去。突然小英退后了，她睁开眼说：“对不起，我…不敢。”“小英，这样可不行，不学知识怎么能实现愿望呢？”突然，我脑子里有了一个构想。“小英，要不我当你的老师，我每天放学回来，把在课堂上学的知识教给你，怎么样？”“好，太好了，我终于可以上学了。”小英拍着双手，眼里充满了喜悦的泪水。
从那以后，我天天一放学就往小英家跑，教她语文、数学等等。小英学得很认真。从她的眼里，我看到了她对知识的'渴望。我觉得我不能再当她的“老师”了，她应该和我一样，坐在教室里，听老师上课、学知识。“小英，和我一起去学校吧，那里有老师和同学，更重要的是那里有更丰富的知识等着你去学，为了实现自己的理想，勇敢地走出来，好吗？”我鼓足勇气劝说小英。“我行吗？”“行，你一定行。”在我的再三鼓励下，小英终于走出来了，她战胜了自己。
到了学校，小英融入了大家的生活。她交了许多新朋友，学习更努力了。现在她就象一只快乐的小鸟，自由自在地在空中飞翔，我为她感到骄傲。
三年级作文 篇6
今天下午，作文班里又有一场激烈的吹气球比赛。想看一下吗？那就跟我来吧！
比赛规则是：五名同学用长条的气球，在短时间内，把气球吹大谁吹的大，谁就赢。
“3，2，1，预备——开始！”张老师话音刚落，参赛者们就使劲地吹：有的鼓着腮帮子吹，看样子用了吃奶的力气；有的吹得脸都红了，但是气球却没有变大；有的眼看就要胜利了，可是手一滑，气球就飞了出去。“加油，小A，你就要胜利了！”“小B，你再吹快一点就比小A好了！”……台下的同学就像着了魔似的，不停地叫着。只见梨子般大小的气球一下子就变得像个大西瓜了。突然，小A的气球越来越小，渐渐地，像根小树枝了。“啊，气球漏了！”小A气得直跺脚，只好再拿一个气球重新吹了。这下可好，台下的一只只“小猴子”跳了起来，替小A干着急呢！我也恨不得冲上去帮他吹。
其他的选手都败下阵来，小B和小A来了一场终极的总决赛。小B的'气球越吹越大。小A鼓着腮帮子，吸气呼气重复了好几次，他的气球瞬间由大西瓜变成了大冬瓜。小B已经上气不接下气了，他休息了一下，听到加油声，他又开始努力地吹起来。“扑——”的一声响，小B的气球突然跑气了，原来是他没捏紧气孔口。小B的粉丝唉声叹气，小A的粉丝们欢呼起来，“小A赢了，小A赢了！”“太好了，太好了！”我们的教室被一阵阵赞叹声给淹没了。
玩了这个游戏，我懂得了，只要坚持到底，就会成功。
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