小学三年级作文精华[6篇]
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学三年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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小学三年级作文 篇1
我活泼好动，所以我的课余生活体育类的多一些，像打篮球、打羽毛球、踢足球我都喜欢。
我最喜欢打羽毛球。有一次，我和小伙伴打羽毛球。刚开始的`时候，我总打高球，故意让他接不住。他总打扣球也成心让我接不住。我们光发球、捡球觉得很没意思，决定好好打。只见，一个漂亮的球由他发过来，我飞身一跃，球飞了回去，他纵身一跳，球又飞了回来。不好，眼看球要落地，我赶紧使出了一招海底捞月，球被高高地打上了天。他毫不慌张身体跟着球移动，来了个180度大转身球又飞回来了。就这样，球在我们之间来回穿梭，我们打得不分高下。
打羽毛球不但锻炼了我的身体，而且让我的课余生活多姿多彩。
小学三年级作文 篇2
假如我是一名老师，我会尽全力教好我的学生。我将会把我的知识毫无保留地传授给他们，让他们在知识的海洋里尽情地遨游。
假如我是一名老师，我会让我的.学生知道网络不是最好的答案，只要肯动脑你能他也能。网络是我们学习的工具而不是玩耍的。我们要好好地利用网络帮助我们学习，而不能沉迷于网络中的游戏。
假如我是一名老师，我会善待每一位学生。即使是顽皮的学生我也会跟他们好好沟通发现他们的长处，让他们在他感兴趣的领域发挥优势。
假如我是一名老师，我会让我的学生明白，什么是知识什么是思考。俗话说的好，思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。三个臭皮匠还斗得过诸葛亮呢！
假如我是一名老师，我会让我的学生知道团结的力量。就像蚂蚁一样用他们稚嫩的身躯托起比他们大几倍的食物。
我会在学习中努力实现这一梦想。
小学三年级作文 篇3
天下莫柔弱于水·而攻坚强者莫之能胜
老子有云：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”
水，看似柔弱，实则坚韧，没有什么能阻挡其前进。旅美女作家汪洋人生经历跌宕坎坷，生活多次陷入困境。然而，她不放弃希望，凭借坚韧的力量与生活博弈，终于迎来了现在的辉煌。是这诸多的艰辛让她磨练出如水的韧性。她外表弱柳扶风，但她的'内心一直坚持着对于学习、理想、幸福的追求。就像那水流，无论路途多么艰险，都一心奔向梦中的归宿——大海。于是，惊惧、惶恐、绝望这些长久以来的心魔被她制服。面对生活，她学会了似水的平和与从容。对于遭受的不公和磨难，就像溪水遭遇岩石阻拦一样，她温和而积极地面对，返诸自身，将来自外部的压力化成内心自省和内在动力，逐步完善与提高自己，岩石越大溪水冲得越高、越远。
还记得不久前的汶川地震，这场灾难让我们看到了脆弱生命的顽强。四川同胞以及千万解放军、志愿者们，靠着坚定的信念用肉体与自然抗争。其实，我们每个人不都有着似水的意志吗？
上善若水·水善利万物而不争
老子也说过：“上善若水。水善利万物而不争。”
最高的德行便是像水一样。水总是帮助万物而不与万物相争。北京奥运会将至，在路上总能看到许多身着海蓝色T——shirt、浅灰色裤子的奥运志愿者，他们在炎炎烈日下为奥运奔走，为奥运作贡献，绽放着最甜美的笑容，没有回报，也不求回报。恰似一粒粒水滴，为了一个共同的理想凝聚在一起，聚点滴成波涛，汇江河而成四海，他们的团结与努力让北京更加和谐美好。他们的心，如水般纯净澄澈，避高趋下，淡然无争。
水，是大自然最美妙的杰作，是生命之源。所以我相信，我们这些长久以来被水滋养而得以繁衍生息的人类，也兼具水的品性——坚韧、顽强、包容、博大、奉献、低调、团结……
小学三年级作文 篇4
早上我打开电子报纸，上面有一条新闻说：今天是幻想节，只要7点30分准时打开电脑，然后对着电脑大声的说出自己的愿望，那么愿望就能实现。
到了7点29的时候，我紧张而兴奋的等待着。一到了7点三十，我立刻打开了电脑，对着电脑大声说："我想去神奇宝贝世界旅游！"说完电脑上出现了一行字：你的愿望已经实现，现在只要你按下回车键就可以开始你的旅程，但是请记住，旅行时间是一小时，一旦时间到了，你必须返回大木博士的研究所。于是我按下了回车键，只见电脑里发出一道光，然后我就被吸到了一个陌生的世界。哇！这就是神奇宝贝的世界！我好开心啊！突然，我听到一阵阵救命声，我闻声跑过去，原来是大木博士正被一只迫揪狗追赶，情急之下，我看到地上有个怪兽球，于是我用怪兽球打败了迫揪狗，大木博士为了感谢我，就送了我一只神奇宝贝，我的快乐之旅就随着神奇宝贝的加入开始了。
时间飞快过去了，我骑着我的`神奇宝贝比雕回到了大木博士的研究所，这样，我的旅程就结束了。
虽然时间很短，但幻想节是多么难忘啊！
小学三年级作文 篇5
绵羊小姐是动物世界里的著名歌手,许多人都找她签名。
不幸的是在一场大火中，绵羊小姐为了救火，把它那身洁白的绒毛给烧掉了。
春节到了，小动物们请绵羊小姐唱歌，绵羊小姐不想登台，因为它那个光秃秃的`身子实在是难看死了。
猩猩先生看出了绵羊小姐的心事。于是他就请小动物们来帮助他。
当绵羊小姐上台的时候，都把大家吓呆了。原来两之美丽的大蝴蝶贴在了绵羊小姐的头上，一只小狐狸给绵羊小姐当围巾，小白鼠一个一个地咬着尾巴，不停地向台下的爸爸妈妈做鬼脸。两颗珍珠钉在了绵羊小姐的耳朵上。
五光十色的舞台上绵羊小姐唱了许多动听的歌，小动物们的手都拍红了，绵羊小姐才停了下来。
今天，小动物们非常高兴，当然，最高兴的肯定是美丽而有善良的绵羊小姐啦！
小学三年级作文 篇6
在一个铅笔盒里，住着一对好朋友——铅笔小马虎和橡皮小洁白。他们白天一起上学，一起写作业；夜晚一起休息，是一对好哥们儿呢。
小马虎是个名副其实的“马虎大王”，做作业时不是写错字了，就是计算错了。小洁白只好整天跟在小马虎身后，不停地擦呀擦呀，因此他的身子不再洁白，还瘦了一大圈呢。
这天，小马虎又犯马虎病了，小洁白来回奔波，忙得晕头转向，可还是跟不上小马虎的“马虎节奏”，他可生气啦。
“小马虎！你不能再这样马虎了。”小洁白生气地跺着脚说，“你害我都瘦了一大圈啦！你这样做对小主人有什么用？”
小马虎听了小洁白的话，恼火地说：“哼！我可比你有用多了，你能写出字来吗？我看你在纸上擦半天也写不出一个字来！”
“你蛮不讲理。”小洁白气得脸色发青，“我懒得理你！”
“不理就不理，有什么稀奇！”小马虎也气呼呼地说。
铅笔盒大哥听见了他们的争吵，语重心长地对他们说：“你们各有各的长处，各有各的短处，铅笔能写但不能擦，橡皮能擦却不能写。如果你们能齐心协力就能更好地为小主人服务啦！以后可不许再吵架啦。”
小马虎和小洁白经常跟着小主人上学，是有文化、讲道理的`人，他们听了铅笔盒大哥的话都羞愧地低下了头。
从此以后，小马虎一点点地改正了马虎的习惯。有一次，老师让小主人写一篇作文，小马虎一个字也没有写错，小洁白就静静地坐在一旁，看着小马虎“唰唰唰”地写字。
瞧！他们现在又成了世界上一对最要好的朋友，一起工作，一起休息啦，还一起得到小主人的表扬呢。
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