三年级的作文【精品3篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的三年级的作文3篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
我爱海，虽然我从未目睹它的万千风光，未曾感觉过赤足踏上沙滩的轻柔；未曾听过千军万马般雄壮的声音；未曾看过如钢琴般掀起阵阵音乐的海浪。可我，就是那么爱它。
早晨，海面很平静，在清风的吹拂下，像是一幅在微风中轻轻抖动的绸缎，如天空般蔚蓝，明净。海天交接处，碧波粼粼，白帆点点，一群群海鸥正在船顶上飞翔。说到船，噢，看！勤劳的渔民驾驶着小船，早早的来到这里打鱼，捞海带，阳光也给早起的他们披上了淡淡的盛装，似乎是在奖励他们辛勤劳作哩！
比起早晨的海，我更喜欢的是傍晚的海。那时候夕阳已经有半边沉在了海水中，大海在余辉和彩霞的衬托下，显得绚丽多彩，尽显妩媚，更多了几分神秘感。而此时的海亦是温柔的.，金色的海浪缓缓地涌向金色的沙滩，又缓缓地退回来。她仿佛在回味一个甜美的梦，又像是在对未来进行美好的憧憬。
傍晚踏着匆忙的脚步走了，温润的海风一吹过，海面上闪过一朵又一朵的浪花。我知道，晚上的海即将来临。忽然间，海浪层层叠叠的，像一行行欲展翅高飞的白鹭。风一下子又加大了，浪花一下子猛烈起来，汹涌的向前走去，似脱缰的野马，又似怒吼的蛟龙，发出巨大海浪冲击的声音。一个追一个的浪花奔腾欢涌，大风似乎赐予了那浪旺盛的生命力，它们久久闹腾，不知疲倦。皎洁的月亮刚露出笑脸，看到这种场景，害怕的躲进云层，星星们也生气的闭上了明晃晃的双眼。不知过了多久，海浪渐渐推去，停止了奔腾的冲击。银色的月亮又露出笑脸，星星也睁开了眼，它们相互找一个，把海弄得极美，像一条银色的缎子，美得令人心旷神怡！
海神秘莫测，变化万千。有时碧波万顷；有时温柔万丈；有时又惊涛拍岸。我爱这海，那从未谋面却令我心旷神怡的海！
三年级的作文 篇2
我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包、爬天梯、画画、书法、打篮球、踢足球等，但是我最喜欢的.是打羽毛球。有一次，我跟哥哥打了一场惊心动魄的羽毛球大赛。
开始比赛了，我先发球，我想先给他个下马威，吊高打他的反手，没料到他早有准备，顺手回敬了我。我振作精神，反击成功！第二轮由哥哥发球，他先给我一个“忽悠球”，把我打成了“落汤鸡”。把比分扳成了一比一平。第三轮我开始反抗，我打了一个短球，哥哥没能接起来，哥哥输了，比分是一比二。第四轮我高发了一个球，发球得分，一比三。第五轮，我哥哥来了个高飘球，我后退几步，打了回去，一比四，我赢了！
课余生活丰富多彩，我爱课余生活！
三年级的作文 篇3
随着科技的发展，人类发明了很多种类的机器人，有扫地机器人、煮饭机器人、捶背机器人等。这些机器人给我们的生活带来了很多便利，可是它们都有一个共同的不足——缺乏情感。因此，我最想发明一款“爱的机器人”，让爱陪伴每一个需要关爱的人。
首先，我要把“爱的机器人”送给爷爷奶奶们。因为我们小朋友每天都要上学，爸爸妈妈平时也要上班，很多爷爷奶奶都独自生活，十分孤独。要是有了这款“爱的机器人”，只要按下其中一个按钮，机器人马上就能变成活泼可爱的小朋友，会哭、会笑、会逗爷爷奶奶开心，偶尔还会闹个小脾气呢!有了“爱的机器人”陪伴爷爷奶奶，他们时刻都能感受到孩子的爱。接下来，我还想把“爱的机器人”送给爸爸妈妈不在身边的小朋友。这些小朋友常年见不到父母，他们会多想念爸爸妈妈啊!只要拥有“爱的`机器人”，设定一下程序，“爸爸妈妈”马上就能出现他们面前，陪他们玩游戏、给他们讲故事、指导他们学习……要是小朋友犯了错误，“爸爸妈妈”也会毫不留情地批评他们。有了“爱的机器人”陪伴小朋友的成长，孩子们每时每刻都能感受到父母深切的爱。
这款“爱的机器人”还有更多让人意想不到的地方。要是真正的小朋友或爸爸妈妈出现了，机器人就会自动 “退居二线”，变成能做家务的普通机器人。
小朋友们，你们觉得这款“爱的机器人”酷吗?它是不是可以让人们感受更多的爱呢?期待“爱的机器人”早日问世，把“爱”传递给每个人。