三年级花作文集合4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的三年级花作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级花作文 篇1
我家有一株可爱、美丽的玫瑰花。它是别人送的，送来的时候它像一个害羞的小姑娘，我可喜欢它了!
它的根像老爷爷的胡须，密密麻麻的'，它的茎像一个站的笔直的小士兵，茎上有许多小刺，摸它的时候可要注意啦。它的叶子像一把把小扇子，夏天的时候，我就把它的叶子摘下来扇风，扇的时候还有一股清香扑鼻而来。它的花瓣红红的，只要一有风，它就成了一位“花仙子”在风中翩翩起舞，真美丽呀!
玫瑰花代表着爱情，每年的情人节我家里都会摆许多玫瑰花，这种场面真浪漫呀!它可真是爱情主义的缔造者。
三年级花作文 篇2
继续寻找着自己的`风格，我说过，我不会放弃。
但是，现实却再一次背叛了我，它在我好不容易振作起来以后再一次打击了我——我的文章又被无情地拒绝。
该放弃了吧？我问自己。
我思考着这一个问题，却无法作答。
为什么要放弃呢？生命的美好不就是因为有追求吗？阳光底下的我，倔强地说。
我想，这就是最好的答复吧
三年级花作文 篇3
“噼噼啪啪”，过新年了!我兴奋地拿着烟花，跑到公园里放。
我拿着一根“星光”，让爸爸点燃，我舞着“星光”，在原地转，我不懂怎样才能避免烟雾，所以被呛了好几口。唉，真是自讨苦吃。
紧接着，我和爸爸又放了“金山火炬”。刚开始，“金山火炬”只是轻轻地蹦了几下，我走近看看，忽然，“金山火炬”噼啪的一声，炸开了，吓得我退了好几步。
然后，我们放了“奥林火炬”，真是太好看了!
我们还放了“太空飞人”，只要点燃，它就会唰地飞起来。
之后，我们又尽情欣赏了空中此起彼伏的烟花，美丽的.烟花倒映在古老的运河里，水面波光粼粼，五颜六色，让人陶醉。
在这焰火声中，我又长大了一岁。看着这五彩缤纷的焰火，我畅想着新的一年里学习进步。
三年级花作文 篇4
桂花在金色浮跃的芬芳中舞蹈，带着新生的喜悦，面具下剥落出坚强的面颊。 我深信万物都是有灵性的，有一种灵动、跳跃的美。桂树便是这兴衰的精灵。从前，只是单单倾心于桂花甜润的香。直到那时，我才明白，桂树的荣与枯，桂花的开与落，原是在娇羞下隐忍的坚强秉性，在春秋中无尽地轮回。
学校里的桂树，在秋天早早地挂上了似锦的繁花。秋天，往往是菊的世界。大朵的菊沉积着一千多年的文人墨客怨念的肃杀之美，沉重得令人窒息。但桂树上滋生的小小桂花像金玉的耳坠，俏丽、活泼不羁，似乎与那自古以来所哀伤所悼念的不入格调。秋有些格格不入了，透着新生的喜悦。比阳光还要匀密、清澈的芬芳，在空气中酝酿着，把天空洗濯成宝蓝色，一寸一寸地沁入了心脾。 雨打芭蕉是诗意，雨落丁香是愁绪，而雨中的桂花则是凄婉而无力的。一夜雨，花尽落，紧抱枝头残香，却转瞬即逝，无力地跌人雨的深渊。我不禁感到惆怅：生命的存与亡，难道就是这雨前雨后？ 雨过天晴，雨水积作的凹洼里铺了破碎的金色，在空气中游走着一丝若有若无的幽香，被雨水沾湿的草木与土腥味融合了。桂枝间也没了那金色的倩影，那些躺在树底的、死去的、带着泪水的花，脆弱的冷寂的遗踪，雨便是这暗夜里的“复仇者”。
没了悲哀，我反觉得同情，可怜那些苍老的桂树，叶尖还淋淋地滴着水，或是泪，不看也罢！ 我以为花是树的眼睛，没有花，树会成为盲人。原来，同逝去没有什么分别。 几天过去了，在现在看来，不过是短暂的一瞬，空气中又晕开了花的香，甜润，淡纯无痕。是桂，雨后重生的桂，是伸展着腰肢、触摸着阳光、亲吻着这个世界的.桂！桂树笑了，不小心露出掩着的金色的月牙。那场雨分明是桂树末日的象征，可它们又活过来了，比以前更加美丽、润泽，芬芳了泥土的私语。 眼前梦幻般的景象，怎么也不能使我联想到它们经历的磨难。它们曾在雨中散落，在那一瞬间落成浅色的梦，连枝头报香的资格都失去了。它们被迫做了流放的歌者，芬芳了泥土。可现在，它们
从圣洁的阳光中苏醒了过来。凭借着细小的执念，它们走出困境，再次诠释了“坚强”。 现在，我会以为花是树的眼睛，没有花，树就像没有了方向。我们不是肓人，也不能成为心灵的盲人。人如桂树，在命运中浮沉也会失去自己所珍视的东西，在虚幻的梦中沉湎，只会在流逝的岁月中迷失。一条不后退的正确的路，才是永恒的最终的归宿。 桂花在金色浮动、跳跃的芬芳中舞蹈，新生的喜悦，面具下剥落出坚强的面颊。
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