小学三年级的作文精品（10篇）
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
这次我的作文得了三等奖。
当时我在写作时动不了笔，可我想我既然报名了就一定要做到。
我写呀写呀不知不觉就写了一面，好像有错字？哦！原来我把“热”写成了“熟”。
过了一会觉得写完了可写的太少了，我就一边想一边写。啊呀！别人都写了两面半了，可我没有停笔一直在写。过了5分钟后我写完了。我把作文纸放在桌上就走了 。
过了几个星期后，我知道自己得了第三名时我又跳又笑快乐极了！爸爸问我：“怎么了！怎么了！怎这么高兴？”我说：“因为我的作文得了三等奖！”
哦！原来如此啊！
这一次来到了秋实时非常的'高兴快乐！上课上到一半学校给我们得奖的人都发了200个积分！过了一会又给这学期优秀同学发奖，给优秀同学发了荣誉证书！没想到也有我！
我很高兴因为我成功了！我尽力了！
小学三年级的作文 篇2
小学三年级学生刚刚步入写作的门槛，掌握的词汇不多，认识的事物不丰富，见识也少，普遍存在怕写作文，怕作文写不好，作文无处下手等问题。因此，必须在作文教学的各个环节中突破学生的这些心理问题，想方设法指导好初学作文的学生，培养学生作文的兴趣，研究作文教学的方法，让学生树立作文的信心。下面我就谈谈自己的一些主要做法。
一、注意培养学生的观察能力
作为一个教师，要有勇气打破传统的课堂作文教学的模式。可以带学生走向大自然，走向社会生活；积极引导学生去认识、探索、思考与想象；用自己的语言去描绘看到的、听到的、想到的事物，写出具有真情实感的作文。
在观察事物的过程中，教师必须教给学生观察事物的方法。引导学生注意不同的观察点，不同的时间，不同的天气。同样的事物，由于观察点和时间、天气的不同,观察者的心情不同，观察的结果也不一样。好像观察我们学校校园内的花园，在晨雾里，朝阳下，烈日中,风雨中，夕阳下会出现各种不同的景象。如果观察点站在校门口看,我们描绘的景象不同，站在左右边看上去又不同。因此在观察过程中,教师要组织学生相互交流，取长补短，提高观察质量。
二、培养学生良好的阅读习惯
阅读是吸收，写作是运用。只有大量地、广泛地阅读吸收，才能有丰富的、自如的写作运用。教师必须引导学生进行大量的课外阅读,教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。引导学生与书交朋友,让学生学会自己阅读。同时，要求学生在阅读过程中做好读书笔记，及时把课外阅读中看到的好词佳句摘抄到采集本上，为顺利写作积累丰富的语言材料。
三、紧扣课文指导学生仿写
儿童有一个天性就是模仿。小学生三年级开始写作文，要有一个模仿写作的过程。从说到写，从句到段到篇，循序渐进。还要紧扣课文中的阅读范文进行仿写训练。可以仿片段，也可以仿全文；可以仿语言文字，也可以仿结构布局，还可以仿作者的观察事物、分析事物的方法。例如：S版第六册26课《卢沟桥》中的第二自然段，描述了卢沟桥的建筑特点(设计科学)﹑美观的造型。作者先总体介绍卢沟桥的特点，然后具体介绍卢沟桥的设计科学，再具体介绍卢沟桥的造型美观。我在指导学生理解课文的基础上，引导学生观察自己的教室,让学生模仿这段的写法，分组介绍“我们的教室”。又如：S版第六册第5课《翠鸟》这篇课文中的第一段，作者对翠鸟的外型(颜色非常鲜艳)进行形象、具体的描述。我指导学生在理解课文的基础上，让学生说说自己熟悉的小动物的外型特点。最后让学生写一篇《我喜爱的一种小动物》。这样联系实际，让同学们写看得见，摸得着的东西,学生写起来就能得心应手了。通过模仿练习，学生不但掌握了观察事物的方法，而且学会了灵活运用课文中的`写作方法。
四、注重学生作文的修改
对小学三年级学生的作文，除了注重指导如何观察，如何阅读吸收，如何仿写外，还要重视“如何修改”的指导。
1、指导学生自己修改。学生写完作文后，教师要引导学生自己修改作文。要求学生首先检查自己写的选材内容是否合题意。然后检查有无错别字，句子是否通顺、连贯。哪些地方需要补充，哪些地方可以删去。最后把自己认为满意的一篇好文章，工整地抄一遍，使学生养成自我修改作文的良好习惯。
2、指导学生相互改。教师要培养学生相互合作的精神。要让学生把自己的习作读给同学们听，请同学们提出意见帮助修改。这样既能调动学生写作的积极性，又能使他们的作文进一步完善，起到互相学习,取长补短的作用。
3、教师要认真批改。教师在批改作文时，对观察细致，表达得体,富有创见的作文，必须给予充分的肯定，写上赞扬、鼓励的批语。对语句不通或词不达意的作文，教师更应该重视。对这类写作有困难的学生，要适当降低要求，最好叫学生当面批改，不能不改，更应该详改，哪怕是一个标点，一个词或一个句子都要给予订正。这样才能逐步填补他们过去缺陷的知识，使他们建立作文信心，逐步提高他们的写作水平。
小学三年级的作文 篇3
这个故事发生在1937年8月28日，人们跟往常一样拿着包袱，扶着老人，牵着孩子，他们盼望着火车能快点到来，把他们带到远离战争的地方去，在这里，战争是他们的不速之客，战争经常降临在这个地方。
就在这时，他们还不知道一场突如其来的战争将要来临。轰——轰——日本侵略者开着飞机投下了无数个炸弹，天桥断裂了，房屋倒塌了，铁轨扭曲了，火车站立刻变成了一片废墟。
哇，哇，哇······哭声一声一声的传来，是一个满身是血的小男孩正在哭泣。他还不会走路，他的爸爸妈妈被日本侵略者那无情的炸弹给炸死了。他的哭声好像在警告日本侵略者：“你们还有没有人性，我们同样是黑眼睛，黑头发，黄皮肤的亚洲人，你们为什么要这样对待我们？我告诉你们，我们中国人是有骨气，有血性是顶天立地的，不会给你们日本随便欺负的，我们为什么要互相残杀呢？”
不知过了多久，这场战争停止了，这里一片狼藉，旁边都是焦黑残缺的尸体，这个满身血迹正在哭泣的小男孩成了唯一的'幸存者，他那哭声正在呼喊着爸爸妈妈，他的哭声越来越弱，可是没有一个人来帮助他。空气中弥漫着硝烟的气味，不断飘来，飘来······
小学三年级的作文 篇4
母爱是水，清洗心灵的水；母爱是山，让你依靠的山；母爱是风，吹散失望的风；母爱是雷，冲击人生的雷。
考试是每个学生劳动成果的展示，成绩的好与坏直接影响着学生的.心情。在期末考试后，成绩单到家的那一天，我失望急了，我的数学成绩才68分，看完成绩单后，我就一言不发地躺在床上，看着天花板…不知过了多久，门忽然开了，妈妈进来坐在我的身边，不住打量我，突然，妈妈气愤地对我大声吼道：“你赖在床上干什么？你没考好是你自己不用功，这能怪谁……”等妈妈把话说完，我伤心地哭了。
哭累了，把眼泪擦干，我望着慈祥的妈妈。妈妈见我心已冷静下来，她也恢复了本来面目，对我说：“考试的分数固然重要，但你的主观努力更重要，只要你尽力了，你的人生中就没‘后悔’两字……”我的眼睛一亮，精神也好了起来，信心又回到我的身上。
母爱如伞，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的伞柄，举起一片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。 欢 迎 投 稿
小学三年级的作文 篇5
下雪了。
雪花飘飘扬扬地从天空落下来，像鹅一毛一、像花朵，像被撕碎的棉花，美丽极了。雪花的姿态也很美，她们虽小，但成千上万朵一起飞舞着也十分壮观。而且，雪花每一种每一片都不同，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的美丽。她是那么的高贵纯洁，是那么的`美丽轻一盈。
雪后，白雪的世界。
起先，大地显得安静极了，但是接下来，孩子们便一个个兴高采烈地跑出来了，他们三五成群，捏起小雪球打雪仗，滚起大雪球堆雪人，还 有人把雪球放到树上呢，这树立刻变成了一棵晶莹的圣诞树。
下大雪了，农民伯伯和麦苗都很高兴。农民伯伯高兴是因为这场雪意味着明年有个好收成，瑞雪兆丰年嘛；麦苗高兴，是因为可以在雪被子里面安安稳稳地度过寒冬。
过了一会儿，我爸爸要出门，到楼下缺找不着我们家的小汽车了，原来，下雪后，小汽车被雪花盖住了，变成了一辆辆白色的汽车，我不禁笑了，笑这个顽皮的小一精一灵。
啊，雪花仙子，你多么美丽，把自己奉献给了大地
小学三年级的作文 篇6
俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。同学是热情的。
有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。我要跟她道谢时，她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极上进。”我从那时感觉到，原来，同学们是一个整体。
同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的'班的小报的内容来写我的小报。
不过，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。同学也是团结的。快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同学都有一颗为班级争光的心。
小学三年级的作文 篇7
记得从幼儿园到三年级音乐对我来说，一直都是我用来打发时间的一种东西，但我的母亲并不这么认为，她认为学音乐的孩子就是比较有气质，和别人站在一起的时候就是比较不一样，因此我会学乐器完全都是我的母亲安排的，所以她很重视，但我总是觉得：“学音乐有什么用，不过只是让我来打发时间的一种东西，音乐到底有什么重要?”那时候的我对音乐完全没有感情，觉得有没有音乐对我都没差。
我就这样混混的上了弦乐班，三年级的时候我对音乐的感觉还是像以前一样：“音乐有什么重要?”但就在四年级的`时候我对音乐开始有了感情，应该是因为四年级的时候，我就突然问我读音乐班的姐姐：“当初你为什么会想学音乐呢?”我的姐姐回答我：“其实我当初跟你的情形是一样的，学音乐是因为妈妈的关系，可是有一天，我的钢琴老师给我一首浪漫时期作曲家布拉姆斯的作品，我的钢琴老师她说要我去感受看看作曲家在什么情况、什么心情下写出这首曲子。于是我便找出这首曲子的CD，我非常仔细的听了这首曲子，突然我感动的从眼框中泛出了泪水，我终于感受到作曲家的心情了。因此从那次之后我总会常常听一些古典音乐，并且用心感受，试着了解作曲家的心情，我也就越来越喜欢音乐了。”
听完姐姐说的话后，我就一直想着一句话：“要试着去感受作曲家的心情。”于是我便走到自己的房间，我拿了几张学校最近教的作曲家的曲子，开始听了起来，我不断的想着姐姐说的那句话：“要试着用心去感受。”于是我告诉自己要努力试着去感受，我开始认真的听起音乐，我用耳朵仔细的听，但我也非常的用心去听，突然我也情不自禁的从眼框中泛出了泪水，我感受到作曲家愤怒、无奈的心情了，从那个时候我才真正知道音乐不只是用来打发时间的东西，音乐是非常深奥的东西，里面蕴含著作曲家的心情，作曲家把自己的情绪都写到了曲子里，希望欣赏的人也能感受的到。
现在音乐对我来说再也不是用来打发时间的东西，而是让我不管开心或伤心时都可以让我诉说的比朋友还要更好的朋友，而现在音乐是在我生命中不可缺少的一种东西，音乐呀!我的爱!
小学三年级的作文 篇8
“选我！选我！这是在干什么呢？原来，是万达广场正在举办“小记者魅力英语嘉年华”活动呢！而小记者们正在开心地玩着游戏，看！还有一些小记者们正在台上表演呢！
现在正在表演的节目是：“What do you like ?”可能是因为紧张的原因，这个小朋友总是把头低着，于是孟叔叔就说：“掌声在哪里？”，孟叔叔的话还没有落音，我们便鼓起掌来。这个小朋友听到我们的掌声后，便慢慢的把头抬了起来。他表演结束之后，我们的掌声又一次响起，这个小朋友开心地笑了。
我们中间还有人表演了其它的节目，比如：拉丁舞、街舞、唱歌、朗诵······等。他们表演完节目之后，我心里想：他们的表现简直太棒了！要是我也有这个勇气就好了！
看完节目之后，当然就是那激动人心的`游戏时间了！我们玩了伦敦大桥、转圈圈······等。不过，我最喜欢玩的就要属伦敦大桥了！游戏规则是：两个人当大桥其他人当小鱼儿。然后播放音乐，在音乐停时，大桥就会倒塌，谁被压在大桥下，谁就要说：“Merry Christmas!”我觉得好刺激、好好玩呀！
但是快乐的时光总是短暂的，多希望时间停留在这一刻，和在座的小记者们多玩一会儿呀！
小学三年级的作文 篇9
我的故乡在四川阆中县，那里盛产核桃。
春回大地，核桃树上长出了嫩绿的小草，给故乡的山坡披上绿装。当核桃树开出雪白小花时，漫山遍野都弥漫着淡淡的清香。
夏天过后，核桃树上挂满了一个个小绿果。远远望去像未成熟苹果。要是核桃没有熟透，你摘下一个，核桃的汁水就会浸满你的双手，，任凭你怎么去泡也无济于事。
金秋时节，桃桃成熟了，枝头一个个圆鼓鼓的果实由绿变黑。每当微风指过，它们就不停点头欢笑，仿佛告诉人们：采摘的季节到了！
人们常说：核桃好吃皮难砸。"但我们阆中的核桃却与众不同，俗称"绵核桃"。它的特点是皮薄仁满。用锤子一敲，像乒乓球大上的果仁，便至现在你的`眼前：土黄色的外皮上，布满了高低不平的小坑，像连绵起伏的群山，用手轻轻揭开外皮，脆脆的，使你不由得发出赞叹："好香呀！"
核桃不但好吃，而且保健能力很强。它具有健脑，促进脑发育，美容，乌发等功用。核桃含油量很高，用它提炼出的油，口感好，味道香。用核桃油炒菜，色美味鲜。
核桃的树干成长很慢。成材后，用它做家具，色泽艳丽，结实，漂亮，深受人喜爱。家具中的上品。故乡的核桃比在国内受到人们的青睐，就是出口到世界地也享有很高的声誉。
我爱我的故乡，更爱故乡的核桃。
小学三年级的作文 篇10
就像林肯说的：“母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。”总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们感动。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。因为你还有爱，因为你还在乎，所以有痛，所以会痛。痛过之后，我们学会了珍惜，学会了豁达，学会了理解--生命原来是由一次次的痛堆砌起来的！
那是2年前的一个早上，我吃完早饭，正准备去上学，妈妈告诉我：“小宝，听天气预报说今天要下雨，拿上伞吧。”我望了望晴朗的天抛出一句话：“天气预报也没有百分之百的肯定。”妈妈说：“还是拿上吧，以防万一。”我掂了掂雨伞，说：“不拿了，沉死了。”说着就要走，妈妈却用身体挡住了门，我无奈的拿上伞。这是妈妈的手机响了，妈妈去接电话了，我见天赐良机，扔掉雨伞马上逃跑。我相信我这时候跑的速度比运动会上跑得都快。
下午，天渐渐阴了，雨也跟随而来。可以用杜甫《春夜喜雨》来形容：“好雨知时节，当春乃发生。但我觉得来的不是时候，为啥偏偏我没带伞的时候来？我的心也越来越沉重，我后悔没听妈妈的话，我慢慢的'走出校门，雨顺着我的脖子流到了我的身体里，凉飕飕的。这时我就像得到救命稻草，因为听到了一个声音“小宝，上车。”我看到了妈妈骑着自行车来接我。我走的妈妈面前想说：“妈妈我错了。”妈妈看出了我的心思，说：“以后要听妈妈的话。”妈妈给我一把伞，让我打着。在路上风吹得雨伞左摇右晃，雨水都溅到了我身上，妈妈脱下她的雨衣给我，我再三推辞，妈妈还是给了我。
回到家，我“毫发未伤”，妈妈却淋成了落汤鸡。我十分难过。母爱无私无声，无边无价。母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴都是对儿女的细心呵护；母爱如海，犹如澎湃汹涌的大海，滚滚波涛充溢的都是对儿女的深情厚爱！
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