三年级学生的作文

时间：2024-03-06 18:07:34 三年级作文我要投稿

三年级学生的作文[优选6篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级学生的作文6篇，希望对大家有所帮助。

三年级学生的作文[优选6篇]

三年级学生的作文篇1

　　我的书包是，蓝色加白色，蓝的是书包，白色的写着字，“好好学习，报效祖国”

　　我的'书包里有好几个小口袋和里面特制的文具盒，里面有装笔的口袋，有房橡皮的口袋，可以放书本，还有一个可以放考评手册。

　　我的书包有个前口袋，里面很帅，里面可以放一些特别的东西，比如一些关于学习的。

　　我的书包的独特就是在前面那八个字，好好学习，报效祖国。我觉得它外表特别帅。

　　我的书包外换有个小口袋，非常不好找，那里面放钱非常适合不过的，那里面放钱也是最安全的谁也找不到，也不会被偷走还有一个小洞，用来放那些硬币。

　　这就是我的书包，这就是我简朴的书包。

三年级学生的作文篇2

　　秋天来啦！秋天来啦！大自然就是一幅美丽的图画。

　　天上，大雁成群结队，一会儿排成一个“人”字，一会儿排成个“一”字，往南方飞去。

　　远处，森林被团团水雾包围着，就像仙境一样，美丽动人。银杏叶像一只只金色的蝴蝶，在太阳光的照射下，显得格外动人。火红火红的枫叶就像一枚枚邮票，上面写着秋天的歌曲。松柏伯伯穿上了油光发亮的厚棉衣，向天上的大雁们问好。

　　近处，田野变成了金色的海洋，农民伯伯手里握着镰刀，收割着稻谷、高粱和水稻。田野旁边是五彩缤纷的果园。苹果树上挂着一个个又红又大又香甜的苹果，就像一盏盏红灯笼，让人一看就口水流得有三尺长。柿子个大皮薄，挂在枝头上，你挤我碰，争先恐后地要人们去摘呢。果树旁是菊花丛。瞧，一朵朵菊花五光十色，绚丽多彩，有红的，蓝的，紫的，粉红的，淡黄的……菊花仙子在微风中散发出阵阵清香。

　　啊！秋天虽然没有春天的`色彩，没有夏天的炎热，也没有冬天的滚雪球和打雪仗，但有农民伯伯丰收的喜悦，有小朋友们在秋天里的欢声笑语。秋天，我爱你！

三年级学生的作文篇3

　　我的同桌叫毕枋庭，他是男孩。瓜子脸、双眼皮、八字眉、短头发，再加上白里透红的脸蛋就组成了他。

　　毕枋庭喜欢穿白色有英文的夹克衫，他的夹克衫总是一尘不染，而裤子呢，是黑色的倒是看不出是干净还是脏的了？他喜欢穿运动鞋，跑起路来就像风一样。

　　他的学习成果不太好，有时候还会被老师批评，可这叫我怎么办呢？一向不太用心学习的毕枋庭读书倒是响亮的很，可是读得没感情呀！就说下课吧，铃声一响，他就冲出去和男生们玩，可是当上课铃响了，第一个下课的人倒变成最后一个进教室，这是为什么呢？原来是他太喜欢玩了。

　　这都是小学二年级的事了。告诉你们吧，现在的.毕枋庭学习可好了，读书不只有感情，而且不再贪玩了，这是为什么呢？原来是他找到了学习的乐趣，更喜欢学习了！

三年级学生的作文篇4

　　我叫况天璐，在兖矿二小三年级四班学习，属蛇，年月号出生。

　　我中等身材，长方脸，一双不算大的眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，常被妈妈扎成各式各样的发型。我的眼睛很“尖”，像孙悟空一样的火眼金睛，总是能找到爸爸妈妈找不到的东西。我的鼻子很灵敏，每次放学回家，在楼道里我就能闻到，妈妈做的什么菜。我的嘴巴是樱桃小嘴能说会道，有时候会逗得爸爸妈妈心花怒放，有时候也会气的爸爸妈妈火冒三丈。

　　我喜欢画画，看到什么卡通图片我都能看着画下来，并且画得还会很逼真。我喜欢看《喜洋洋和灰太狼》我画的的喜羊羊很逼真的哦！妈妈说，我画的太漂亮了，还说让我去学画画呢！我也为自己画的画感到自豪。

　　我还喜欢看书，每次妈妈带我上街，或者到特别节日的时候，我都会要求妈妈带我去新华书店看书，有时候还会选几本我喜欢看的'书买回家。看书很增长知识的啊！不是有句古话吗？“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我就相信这句话，书能给与我们太多的知识，能让我们变得更聪明，更渊博！

　　我还喜欢和小朋友们在一起，快快乐乐的玩耍，做一些有意义的游戏。我还喜欢看电视，什么样的儿童动画片都喜欢看，特别是《喜羊羊和灰太狼》，《围棋少年》等等。有时候也会看一些科学片子，像《动物世界》了，《科学探索》了，我学到了很多平时学不到的东西。

　　这就是我，一个快乐的我，一个充满朝气和活力的我。如果你喜欢和我，想和我一起快乐的学习成长，就快到快乐作文的课堂上来找我吧！

三年级学生的作文篇5

　　我的课余生活丰富色彩。有溜旱冰，看书，剪纸……但是，我最喜欢看书了。

　　我的书可多了，爸爸特意给我做了一个大书柜，里面塞得满满的，连我的书桌上，床上，床头柜上到处都是书。每天晚上睡觉前，我总是拿着我喜爱的书，坐在我的小床上看。爸爸老是到我的房间来，叫我动作快一点，不要看书，要熄灯了。我总是说：“再等一等，让我把这篇看完。”早上，我一醒来，就拿起书，靠在床背上看起来，爸爸妈妈有时看到了，就会说：“咦?又这么早在看书了?小心眼睛噢”每次到小朋友家去或者到外面玩，我的'小书包里总会放一两本书。

　　记得有一次，我在看书，该吃中饭了，妈妈叫我吃饭，我舍不得把书放下，一连叫我了好几次，我才依依不舍地把书小心地放好，才去吃饭，生怕找不到刚才看的地方。

　　我觉得看书有很多好处，书给我们带来了许许多多的知识和快乐，所以我很喜欢看书。

三年级学生的作文篇6

　　“我们今天来做一个实验！”刚上课，吴老师就对着我们兴致勃勃地说了起来。听到吴老师这么一说，我们大家立刻来了精神。“耶，太好了！”、“什么实验啊？”、“肯定很好玩！”……大家一个个都抢着问道。“大家可别高兴得太早哦，今天的这个实验啊，可是有一定难度的，就是我们用两本书来当桥墩，用一张纸来当桥，然后用这座纸桥托起一本书！”听完吴老师这么一说，教室里顿时热开了锅：“什么嘛，这怎么可能啊！”、“是啊，老师，你这不是故意为难我们吗！”|“对呀，对呀！”……我也拿着纸，心里直埋怨：“这哪里能行呢？”

　　“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的'，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。

　　“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。

　　“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。

　　后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。

　　经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！

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