三年级芒种作文

时间:2024-03-21 06:57:26 三年级作文 我要投稿
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三年级芒种作文范文

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的三年级芒种作文范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级芒种作文范文

三年级芒种作文范文1

  早晨,我还在熟睡中。突然,一阵急促的敲门声响起,我蹭地一下坐了起来,不耐烦地冲向门口:“谁呀?”空气静悄悄的。我疑惑中打开了门,大声喊道:“谁这么不怀好意,在周末的清早来敲门……”还是静悄悄的没人回答。咦?谁放的小箱子?放我家门口?给我的?一连串的问题让我好奇地打开了来路不明的小箱子。箱子里放着一本书,上面写着“芒种”。芒种?我自语道:“芒种不就是种芒果嘛!”突然箱子说话了:“你答错了,等你弄明白了再回来吧”说着,一道白光闪过,我还来不及吃惊和害怕就到了一个陌生的地方。

  引入我眼帘的,麦子香香,农民们忙着收小麦、种玉米,没一个闲着的。“快去干活!别傻站着!”我惊讶地发现,我已换上农装,左手拿着锄头。说时迟那时快,我飞似的跑向田地,用锄头锄地,“你拿错农具了。应该拿镰刀!割小麦!”站在一旁的老农民笑着对我说。神奇的事情发生了,一道光把我手中的.锄头变成了镰刀,我右手举起弯月亮似的镰刀去割小麦,就这样金灿灿的小麦在大家的努力下收割完成了。老农民又笑眯眯地对我说:“现在该拿起你的锄头播种秋熟作物了。”我拿着一袋种子,扛着锄头,跟在老农身后来到播种田地,发疯似的挥一锄头埋一粒种子,不一会儿,我满头大汗地将一袋种子就播种完成了。

  突然,眼前的景象消失了,那个声音再次响起:“芒种是干啥的?”我回答道:“收夏熟作物,种秋熟作物,是收获和播种的时节,这就是芒种。”说完,那道白光把我带回了家,箱子里多了一张字条:欢迎你圆满完成任务回家!

  从那以后,箱子再也没带我去别的地方,真怀疑我那时在做梦,但那刺痛的脸颊很真实,门后的锄头更真实。

三年级芒种作文范文2

  五月立夏和小满,六月芒种夏至连。

  题记

  二十四节气歌,从古流传至今,似乎是大自然的杰作,又好像是农民质朴的才华。春种秋收,日复一日,年复一年。这二十四个节气承载了多少代人的回忆,守护了多少人的童年。

  芒种,一个夏季极为奇妙的一个节气。农民这时候干活最起劲儿:带芒的谷类需要耕种;其他需要耕种的农作物种子需要准备。有句谚语说得好:“芒种不种,再种无用。”芒种是一个耕种忙碌的节气,人们因此也将芒种称为“忙种”。这个时节,正是南方种稻北方收麦之时。

  小时候的你,生活在北方。光着脚丫迈着幼稚的'步伐,一摇一晃,在田里留下一串串深深浅浅的脚印。跳一跳,泥土随风飘散,吹到你的脸上,留下一道大地的吻痕。小蚂蚁在你的脚丫上爬来爬去,痒痒的,想要甩掉,却弄得脚直抽筋。

  夕阳欲坠,红霞铺满天空,几朵云淡淡的做着点缀,父母站在屋檐下,大声呼唤你回家用膳。你从田里跑出来,浑身脏兮兮的,衣裤都染上了大地的颜色,心里也种下了成长的种子。坐在餐桌旁,拿起勺子大口的咀嚼品味,吃着自家这时候收获的小麦,品味乡村趣味。

  逐渐的你长大了,考上了理想的大学,可需要你远离故乡,远离你深爱的土地。离开前回望那里,远处的农民正在弯腰收割,他们的鞋沾满了泥土,他们的脸上充满了笑容。心中的那颗种子似乎开始发芽了,你冲向田野,又躺在泥土上,就像儿时那样,泥土沾满全身,母亲在屋檐下欣慰的看着你,心绪回到了从前。

  在大学读书时,母亲从家乡为你寄来芒种收割的小麦制成的面食,相比食堂里的馒头,这些更饱含了家的味道。

  次年的芒种,你将再次回到家乡,带着成熟的思维,让思绪放飞,让童年永存。

  泥土依然在那儿孕育生命,蚂蚁继续在那儿搬迁住宅,农民依然在那儿收割小麦,母亲依然在房檐下期盼你归家。芒种依然是芒种,你依旧是你。夏季烈日炎炎,可它永远挡不住你内心中的那一丝树荫。

  二十四节气歌是大自然的杰作,更是农民质朴的才华。

三年级芒种作文范文3

  “小满赶天,芒种赶刻。”这句农谚说的就一个字,那就“忙”。“小满小满,麦粒渐满。”小满时节是收获的前兆,也是天气开启炎热模式的标志。等到了芒种时节,天气已经炎热,小麦与早稻都已可以收割,待收割完之后,有一批新的作物又的赶时间种下去。

  六月六日芒种,这是一个表征物候和农事的节气,也是一个“接地气”的节气。

  “五月节,谓有芒之种谷可稼种矣”。种之曰稼(jià耕种),敛之曰穑(sè,收获),而芒种,是既“稼”又“穑”的时节,所以芒种之农事,体现着一个“忙”字。春争日,夏争时,小满赶天,芒种赶刻。

  芒种,正是麦子黄熟时节,“麦到芒种谷到秋,豆子寒露用镰钩,骑着霜降收芋头”。

  麦收有五忙:一割、二拉、三打、四晒、五藏。一方面是夏收,一方面是夏种,“杏子黄,麦上场(Cháng),栽秧割麦两头忙”。所以夏收和秋收的'节奏有着显着的差异:“麦收要紧、秋收要稳”,“麦松一场空,秋稳籽粒丰”。

  麦子“九成熟、十成收;十成熟、一成丢”;“黄熟收、干熟丢”;“麦子夹生割,谷子要熟妥”。

  芒种时节,“收”与“种”快节奏地转换,芒种田无隙、人无闲,所以“收麦种豆不让晌”、“芒种掌灯夜插秧”、“收麦如救火、龙口把粮夺”,于是人们忙到“麦收无大小、一人一镰刀”、“芒种夏至天、走路要人牵”的程度。(“芒种夏至天、走路要人牵”,可以有两种含义,一是说明农民在田地里忙碌了一天,满身疲惫,累到要人搀扶才能回家;二是芒种时往往多雨,道路湿滑泥泞,走路时要相互搀扶。)

三年级芒种作文范文4

  《少年音乐美术故事》是丰子恺先生创作的艺术启蒙连环故事,它用第一人称,讲述了一对聪明又可爱的姐弟接受音乐和美术启蒙教育的情形。正好我也在学琴和素描,读了这本书,我深受启发,其中有一篇《芒种的歌》,给了我更多的激励。

  文中讲到,“我”在姨丈的引领下,感受到小提琴的魅力,也学起了小提琴,可很快发现自己拉出的琴音并没有那么好听,非常气馁。后来在爸爸的'帮助下,“我”才明白了“音乐并不完全是享乐的东西,并非时时伴着兴味。未学成以前的时期……需要更多的努力和忍耐!”

  我也有过类似的事,比如说:刚学素描时,老师总是让我画横线、竖线、斜线,看着旁边大哥哥大姐姐画的画,我心里想:什么时候才能画出他们画的奇妙图形啊!就这样,我画了个把月的横线、竖线、斜线,枯燥死了,画得人也没精打采。这时老师告诉我,那些哥哥姐姐们也是经过刻苦的基础训练,才有这么棒。并且强调,每个阶段都需要刻苦训练。《芒种的歌》中,不正是说明了先苦后甜,先耕耘后收获的道理吗?

  我又想到学琴时,每天晚上都要练那些单调的音阶和练习曲。不过回课时,老师总说我弹得好,我心里非常高兴。我知道,这都是“努力和忍耐”的成绩。

  不仅学习艺术是这样,学习文化知识也是这样,甚至一切学习的过程都是吃苦的过程,只有能吃苦,才能享受收获的快乐。

  就拿我学习英语来说吧,我在课上对答如流,常常受到老师的表扬,想起平时听磁带、多读书的苦,也不觉得苦了,只觉得更加快乐,我也更加喜欢学英语了。想必这就是付出之后的“享乐”吧。

  是啊,正如《芒种的歌》中所说的那样,“人生的事,苦乐必定相伴,而且成正比例,吃苦越多,享乐越大;反之,不吃苦就不得享乐。”我们只要肯吃苦,有什么功课学不好呢?

三年级芒种作文范文5

  “芒种”是二十四节气中的第九个节气,据说芒种时节是一年之中最忙的时候,农谚有云:“芒种芒种,连收带种”。这时候象大麦、小麦等有芒作物已经成熟,要忙着抢收;同时,谷黍类夏播作物也要在这个时候播种,所以“芒种”也叫“忙种”,也就是“忙着种”,于是也有人说:“芒种芒种,样样都忙”。当然,对于这些与农业有关的知识我也不是太清楚,只不过人云亦云罢了。

  说起芒种节,我倒是对《红楼梦》中的一段描写更为熟悉一些,所以,就给大家说说《红楼梦》中发生在某一年的芒种节这天的`故事吧。

  那是《红楼梦》的第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶,埋香冢飞燕泣残红”,在这一回中,作者写到:“这日未时交芒种节。尚古风俗:凡交芒种节的这日,都要设摆各色礼物,祭饯花神,言芒种一过,便是夏日了,众花皆卸,花神退位,须要饯行。闺中更兴这件风俗,所以大观园中之人都早起来了。那些女孩子们,或用花瓣柳枝编成轿马的,或用绫锦纱罗叠成干旄旌幢的,都用彩线系了,每一颗树上,每一枝花上,都系了这些物事。满园里绣带飘摇,花枝招展,更兼这些人打扮得桃羞杏让,燕妒莺惭,一时也道不尽。”

  话说这一天的早上,姑娘媳妇们都打扮得花枝招展的,整个大观园里也可以说是热闹非凡,宝钗、三春姐妹、李纨、凤姐带着巧姐、香菱还有丫环们都在园子里玩耍,只是不见林妹妹,于是宝姐姐就自告奋勇要到潇湘馆去找她,因看见宝玉到潇湘馆去了,她怕自己也这时候进去会引起黛玉的猜疑,就“抽身回来”,想回去找别的姐妹,结果半路上就演出了“扑蝶”的一幕,也就是回目里面说的“杨妃戏彩蝶”。还是先看看书里面是怎么写的吧:“忽见前面一双玉色蝴蝶,大如团扇,一上一下迎风翩跹,十分有趣。宝钗意欲扑了来玩耍,遂向袖中取出扇子来,向草地下来扑。只见那一双蝴蝶忽起忽落,来来往往,穿花度柳,将欲过河去了。倒引的宝钗蹑手蹑脚的,一直跟到池中滴翠亭上,香汗淋漓,娇喘细细。”

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