三年级的作文(优秀9篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
今年暑假，我交到了一个形影不离的好朋友，名叫邓浩予！
他人长得酷酷的，一头乌黑发亮的齐刘海，一双水汪汪的大眼，凝滑如脂的皮肤，小巧玲珑的身子，短短的手臂，中场的腿，凑成了帅气无比的邓浩予。
他爱好广泛，尤其喜欢架子鼓，他的架子鼓技术高潮，看得我都佩服不已，他一到练鼓的地方，就聚精会神地练起鼓来，就算外面再怎么喧哗，再怎么吵闹，他都只当做耳旁风而已，仍旧专心致志的练着。因此，他还在学习的地方荣获了光荣的优秀学员呢！
他还喜欢手鼓，他背着迷你的手鼓，手端端正正放在鼓上，一动不动的站在那里，帅气十足。每当听到优美动听的旋律，他双手一动，潇洒地打着鼓，随着音乐扭着身子，手还时不时的`抬一抬，随着节奏一下又一下地打着，一边点着头，一边走着步伐，可帅了！今年暑假的表演《东方红》，他一听到节奏，就不由自主的打起拍子来，开始打了，他的脚一蹲一蹲的，用手腕灵活自如的打着，跟着节奏抬一抬手，可潇洒了！变队时，他左手提鼓看，右手轻轻拍鼓，一摇一摆的带着队，为这个节目增光添彩！
三年级的作文 篇2
一年之计在于春，一日之计在于晨。没错的，刹那间，春姑娘把信寄给了大地间所有的花花木木，花开了，草绿了，个个脸上都洋溢着幸福的笑容。是啊！春天悄无声息的来了。
好雨知时节，当春乃发生。一场春雨过后，春笋破土而出，拔地而起，上面还滚动着晶莹的雨珠，透着水珠，一片自然清晰的景色。处处都是春意盎然的景色。
在校园中，也是如此，校园里有很多种花，我都应不上名字，但他们一个比一个开的漂亮，仿佛就是要与哪位雄花争宠是的'，哈哈那，你们继续。我走到弦歌湖旁，在这似椭圆又非椭圆的弦歌湖旁，绕着一颗比一颗的柳哥，哦！我恍然大悟，原来那些娇艳的花儿，并不是为了什么花哥争宠啊！看我柳哥在此，谁与争锋！看我一个个把你们一群花迷倒。微风习习，他们随风在空中舞动，这简直就是再办一场现场舞会啊！好了不说他们了，让他们看见了，看见我把他们写的那么万世瞩目，又该自恋许久了。
弦歌湖里的水已不再像冬天里的那么请，现在的他们，趁着柳哥的衬托，如碧玉。
人们也是如此的生机勃勃。小弟大哥们撮合在一起，折下几根柳枝，编制属于他们自己的草帽。个个脸上是如此的幸福，一种希望，油然而生。
是啊！这美妙希望的景色是如此充满的活力，而我又有何理由去灰心丧气呢？
春，我的导师。
三年级的作文 篇3
昨天我做了一个恶作剧，现在一想起来就好笑！
昨天晚上我把桔子放进口袋里，问妈妈：“你猜我口袋为什么这么鼓呀？”妈妈笑了，说道：“你快把口袋里的东西拿出来，口袋就要被捅坏了！”我好不容易才把口袋里的桔子拿了出来，说：“你站好不动，我就把桔子放回去，不然我就把桔子吃掉！”妈妈没说话，准备起身走开。
我突然觉得如果我把桔子放在妈妈衣服的帽子里，那该多好玩啊！于是我踮起脚尖，一下子把桔子塞进妈妈的帽子里，妈妈突然笑着说：“我的帽子里好重啊，是不是你把桔子放进去了？”我哈哈大笑，回答道：“是的呀！”
妈妈立刻想去用手拿帽子里的桔子，还说：“如果我拿到了，就是我的了哟。”贪吃的我可不干呢，马上用力拍打妈妈的帽子，让她很难拿到，用另一只手一下子就把桔子抢了回来。妈妈笑着说：“你这个好吃的`家伙就是不放过一点机会。”我笑了！
这个恶作剧太好玩了，我相信每当我想起这件事都会笑个不停的！
三年级的作文 篇4
一个长着黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那张能说会道的嘴巴的女孩。你知道她是谁吗？哈哈，那就是我！一个平凡的女孩。
平凡的我，却参加了不少大赛。如：英语风采大赛（决赛)、湖州新概念作文大赛、小作者投稿大赛……比赛中，我坚持不懈、永不放弃，获得了优异的成绩，失败了我也不气馁。因为爸爸妈妈从小就教育我：失败是成功之母。只要能在“跑道”上重新站起来，就能成功。当然也少不了老师的细心教导。我不但在学习上努力，在生活中也一样。我很爱运动，特别是爬山。虽然我爬的山不多，但是，我觉得不管是普通的还是远近闻名的山，我都能从中体会到大自然的`优美旋律。爬山虽然很累，但是你能和大自然做一次次的亲密接触，让整个人都心旷神怡。所以，爬山也是我最喜欢做的事情之一。
可是，我也有坏毛病——作业拖拉。每天的作业整理课我才肯对“作业山”发起猛烈的攻击。每次我做完作业都会说：“唉，终于做完了！”这就是我，一个既平凡又活泼的女孩！
三年级的作文 篇5
友谊，是人世间最温暖的东西。友谊，让我结识了更多的小伙伴。今天，我就给大家介绍一位朋友吧！
她的头发很有个性，像男生的头发，她有一双浓浓的眉毛，她有一双明亮的眼睛，她的鼻子不大不小，她的嘴巴红红的，有趣极了！她是典型的.女生男相。同学们都很喜欢她！
她爱好画画，画什么都栩栩如生，像真的一样，我看过她画漫画人物，非常生动，她的作品经常拿到区里、市里去评比！荣誉证书都有十几本呢！
她科目都很好，特别是奥数，她还参加奥林匹克，但是后来也不知道结果怎么样了，她自己也没有跟我们说过了！至今，我还是没有知道结果！她的画画是一流的，我们有时还称她为“陈大画家”。我们说一次，她就害羞一次。
她性格稳重，做什么事情，做什么事情都不浮躁，她非常冷静。有一次，我邀请她来我家做客，她来了之后，我们左玩玩，右跑跑，前抓抓，后摸摸，玩得上气不接下气，一不小心，我们把妈妈刚刚做完的英语报给弄得一团乌黑，是她想出了办法，“救”了手抄报。我妈妈还特意表扬她呢！我俩开心死了！玩得更加起劲了。
她就是——陈姝彦，我的好朋友！希望我俩的友谊地久天长！
三年级的作文 篇6
曾经和同学一起进山游玩，游人罕至之处，一行人说笑着在山野间穿行，忽然听到有一种似雷鸣的声音在山林中回荡。
循声觅去，来到一条小河边，越向深去，水汽愈大，“雷鸣”愈响，待到衣服微湿之时，巨大的水帘已然呈现在眼前，阳光透过水雾，为万仞绝壁上的豁口带上一丝斑斓。
同行的人介绍说，这是一处未开发的瀑布，因为地势险峻，水流常年不断，加上四周的巨岩在水流的冲蚀下不断崩塌，所以就一直无人问津，我们恐怕是第一批找到这里来的游客——他说的每一个字都必须大声，然而依然像是无力的禾苗，稍不留神便会被扑面的水汽卷走。
找到一条崎岖的小路，相帮扶着，借着草根和树杈，上山的路依然崎岖，但同行的人配合得当，进度出乎意料的快，正当得意之时，一只水杯突然受到了地心引力的感召，纵身跃下，我正要去捡，被一把拉住，一、二、三、四、五，呯！塑料与岩石撞击的声音，几乎难以察觉。刚刚还说笑的众人一下子收敛了，脚步愈发急促。
然而，谁都没有想到，庄丽的末尾，对应的是无闻的开端。
崖顶上的'河流与崖下的河流恰恰相反，我们每向前一步，它便退避似的缩小身形，从艳阳高照到日薄西山，我们的衣服被晒干又被汗水湿润，河流分离成了三股源于山间的溪流，月上枝头，我们捏着手电筒分别寻至了三股溪流的源头——无一例外，一个浅池中，一个小洞向外冒着潺潺的山泉，只需一只手就能堵住，湮灭掉那冲天的雷鸣，避免那触目惊心的豁口。
这，就是积淀。
泉眼无声，细水长流。可以养出荷这样温婉的花朵，也可以飞流直下三千尺，只是因为它躲在静处，积淀自己的能力，不必同雷雨那样虚张声势，假以时日，带来的却是持久的震憾与不可磨灭的印痕。
值得一提的是，泉水不知何时干涸后，瀑布消失了。
积淀的停止，是灭亡。
三年级的作文 篇7
我的好朋友名叫王为宇，是和我一个小区的，是我第二个好朋友。他长的高高的，瘦瘦的，眉毛弯弯的，头发乌黑乌黑的.，真有一股书生的气质。
那是个阴沉沉的下午，我欢快的唱着歌，去到下面玩。我看到一个年龄大的小孩在欺负一个小小孩，我便以闪电般的速度跑过去帮助那个小孩。我大口大口地喘着粗气说：“不要怕我来帮你”。接着我又大声说：“你、你……别过……来，再过来我们喊保安”。接着我战战兢兢地拿着石头瞄准着他，大小孩果然被吓跑了。我们分享着胜利的喜悦，并彬彬有礼地问着对方的名字，就这样我认识了王为宇。
还有一次我在学校匆匆忙忙的放学，竟然把试卷忘记带回家，所以我只好找王为宇帮忙，把他的试卷借来复印。但见王为宇的试卷已经写好一半，我有点不忍心让我的朋友把试卷上的答案给擦掉。这时妈妈也劝我说：“还是去找别人借吧”。可我还是犹豫不决。王为宇却热情的说：“没关系，我擦掉过会回来再写嘛，你拿去吧”。我激动地热泪盈眶，心里默默地想着：有这么一位好朋友，就算我有再多的忧愁，我也不用再担心了。
王为宇真是我的好伙伴！
三年级的作文 篇8
今天，外婆给我买了两只小河蟹，我看着它们，高兴得一蹦三尺高，笑得合不拢嘴了。
小蟹有一个硬邦邦的壳，好像古代士兵们穿的盔甲一样，威风凛凛；它的两只钳子像大刀一样，里面布满了锯齿；它的眼睛能一伸一缩，转来转去；瞧！它们马不停蹄地爬来爬去，还悠然自得地吐着泡泡，发出“咕噜咕噜”的声音，好像要说话似的。我用手摸摸它的背，它只用了一秒钟的时间就安静了下来。我又用筷子把小蟹翻了个面，还死死地摁住了它。它挥舞着大钳子，马上夹住了筷子，钳子一弯，后腿用力一蹬，就又重新站起来了。
小蟹爬行时的模样更好笑，一会儿向左爬，一会儿向右爬。我用木板堵住了它左右两边的去路，它只好向前爬了，还生气的朝我吐泡泡。有经验的老农说，在遇到蟹居住的水源恶化了的情况时，它就会不停地、拼命地吐泡泡。吐到一定程度，它自身的重量就会大大的减轻，接着，蟹就开始飞。它一次能飞一到二米，这算是一个奇迹。还有一种让蟹吐泡泡的'情况就是呼吸。与鸟比起来，蟹显得坚强多了，因为鸟如果没有翅膀，就会摔下来，而蟹本身就没有翅膀，却仍然能飞翔。
渐渐的，我发现自己已经喜欢上了蟹，甚至开始敬佩它了，那小小的躯体里，装着一个坚强的灵魂！
三年级的作文 篇9
《孩子，来生我们一起走》这首诗大家一定很熟悉吧，这是为纪念那些在5*12汶川特大地震中失去生命的孩子们而创作的。
每当我读到这首诗时，总是情不自禁地想起那些已经进入天堂的孩子们，但同时也会想起那些幸存下来坚强的孩子们。其中，让我印象最深的就是那个和我同名同姓的小女孩——李月，也许有的'人不知道李月是谁？如果看过“二00八年北京残疾人奥运会开幕式”的人，一定不会忘记那个用一条腿跳芭蕾舞的小女孩。
她原本是一个美丽又健康的小姑娘，她的梦想就是做个芭蕾舞演员。然而那场灾虽没夺走她的生命，却夺走了她的梦想，当她醒来时，看到空空的裤管，她几乎放弃了生存的念头。是芭蕾让她蒙生了新的希望，因为她太爱跳芭蕾舞了。终于，她站在了世界的舞台上，向世人展示了她那坚强的笑容和顽强的精神，用她那优美的舞姿征服了世人，同时也震撼了人们的心灵，她向世人证明了“身体虽残，但人心不能残”。
作为一个健全的人，我没有理由不去努力学习，我要珍惜现有的一切，让生命绽放出属于自己的光彩，像李月这只折翅的天使一样勇敢的飞翔！
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