（精华）实用的三年级作文9篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的三年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
星期六，我一大早就起床了，因为我们班的全体同学要去棋山游玩。
首先，我们到了“棋山柯烂”。两位老者在下棋，一位打柴的樵夫在看棋，这是一座雕像，刻得栩栩如生。
经过朱阿姨讲解，我才知道这里面还有一个故事呢！据说，很久以前，棋山脚下有一个樵夫叫王质。他来到棋子崖，见有二人下棋，出于好奇，便在一边观看，因口喝，便顺手端起老者的水喝了一口。谁知，眼前忽明忽暗，似有些白昼黑夜、春夏秋冬来去匆匆之感。等两位老者离去，他才想起自己砍柴之事，回头一看，斧柄已烂，回到村里，无人认识，原来已过百年！
看完“棋山柯烂”雕像之后，我们马上就开始爬山。我刚开始还可以坚持，但后来就出汗了。爬到山顶，俯瞰山脚，有绿油油的'田地，有整齐的楼房，还有许多弯弯曲曲的小路。山顶上，还有一些我不认识的小花、小树，还有酸枣，我尝了几个，还真酸。
下山后，我们来到饭店，吃了莱芜名吃——— 棋山炒鸡，真香！
最后，我们恋恋不舍地离开了棋山！
三年级作文 篇2
很多人都说没有上帝，但在我眼里是有上帝的。而且，上帝还有一个神奇的放大镜。这个放大镜可以看到人类的世界，放大镜上还有两个按钮，一个是红的，一个是绿的。红的可以给人类带来灾难，绿的可以给人类带来好运。
以前的地球清山绿水、鸟语花香。可是我们不珍惜这些，我们不断的砍伐树木，森林变的越来越少。我们还把污水排放到河里，让河水变得越来越浑，地球上没有了高大的.青山，没有了清澈的湖水，人类让大自然变的丑陋无比。上帝给了人类很多教训，但人们仍然屡教不改，上帝很生气决定放弃人类。
几十年以后，有一天上帝想从放大镜里看看人类过的怎么样，他看到人类的世界已经看不到一片绿叶，一滴清水。
这时，上帝从一座高楼里看到人们正在开拍卖会。一个人指着一个瓶子说：“这里装着世界上的最后一片绿叶，谁要把它买下来？”顿时有人惊讶的说：“啊！世界上难到还有绿叶？我一定要把它买下来！”人们纷纷出高价，终于有人不惜任何代价把这片绿叶买了下来。那个人又拿出一个瓶子，里面装着世界上最后一滴清水。会场上立刻变的一片混乱，人们争先恐后的出高价，要买下这最后的一滴清水。上帝心软了，他决定再给人类一次机会。于是上帝按下了绿色的按钮，地球立刻变得像以前一样美丽！
人类终于吸取了教训，明白了环境对我们的重要性，从此以后更加珍稀自己的生活环境，过着幸福快乐的生活！
三年级作文 篇3
今天，妈妈买菜回来，我看见包里有一个绿袋子，打开一看原来是小虾呀！我想：这小虾就这样煮了太可惜了，真想养几只。我把这想法告诉了妈妈，妈妈同意了，我忙找来一个厂口瓶，盛了半瓶水，放了几只小虾进去。
这几只小虾全身都灰色的，身体大约 5厘米 长，跟我的.小拇指差不多长。它的2根胡须摆来摆去，就像两根鞭子。两个芝麻般大小的眼睛，弯弯的身躯，两只前脚就像两把大“钳子”，六只小脚摆动一致，尾巴像一把折扇。小虾的样子就像古时候的士兵。
这些小虾非常喜欢馒头。刚开始养它们的时候，我不知道它们喜欢吃什么，但又想起一句俗话“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥。”可现在又上那儿找滋泥呢？我又想起我读过的某个杂志上说过，虾吃俘游生物，我想馒头可以浮起来，但不是生物，也可以试一试，果然，当我把馒头刚扔到水里，只见它们用“钳子”碰一碰食物，看没有危险就用“钳子”夹住，张开了嘴，大大咧咧地吃了起来。
小虾们还是一个个跳水健将呢！记得有一次，我拿来一根树枝逗它们玩，它们个个弯着腰，我先把树条靠近它们，只听见“哗哗哗”的声音，它们一个个都腾空而起，跳出水面，把我吓了一大跳。
现在我精心喂养着它们，希望它们早一些生出小虾来。
三年级作文 篇4
我们今天要玩一个有趣的小游戏。我们的心里特别的高兴、兴奋、开心、又有些紧张。我们迫不及待想知道游戏规则；我们好想快点玩这个游戏！
老师终于可以告诉我们游戏规则了；一组、二组各派出俩位同学组成“搭档”，商量好谁来描述谁来猜，时间限定 秒。描述者可以用上语言、动作、神情，等方式进行描述，不能说出词语中含有任何一个字和谐音，否则算犯规。如果描述不清楚可以喊过，但喊“过”
的机会只有两次，到了最后看看谁猜的.最多，谁就赢了。
啊 ！游戏开始了，我们七嘴八舌的说谁是猜者，谁又是描述者，我都快听糊涂了。王老师叫我们快一点，最后我们选择描述 者是付淑婷，猜词者是赵利璐，当付淑婷拍了拍胸脯时，赵利璐马上说“矮”，我们哈哈大笑起来，付淑婷哭笑不得地说；“比“我”小的人是谁，是个人物.’这时赵利璐说“妹妹”对了，我们很高兴，游戏继续，我们只过了一次，多亏了那最后一秒钟，赵利璐回答上来了，我们欢呼大叫。
轮到了第二组，第二组慢慢悠悠的，可是他们却说他们的词太难了，我们比他们的更难，哼，我才不管那么多呢。
啊!我们赢了，太好了！我们可以得到一件小礼物了。
三年级作文 篇5
黑暗的幕布上缀着零星的几颗孤独的眼睛，一眨一眨的小眼睛们正望向我家。“要照顾？妹妹茫啊？”妈妈摸了摸我的.头，“晚安”我点了点头，拉着妹妹进了房间。
给妹妹盖好被子，关了灯，本以为这样事就完了，没想到，更麻烦的事在后头呢。我合上眼刚一会儿，往旁边一看。啊！这可把我吓着了，妹妹不见了！“她去哪儿了？是不是去上厕所了？是不是……”在我惊慌失措的时候，突然从地上传来了奇怪的声音：“呼——呼——呼——”我往地上一看，呀！那不正是妹妹吗？好怎么掉到地上去了？
我顾不上解开那么多问号，急忙拉住她的胳膊往上抟拽。呀——妹妹怎么这么重呀，拉也拉不动！我只好也滚到地上，把妹妹往上推，我费了九牛二虎之力才勉勉强强把妹妹搞上了床。她倒是没有一点儿要醒的样子，咂巴了一下嘴又睡了过去。就为了把妹妹整到床上，我是手脚冰凉，四肢无力，早想在温暖的被窝里好好睡上一觉了。妹妹也翻了个身，迷迷糊糊地呓语了两句，可能也累了吧，也睡了吧。我想：我终于可以好好地睡上一觉了，真是如释重负啊。
谁知，妹妹又重整旗鼓，又换了新法子了，这回我可被整得不轻。
妹妹原本轻轻的鼻息声越来越大，越来越粗。
“呼——呼——呼——”妹妹滋滋不倦地奏着她特有的变奏曲。忽高忽低，忽长忽短。说不定什么时候，突然那呼噜声哑然而止，你还会为她抹一把汗呢。
我下定了决心，要把妹妹推醒，如果她一直打呼噜，那我不是总也睡不着啦！不行，一定要让她停止这种无止境的“音乐”！我先是轻轻摇了摇了她，妹妹一丁点儿反应也没有，照样睡得死死的。看着她那样子，我又下不了决心了，还是让让她吧。
夜深了，呼噜声中，我睡着了。
三年级作文 篇6
看了这个题目，你是不是觉得不可信？瓶子怎么会＂吃＂鸡蛋？今天我就让你开开眼界，看看这鸡蛋怎么被瓶子＂吃＂进去的。
实验前，老师神秘的说：＂我要变成一个魔术师＂。桌子上摆放着许多工具，有广口瓶，酒精球，鸡蛋，打火机，镊子，蜡烛。同学们议论纷纷：＂老师到底要干什么呢？＂实验开始了，老师首先拿来广口瓶，只见她拿起鸡蛋轻轻的在桌子上磕了磕，鸡蛋皮上就出现了裂痕，她小心的剥了起来，不一会儿鸡蛋就露出了身体。然后把鸡蛋拿过来放在瓶口说：＂怎么弄不进去呢？＂于是她说：＂你们千万别眨眼啊！＂可是鸡蛋太大了呀，她在杯子点燃了火，啊，鸡蛋像气球似的炸开了，实验失败了，同学们哈哈大笑。
老师不服气说：＂这次决对不会失败了。＂鸡蛋就像小孩似的'仿佛在说：＂我不要下去＂。老师用镊子夹来酒精球快速的点燃火，放在瓶子？，马上放上鸡蛋，只听＂呯＂的一声，鸡蛋痛苦的说：＂我的屁股着火了。＂
原来是这样子啊！点燃的纸条燃尽了瓶子里所有氧气，瓶中的空气压力比瓶子外面小了很多，所有瓶子外强大的压力把鸡蛋压下去。
通过这个小实验，我明白了一个道理，生活中有很多奥秘，只要我们仔细观察，就会发现。
三年级作文 篇7
也不知是老天有了什么怪主意，我们家的旅行计划改了又改，最后，大家又把目光集中在了应城的汤池温泉。这个旅游景点被大家看中，主要是因为离家近，比较方便。我的期待也似乎加重了，这一次旅游计划会不会泡汤呢？
我们的旅游计划定在了一个晴朗的星期天，8点钟，我们一家三口和爷爷奶奶驾车离开了武汉，直奔应城而去。10点半我们就到了风景宜人的汤池。大家匆匆收拾好自己的衣物，换好游泳衣，裹着一条浴巾，随着众人跑出了更衣室。 室外的天空蔚蓝蔚蓝的，几朵白云在天空上飘着。这是一个冬日中难得的好天气：太阳晒在身上暖融融的。温池周围有很多树，枝叶繁茂，多已现出了绿色。远远望去，有几座用木头搭的房子在路上，更多了几分童话的感觉。 我急不可耐的跳进了温泉池，沐浴着应城的阳光，仿佛和这里的风景融为一体。温泉的水很热，好舒服啊。我尝试着在温泉里游游，可是水太浅了，脚还未抬起来就碰到地了。在水里大约泡了5分钟后，我们“尖尖的”眼睛就看到了“日本浴池”，说实话，那时我的好奇心很强，就和妈妈过去了。 在“日本浴池”里，零零星星的闪着几个人影儿。我们泡了一会儿中间的温泉，听妈妈说，日本的人喜欢泡比较热一点的温泉，所以会感觉到比中国一般的温泉热多了。是的，在温泉里，我动都不敢动，否则就变得烫极了。我不敢再泡下去了，起身和妈妈一起离去。
在所有的温泉中，我印象最深刻的温泉是“冲浪温泉”。它是所有温泉中最大的温泉，大约有4、5百平方米。仿自然海滩浴场，周围还有些模仿的.小沙石，走上去十分扎脚。“温浪”怎么还不来啊？马上，“温浪”不辜负众人的期望，一个接一个地打了过来。和海南的浪花没什么区别，当然，“温浪”，顾名思义，要热得多。在水里，到处都是尖叫声、嬉笑声。海滩上，很多懂得享受的大人们都在沐浴着应城温暖的阳光，好像怎么也晒不够。我尽情的玩着，把一切烦恼都丢到了水里。不时还会被浪打倒，但是会马上从水里探出小脑袋，傻乎乎地笑…… 时间过的好快，一会儿就饥肠辘辘了。我们就只好恋恋不舍的离开了这个令我印象深刻的地方…… BYE，温泉，我们明年再见！
三年级作文 篇8
课桌是我们小学生放书的地方，但你可知道一张课桌是用什么来换取的？
课桌分为铁做的和木头做的，就拿木课桌说吧！
这种课桌肯定是用木头做的，而木头来源于一个生命。
我喜欢娇艳的花，我喜欢青青的小草，我喜欢茁壮的大树……可是，人类却一直在破坏。因为破坏，鸟儿们没有了家，空气也没有那样清新，天空也没有以前那么蓝，小河也没有以前那么清澈……我忽然意识到我长大了，有了这么多的思想，也不像以前那样啥也不懂了。
简简单单的一张课桌，虽然在你眼里那么不起眼，但是你要知道那是一个生命。
现在的.我，见到一棵树就不禁会想：以后的你们，会不会也会被做成木桌，做成火柴，做成一些纸呢？到那个时候，我还能见到你们吗？
等到我长大了，我不会忘记小时候的我，拥有这样的一个感想，拥有不要再让树木被砍伐的希望。
树木能阻挡风沙，能释放氧气，能美化环境，能净化空气。为了他们自己，不断地向大自然索取，我相信终有一天，人类会意识到自己的错误。
三年级作文 篇9
我想要的教室是一个有一排按钮一按就可以出现想要的东西的教室。现在就让我带大家一起来参观一下这个神奇的教室吧。
按钮有蓝色、红色、绿色、黄色、白色。蓝色按钮是控制书籍的，想要什么书只要按着按钮说出来就可以出现你想要的书；红色按钮是为老师上课用的，老师说出讲的话，相应的文字就会清晰地出现在空中，而且，这个按钮还和老师的`手机互相关联，一旦按下这个按钮，老师的手机就会出现“上”、“下”、“左”、“右”四个按键，按“上”、“下”按键可以翻页，按“左”、“右”按键可以控制音量；绿色按钮是控制后墙黑板的，按下按钮，拿粉笔在黑板上写上主题，与主题相关的图画或文字就会自动出现；黄色按钮可以让教室里的一切东西变得干净，只要说出一样东西，这样东西就能立马变得干净；白色的按钮按下去可以出现我们需要的东西，比如作业本、钢笔、橡皮等。
我们教室里的课桌、板凳还会动，会和我们说话，如果我们学习有不懂的地方，可以向他们请教。
我们的教室是不是很神奇啊？
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