小学三年级的作文(优秀4篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的小学三年级的作文4篇,希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
走进舞钢市三小的大门,就能看到一块高大的红色影壁墙,影壁墙上写着几个苍劲有力的大字“为教育好下一代而努力。”影壁墙下是一个载满了杜鹃花的小花坛,多多颜色鲜艳、色彩明丽,显得格外美丽。
从影壁墙向西走、朝北看,就来到了我们学校的升旗台。每星期的星期一,全校师生在升旗台前举行升旗仪式。升旗台上,两个四、五、六年级的优秀少先队员公布升旗手和护旗手。之后,升旗手就让国旗升上去,与此同时,台下的同学唱起了国歌。接着,由一位同学来念国旗下致词。升旗台两旁有两棵桂花树,那桂花和小米一般大小,真可爱呀!
从升旗台向南走,就能看到我们学校的板报墙。这些板报是五、六年级的大哥哥大姐姐们办的`,色彩明丽、内容丰富,十分漂亮!板报墙下有几个蓝色的乒乓球台,一下课,就会有两个同学在打乒乓球,玩得真快乐!
这就是我们学校的西南角,你们喜欢吗?
小学三年级的作文 篇2
我过生日的时候,妈妈送给我一个非常精致的小闹钟。
这个小闹钟说圆不圆,说长不长,是个椭圆形的'。闹钟外壳的表面上画着好看的小花和蝴蝶,非常惹人喜爱。那花儿开得正艳,蝴蝶正在花朵上采花蜜呢。这个小闹钟不仅漂亮,而且作用还不小哩。
有一次我正在做作业,忽然听到小伙伴的喊叫声,我心里痒痒的,正要准备出去玩时,小闹钟好像看见了,发出叮铃铃的响声,又好像在说:“做完作业才能出去玩。”于是我又坐了下来,安心地做起作业来,它这才绽开了笑眯眯的脸儿。
还有一次,单元测试我只考了81分,心里非常难过,正在这时,小闹钟又发出叮铃铃的响声,好像在说:“你别难过了,认真学习,下一次考好就行了”。我感受到了小闹钟在帮助我、关心我,便又跑回房间里认真地读起书来……
我喜欢我的这个小闹钟,我希望它能伴随我度过美好的童年。
小学三年级的作文 篇3
我喜欢读书,要说我爱读书的好习惯的养成,那还得从我的启蒙老师李老师说起。
李老师是我读学前班的老师。在我的印象中,她是一个温和而又慈祥的好老师。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛,宽阔的额头上留下了岁月的'皱纹。岁月染白了她的头发,银丝似的白发卷曲着,让人觉得和蔼可亲。
有一天上课了,李老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛,七嘴八舌地议论着。
李老师对我们笑咪咪地说:“孩子们,我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同孩子都有机会到盒子里面抓字谜,猜对的同学会有机会得到小礼品。”我们都欢呼起来。
游戏开始了,大家都争先恐后地到前面抓字谜,可是,他们都没有猜到。终于轮到我了,我的手在盒子里摸来摸去,摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着:人卧在云上。(打一字)。
我急中生智,在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了:“老师,是会字吗?”“恭喜你,你猜对。”老师把一个精美的书签递给我,作为我的奖品。同学们都羡慕地为我鼓起掌来。我欣赏着那漂亮的书签,只见上面写着:读书破万卷,下笔如有神。接着李老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书,成为唐代著名诗人的故事……我听得入了迷。
老师教导我们:要有爱心、要勤劳、要勇敢、要爱国,做一个诚实、善良、有礼貌的孩子。虽然那些时光已在瞬间中闪过了,但李老师的言行举止却深深地印在我幼小的心灵深处。
李老师还常常教我们背唐诗,宋词,儿歌。他让我们在快乐中学习。
李老师就是这样采用游戏的方式,引导我爱上读书的。我非常感谢我的启蒙老师——李老师。
小学三年级的作文 篇4
我最敬佩的一个人,是我的表哥,他叫于思源,今年十一岁,圆圆的脸,弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架着一副瓶底厚的眼镜,一张不大不小的嘴,凑成了表哥,远远望去,就像一个小博士,令我敬佩的是哥哥执著追求的精神.
说哥哥执著,是因为哥哥有不会地问题,一定要打破沙锅问到底。记得有一次,哥哥在完成科学老师布置的作业,作业是利用新发的科学用具参照说明书制作一个小电灯泡,哥哥一边看说明书,一边驾轻就熟的拼装好了底座和灯泡,但是,安装电线却难倒了哥哥,由于说明书没有介绍详细,哥哥也没有试验过,所以哥哥急的抓耳挠腮,眉毛也拧成一团了,他不停地翻着说明书,急得像热锅上的`蚂蚁,嘴里不停的说,该怎么办呀!该怎么办呀!研究了好一阵子,仍没找到答案,哥哥只好求助姐姐,无奈,姐姐也没做过,也不会,这时,天色已晚了,我们只好睡觉。我以为哥哥要放弃了,不会再做了,可没想到,结果却出乎我的意料。第二天,他又翻箱倒柜地查找各种有关电线的书,资料,一直到哥哥星期一问老师,才揭开了谜团。
联想到我自己,不能对自己严格要求,马马虎虎,得过且过,做什么三心二意。看看哥哥,再扪心自问,真有些惭愧,我一定要以哥哥为榜样,向他学习。
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