三年级的春天作文(热)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级的春天作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的春天作文 篇1
春天来了，我和爸爸出去找春天。
你看，茶花、杏花、梨花都开了。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在草丛像眼睛，像星星，还眨呀眨的。小草探出头来睁开惺忪的睡眼，好奇地打量着这世界，垂柳在春风中翩翩起舞。小河里的`小鱼浮出水面有的还跳出来呢！鸭子在水面上游着，小动物们都从睡梦中醒来。家家户户，老老小小都出来轻松自己的手和腿，大人到广场跳舞，小孩到广场放风筝。
你听，小鸟在树上叽叽喳喳地叫，蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡地叫，春雨沙沙沙地下着，溪水好像在弹奏着洗衣谣。
你闻，花香扑鼻而来，新翻的泥土气息浓浓的，清新的空气有一点青草味儿。
啊！我多么想春天永远在我身边。
三年级的春天作文 篇2
春姑娘来到了人间，天那么暖，花那么美。
春天来了，小草不知什么时候把头偷偷地坐泥土里伸了出来，东张西望，对外面这个光亮的世界感到新奇。它穿上 了绿色的衣服，努力地往上长。
月季花都开放了，粉红色的花瓣重重叠叠的，中间的花蕊黄黄的，像新长出来的小豆芽，聚在一起。花瓣上的晨露在阳光下闪闪发亮，我深深地闻了一下，花儿散发着一股清香。
河边的柳树刚刚发芽，小小的嫩芽好像刚睡醒的样子，整齐地排好队伍。微风向柳条儿问好，柳树也高兴得跳起了优美的舞蹈。小鸟在树上快乐地唱歌，叽叽喳喳的'，好像在告诉我们春天已经来到了我们身边 ……
河水涨了起来，绿色的水波光粼粼，好像一条巨大的丝带。远处有一群小黑点，在水面上漂了一会儿，又突然沉了下去，不见了。原来是小鱼儿——它们也在寻找着春天的踪迹吗？微风吹来，水面上起了层层波纹。远处，一座小桥模模糊糊的，在水雾中若隐若现。
公园里，有许多小朋友在游玩。他们有的走独木桥，有的荡秋千，还有的放风筝 …… 孩子们笑着，跑着，快活极了。
春天来了，到处都生机勃勃，我爱这美丽的春天。
三年级的春天作文 篇3
随着一年的结束，春姑娘也渐渐从睡梦中苏醒过来，开始了她的旅程。
过了一年，森林、河流、公园，一切都更加美好，更加充满生机，春天，象征着万物复苏，象征着花红柳绿……
春天最不可少的必然是踏春了，我去了公园，那里的花开了不少，一派生机勃勃的景象，许多花似在比赛谁更美，更鲜艳，争奇斗艳，花随风飞舞着，更加体现出花的妖娆……
我走进了田园里，那里满是油菜花，像金黄的地毯，是用来迎接春姑娘的吗？田野里也时不时传来孩子们的嬉戏打闹声，即使弄脏了也不怕，因为他们收获了快乐，我想：虽然这并不是春天的全貌，但，春天，我要找到你！
我又来到了小溪旁，泉水叮咚，“活蹦乱跳”。里头的鱼也非常活泼，在水里跳来跳去，时不时溅出些水花来；鸭子也嘎嘎地叫着，正所谓“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知！”可爱得很。
果园里也有许多樱桃成熟了，像红着脸的`小姑娘，挂在树上挨挨挤挤，似乎抢着让人摘呢。
校园里当然也不甘示弱，小花园中的樱花，迎春花都开了，吸引着人们……
春姑娘，你是不是正躲在某处欣赏自己的杰作呢，闻到了花的香味，看到了欣欣向荣的景象吧。
三年级的春天作文 篇4
温暖的春天来了，温暖的春天来了！
温暖的春天究竟是个什么样呢？
我带着满脑子的疑问，和妈妈来到绿色庄园寻找温暖的春天。刚一进大门，我发现松树似乎比以前长得茂盛多了，地上的小草露出了嫩嫩的小叶子；黄色的迎春花在温暖的'春风下露出一片片的笑脸；弯弯的垂柳吐出了嫩绿的小芽；小野菜们争先恐后地从土里探出头来张望；万梅园里的梅花也不示弱，凑着热闹盛开了，它们有红色的、白色的，相互交错在一起，使整个园子显得更加壮观；白白的玉兰花散发出一阵阵的清香……。
我终于知道温暖的春天的样子了，我开心地笑着，在庄园里奔跑着，温暖的春天真美呀！我爱温暖的春天！
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