实用的三年级作文4篇(精华)
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的三年级作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
三年级作文 篇1
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上个星期五中午二点钟左右,我们一家三口从郴州回到了广州的住处:91561部队。我很想念前几天在老家的亲朋好友,所以情绪低落,总是低着头,却没有看到在离我不远的地方有个刚刚搬来的大花坛,就这样直接走了过去,一大声汽车的鸣声在我的耳边响过,我也没抬起头看它。
终于走到了家,我便想起了爸爸跟我说起的那一句话:“金窝银窝,不如自己的狗窝!”过了一会儿,我走到阳台上,看看大院有什么很大的变化让我惊讶。
我放眼望去,第一眼就看到了那个大花坛。只见花坛是一个又圆又白的小栏杆围成一个圈装饰它里面的鲜花。鲜花品种很多,我现在暂时说不出来,因为花很美丽、引人注目。花的'颜色有三种,分别有:红色、紫色和粉红色,从远处放眼看就如夕阳西下的晚霞,把天际染得通红。我觉得这一大团美丽、火红的花儿给了人一种不怕困难,奋勇前行和努力拼搏的好精神,使人们永远不会为艰难的泥泞的山路而倒下、害怕与退缩。
在一堵又高又大的墙上,有几个鲜红的字,叫:热烈庆祝大队成立五十周年。这些字是来告诉大队是1960年建立的,现成立了五十周年,也应该庆祝一下。有一些字的一角虽然掉了颜色,但是并没有失掉小份力量。
鲜红的字迹都有二十多旗子。它们在微风中飘动着,特别美丽。颜色丰富多彩,真是美上加美啊!
看来,我不在家的这几天,大院的变化可真大。
三年级作文 篇2
有一天,我的妈妈用剪刀把我家楼下的伯伯家的仙人剑的一半剪下来,种在我家阳台上的花盆里。
我很喜欢这盆仙人剑,所以我天天给它浇水,过了几天,我的劳动成果出来了,仙人剑长出了嫩芽,我心里很开心,又过了几天,仙人剑慢慢地长出了一朵朵小花,小花越长越大,长成了一朵朵大红花,红花的里面还有一些像蜗牛触角的细丝,我心想:这盆仙人剑会不会和普通的花一样会枯萎呀?枯萎了还会长出什么样的东西?正如我所料,没过几天,花真的枯萎了,我心里很伤心,这以后,我没再给它浇水。
让我没想到的'是,几天后,仙人剑的大红花枯萎的地方,竟然奇迹般地长出一个像“狼牙棒”的东西,从此以后,我还是天天给它浇水,“狼牙棒”越长越大。
有一天,妈妈把仙人剑的“狼牙棒”的一半剪下来,种在另一个花盆里,我奇怪地问:“妈妈,您为什么要把它又剪下来呀?”妈妈指着“狼牙棒”说:“把它剪下来,种在泥土里,它还可以长。”“原来是这样。”我在心里说。
仙人剑的生命真顽强,只要有泥土的地方,它都可以生根发芽。但是,好花不常开,难怪爸爸说这种花很金贵。
三年级作文 篇3
每个小朋友的心中都有一条小河,我心中的小河是一条运河,也就是杭京大运河。听奶奶说它是一条世界上最古老、最长的一条河。
既然是条河,我们就可想而知它没有大海那么宽,水流也没有大海那么波涛汹涌。大海就像顽皮的小男孩,安静时风平浪静;顽皮时大浪起伏,可运河就像一个温顺的.小姑娘都是那么柔柔和和。可惜的是现在的运河失去了当年“清澈”脸庞,变得浑浊不开。
今年暑假我们神马梦之队参观了杭京大运河,我感到特别的骄傲,想着想着我的“魂”随风飘扬,好像又来到了航经大运河边。
哗啦哗啦,运河的水声在我耳边响起一阵阵流水声,非常悦耳,像一首动听的乐曲。
河水轻轻拍打着河岸,在岸边一上一下的起伏着,在阳光下如金子般刺目而艳丽。
一只只欢快地鸟儿在树枝头上自由的飞来飞去,还 在枝头上婉转的歌唱,非常惹人喜爱。
河岸两旁的柳树像一位位穿着绿色衣服的姑娘,非常漂亮。绿衣姑娘的头发在微风中飞舞,她的头发被光照的光亮,闪闪发光。绿树成陰,蚕在树上唧唧的叫,好像在赞美绿衣姑娘的美。
远远望去这河长的像一条银河,缓缓地爬行。瞧,河面上还 有一搜搜运输的大船正缓缓地驶过来,这些船好像漂浮在河面上一样,真像“滑板车”。
我心中的杭京大运河在人们的努力下会变得更加美丽。
三年级作文 篇4
“六一”儿童节那天,我们年级举行了游园活动。活动内容非常丰富,有运乒乓球、比试眼力、盲人敲锣,还有盲人贴鼻子,每个游戏都是那么有趣。
我最喜欢的是盲人贴鼻子,它让大家笑声不断。有一个小朋友看起来很有经验,她先站在画的正前方,用手对准目标,然后让老师帮她蒙上眼睛,她就这样一直伸着手慢慢地往前走,一碰到那张画,便毫不犹豫地贴上去。没想到大家一阵大笑,她疑惑地解下布条一看,“鼻子”竟然跑到了嘴巴上。她嘟起小嘴说:“怎么会这样?我明明看好的。”
这游戏太有趣了。“我一定会贴准的。”我满怀信心,跃跃欲试。终于轮到我了,我的心兴奋得怦怦直跳。蒙好眼睛后,我右手拿着“鼻子”,两手朝前,小心翼翼地往前走去。到了,我仔细地摸了摸画,就贴这儿!正要往上贴,突然有人叫:“往下一点。”我一听,连忙往下移,正要贴上去,又有人喊:“往左一点。”“往下一点。”怎么会这样?到底该贴哪?原来信心十足的我变得犹豫不决,怎么办呀?算了,不听他们的,我自作主张地贴了上去。我的`动作刚做完,笑声就充满了整个教室。怎么?难道我也贴歪了?我连忙拉下布条一看:“哈哈!我怎么把鼻子贴到右边的耳朵上了?”我开心地说。大家又是一阵爆笑。
今年的“六一”儿童节过得真有趣呀!
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