三年级作文

时间:2024-07-05 18:41:59 三年级作文 我要投稿

【精品】实用的三年级作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的三年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】实用的三年级作文5篇

三年级作文 篇1

  放炮了,放炮了!随着爷爷放完一连串的鞭炮,我和表哥·表弟便拿着一条条的小鞭炮,开始向爷爷要打火机。

  终于,我们仨的小鞭炮被点上了。我拿着点燃的小鞭炮,开心极了,还时不时地耍起了花样。有时我画了一个大圆圈,有时我直线写1,还有的时候我写了一个8。我看着小火花坠落满地,仿佛是天上的星星掉到了地上。表哥的小鞭炮快燃光了,他把小鞭炮弄灭,又回去拿小鞭炮。这回他帮我也拿了一个小鞭炮,我忙用手里的.小鞭炮去点燃新的小鞭炮。

  结果,我只顾着新的,没顾着旧的,把自己的手指头烧伤了,“啊”的一声,我连忙放下小鞭炮,这时我的心里紧张极了,立刻去找妈妈,妈妈说:“快点去拿药来摸!”我一边摸一边对自己说:“我怎么这么不小心呢,小鞭炮没玩好,却把自己手指头烧伤了!"

  我的好心情像被冷水浇灭了!

三年级作文 篇2

  松鼠虽然不像老虎大象一样高大,但却因为有那一身漂亮的毛而感到非常骄傲。统管全国的松鼠王觉得自己是世上最美的动物,在他眼中,衣着破烂就是丑,丑就是不吉祥的象征,于是,它颁布了一条禁令:凡是衣着破烂者不能进入王府的大门。有一些因遇难而前来乞讨的动物不知这里的规定,误闯禁区,被松鼠王的手下打得死去活来。

  从野猫国来了一只野猫,它知道了这件事后,非常气愤。它到商店买了一件美丽的衣裳,一份丰厚的礼品,一串鞭炮和一件破衣服。野猫穿着华丽的衣服,走进了王府,说自己是一个商人,松鼠王见野猫穿着如此华丽的衣服,又准备了如此丰厚的.礼品。举动也很像一个大商人,便把它迎进屋喝酒。松鼠王喝了很多酒,然后躺在床上。野猫也借故酒醉,要和松鼠王同床。开始官兵不同意,怕野猫使坏,但是又想;“大王对它这么好,得罪了它不就是得罪了大王?!”官兵想了想同意了,野猫上了床,它见松鼠王睡得很熟,便轻轻地脱下它的大衣,换上了破衣裳,自己穿上了它的大衣。野猫大摇大摆地走了出去,手下们都说“大王”!野猫点燃了一串鞭炮人扔到后院。松鼠王以为出了什么大事情,像疯子一样跑到后院,别人以为是乞讨者,便狠狠地打,这时管家提来一盏灯笼:“啊……是是大王!” 松鼠王说:“该死的,还愣着干吗呢?啊!快去抓呀!”

  可野猫早消失在茫茫夜色当中。

三年级作文 篇3

  这周轮到我们班值周,我感到格外激动,因为我也是其中的一个值周生,我站的岗位是五楼楼梯口和三(1)班门口。这是我上学以来第一次做值周生,我很重视这个机会。

  当我把鲜红的礼仪岗绸带从老师手中接过时,我感到十分荣幸,同时也意识到了现在自己肩上挑的`担子可不轻,如果站得不直,那可是会影响班级形象的。星期一终于盼到了,我心想这么重要、这么光荣的事总不能迟到吧。于是我就背着书包,带着愉快的心情蹦蹦跳跳地来到学校。一到班级,我就立刻飞奔到座位上,飞快地放好书包,交好作业,戴上鲜红的绸带,直接奔到五楼楼梯口站岗,迎接五、六年级大哥哥、大姐姐们的来到,并有礼貌地向他们敬礼问好。15分钟后,再跑到三(1)班门口站岗,检查他们的早读情况。等待早操铃声响起,全校所有班级整队出操,我才跟他们一起下去出操。经过这么一番折腾,我从十分的荣幸,变成了非常的疲倦。这周一连5天都这样,我每天都比别人到得早,到了以后又跑上跑下,慢慢地我从疲倦变为了烦闷,感觉少了很多自由。

  你可不要小看这值周生和鲜红的绸带哦!带上这鲜红的绸带、做一个值周生可不是件容易的事情。

三年级作文 篇4

  三叶草,是华阴疾控中心家属院草坪的主角。

  它的颜色对眼睛有提升视力的作用——绿色。它的根白色,有小根须,有趣的是它的主根比小根须脆弱得多。

  它的茎高不过三寸,弯弯的,鲜绿色,茎越靠泥土里越白,极纤细,好像一碰就会断。折断茎,有绿色的汁液溢出。

  它有三片叶子,偶尔可以看见四片或者更多叶子。叶子呈圆形,由茎顶端延伸出来,有两条扩散状的白纹。仔细观察,叶子上有一道道的条纹。叶子背面绿里透白,有一条条小叶脉,像一条条运输线路,不断地输送着营养和水分。

  它的花外圈白,里圈绿。一般分五层,由很多小瓣组成。每个小瓣顶端和根部是乳白色,中间鲜绿。花蕊很细,绿色。有趣的'是,它的花是一枝,草是一枝,并不长在一起。

  每年的春天直到夏天,总会看见小伙伴们在院子里找四叶草,甚至五叶草、六叶草,这几乎成了风俗。三叶草不仅培养了我们的观察能力,提高了视力,还给我们的生活带来了无限的趣味。

  望着草坪上迎着微风摇曳的三叶草,你会觉得它很美。我想,她的内心也一定无比欢畅吧。

三年级作文 篇5

  今天,我看到了一篇美文:《诗的材料》。作者是叶圣陶,文章太赞了!

  描写赞

  作者运用很多描写的“祖师爷”,如五觉,当然用词也十分恰当,如“挨挨挤挤”、“饱胀”、“破裂”。

  联想赞

  天呀!叶老,你是神吗?把自己当作了荷花,完全是只有联想高手才可以啊!叶老,你是小荷创始人——河马国王的祖先吗?

  铺垫赞

  最后一段,作者写自己被惊醒,很明显就是在结束上一段,所以上一段不是它的铺垫吗?而第一段,已经大范围的'描写荷花了,同时又为下文做了铺垫。

  衬托赞

  呵呵,我怎么跟最后一段干上了呢?“喊我,我才记起我是我”,衬托了上一段,反方面衬托了作者的入迷。

  抓词赞

  叶老!你是抓词圣手吗?挨挨挤挤,如果改成了毫无缝隙,意思是一样的,都是很挤,可挨挨挤挤又写出了荷叶的茂盛,太赞了!

  啊,叶老,总之《诗的材料》太赞了!

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