小学三年级的作文

时间：2024-09-05 17:31:58 三年级作文我要投稿

小学三年级的作文通用[9篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

小学三年级的作文通用[9篇]

小学三年级的作文篇1

　　昨天晚上，我做了一个非常有意思的梦。梦见自己坐着"神舟3000号"来到了糖果星球。

　　糖果星球上到处都是糖果，色彩斑斓，争奇斗艳。动物园里的大象是好吃的巧克力，老虎是甜甜的硬糖，兔子是美味的QQ糖，老鼠是蹦蹦跳跳的跳跳糖……就连那里好客的人们，也是糖果做的。

　　我一人来到了大海边，惊奇地发现海水竟然是橙汁。我迫不及待地跳进了海里，痛痛快快地喝了一顿。当我喝得饱饱的正要离开时，突然冲来了一条大鲨鱼。糖果居民们很害怕，因为鲨鱼想来吃糖果，而我是地球人，它一点也不感兴趣。这时，我马上冲上前勇敢地跳到了鲨鱼背上，狠狠地咬了它一口，那甜甜的西瓜味还真吸引人。我接连咬了好几口，那令人陶醉的滋味久久不忘。最后，我竟然把这头大鲨鱼给吃掉了，救了糖果星球的居民。为了答谢我，糖果居民拿出当地的特产――"长生不老糖"。我高兴极了，正当我想尝一口的'时候，我的身体一动，咦，原来我在自己的小床上。

　　多美好的梦啊，真希望有一天糖果居民们也能来到我们地球上，与我们小朋友一起做游戏!

小学三年级的作文篇2

　　我的名字叫震宇，一听就有可能知道其中的含义，可我却不像解放军叔叔那样坚强、勇敢，只要有一点困难，我就吓得六神无主。

　　我长着红红的脸蛋儿，一双水灵灵的眼睛，一个像涂过口红的小嘴，还有一个好像快要被汽车压扁的鼻子。

　　比如说：我在学校吃不饱，不敢告诉老师，只能告诉妈妈。妈妈这才把这个建议提给了我们学校的廖主任。经过学校领导及教师商讨决定：给我实施加餐方案。现在，我中午就餐吃饱喝足。为我健壮的.身体打下基础！这一切要感谢关心我、爱护我的老师和家长。

　　我酷爱看故事书。只要这本书没看过，我就能在3小时以内看完。可家里的书都被我看了个底朝天，妈妈只得从图书馆借书给我看。现在我已经看完了好多书，比如：《木偶奇遇记》、《成语故事》、《一千零一夜》、《伊索寓言》

　　这就是我，一个兴趣丰富的我。

小学三年级的作文篇3

　　一天，妈妈对我说：“你的衣服都太小了，你去拿出来送给妹妹吧。“我就去衣柜里拿衣服，当我把一件衣服拿起来时，我惊呆了，我看见了一只鲸鱼！我正要大叫，鲸鱼对我小声说：”你别怕，我不会伤害你的，千万别让大人知道呀！”天哪！他竟然会说话！我越来越对这神奇的.鲸鱼感兴趣了。

　　这时，妈妈对我大喊着说：“快点！好了没？”我就赶紧说：“马上了！”我就开始问它：“你从哪里来的？你吃什么？你为什么还这么小？”鲸鱼回答：“我从海里来。你吃什么，就吃什么。我这么小，是因为我还没长大。”很快，我就和鲸鱼成了朋友。

　　从此以后，妈妈买零食，我都要两份，开始，妈妈觉得很奇怪，见我都吃了，她也就不说什么了。我给鲸鱼一块巧克力，鲸鱼吃了之后竟然说：“我喜欢这个味道！”

　　第二天早上，我要去上学了，鲸鱼对我说：“我也要去。”说完，它就变小了。我很吃惊，但是我还是带它去了。我在做题时，有一道不会了，它居然告诉了我正确的答案。

　　现在，我家里的衣柜仍旧是它的家，不过你要保密呀！

小学三年级的作文篇4

　　妹妹从出生到现在已经七个月大了。

　　她，小脑袋圆圆的，可上面没有长头发。脸蛋儿也是圆圆的，白白的`脸上有一双黑又亮的眼睛，像黑宝石一样特别漂亮。眼睛下面是小小的鼻子，嘴巴也小小的，用妈妈的话说——妹妹长着樱桃小嘴。一笑起来，像个没有牙齿的小老太太。为什么没有说眉毛呢？因为眉毛太淡了，看不见。

　　第一次见到她，是在她出生十几天的时候，整个身体特别特别小。白天似乎一直都在睡觉，一到晚上就开始哭闹。

　　第二次见到她，是在她三个月大的时候，当时妈妈带她来到了郑州。刚开始我并不喜欢她，直到有一天，妈妈抱着她又带着我在路上玩，忽然，看见了我的同学，他说：“谭帅，你真幸福啊！都有妹妹了。”这时我忽然觉得也是。回到家我第一次抱了她，结果她却尿了我一裤子。我很生气，她却像恶作剧得逞似的咧着嘴对我笑了，我也笑了。

　　这就是我的妹妹，很可爱吧！她现在都会叫“妈妈”了，好期待她能叫我一声哥哥呀！

小学三年级的作文篇5

　　一首《同桌的你》让我回忆起咱们俩一起做同桌的点点滴滴！个子不到一米四，我们第一次见到你时，一双充满渴望理解与孤独的眼睛，更是凸显出了你的娇小；你一向不爱与人交往，自从和我做了同桌后，开朗了些许。你还记得那一幕吗？

　　那天找上第一节课上英语，我知道英语老师的性格的，于是我就在还没上课之前就开始准备课上要用的了。“咦，我的英语书呢？飞哪儿去了呢？”我一边焦急的翻着，一边自言自语道。就在这时，你悄悄的斜眼看了看我，写了个纸条给我，我打开一看上面写着：你是不是英语书没带？我半搭不理的应了一声。可谁知，就这么一声应，你就把你的英语书递给我，自己拿起小测纸写起了英语单词。

　　我虽很高兴，不用给组里扣分了，可转眼间，又想到了，我若不扣那老师岂不是又要找你的事儿吗。于是我又试探的'问了一句，你有没说话，只是默默的摇头，把英语书推到我面前。

　　就是这件小事，是我对你的态度改变了。你为人诚恳、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得惊天动地。你每次都是这样，总是在别人需要得到你的帮助的时候，去帮助别人，而不求回报。

　　在你的内心世界里，没有反抗，没有霸道，有的只是服从与寂寞。这就是我的同桌。

小学三年级的作文篇6

　　从前，有一只鸭子总是想成为一个有着魔力的人，所以一直对主人很不满，有一天竟然逃了出来。

　　他来到一个池塘边，看见四只鸭子在水中嘻闹，便想：“真不识抬举，竟然在这个池塘里嘻闹，看我怎么教训他们。”于是他坐下来，像魔法师一样地念经。在池塘里的一只鸭子看见了，嘲笑他说：“你呀！别相信世界上会有什么魔法，还是下来游泳吧！”那只鸭子气得火冒三丈，说：“等着瞧吧，我要把你变成一只蚂蚁。”说着，又念起来。可是念了大半天，一点作用也没有，他就说：“法术不灵了，这次放过你，下次决不！”这下，水里的三只鸭子都听见了，一个接一个地嘲笑那只鸭子，有的.说：“笨蛋，做你的白日梦去吧。”有的说：“你这只死鸭子，好心没好报。”岸上的鸭子听得不耐烦了，大发雷霆，喊：“你，你，你，下次遇见你们，一定把你们变成几只蚂蚁。“说着就走了。

　　小朋友，要是你在哪个地方看见一只满脸怒气的鸭子，说不定就是这只痴心妄想的鸭子呢！

小学三年级的作文篇7

　　那是一个下着瓢泼大雨的夜晚。

　　我正背着沉重的书包，举着雨伞向家奔去。

　　“扑通—”易拉罐的撞击声在我的.耳畔作响。接着，一名穿着雨衣的人映入我的眼帘。是谁在垃圾桶旁?我走近一看，原来是一位保洁员阿姨!她的雨衣上布满了水滴，制服上也满是泥土，她竟然没发现我!

　　“铃铃......”一阵铃声响了起来，这位阿姨忙碌的手停了下来，从兜里掏出了手机接听。

　　“喂!你在哪?我们都等你这个发烧病号吃饭呢!快回来吧!”电话里传来了一个妇女的声音，像是她的家人。“没事!我的身体硬着呢!我马上就干完了，不用担心，拜!”她挂断了手机，放入了兜里。她发烧了?我看了看她那满是污泥的身躯和指甲，再看看那洁净的垃圾桶，又想想她与那个妇女的谈话，我明白了!原来...我为之一震，她依然在收拾着垃圾......

　　“咦?”她发现了我，转过头，我看到了她满是皱纹的脸和布满血丝的双眼，不禁心痛了一下。“孩子你站在这里干什么?快回家去吧!雨太大了!”“阿姨你也要回家!雨太大就别干了!等雨停了再干也行”阿姨好像意识到了什么，说道：“那个......我马上走了!我怕这垃圾在雨天滋生病毒，所以......没事!你快回去吧!”“但是......雨太大了......而且你......"“不用担心，快回去吧!”我“百般劝说”，可阿姨就是不听。我只好望着她回了家。这位阿姨是我的好榜样，我永远也不会忘记!

　　这位阿姨放弃与家人团聚也要为人民服务，自己生病也想着别人，这真是一道美丽的风景啊!

小学三年级的作文篇8

　　“砰”的一声枪响，森林之王——狮子被猎人打死了。

　　第二天，森林里所有的动物都聚集在了一起。“我们总得有个大王呀，”“那谁来当大王?”“谁有资格来做呢?”……它们你一言我一语地议论纷纷。这时，古树爷爷摸着胡子说：“我看你们就用比赛来决出胜负，谁赢了谁就成为森林之王。”动物们都觉得这是个好办法，于是各种各样的比赛就开始了。

　　比赛经过了一天又一天，最后只剩下狐狸和山羊两个了，这时古树爷爷说：“最后的比赛项目就是你们俩谁先到达对面的那座山的山顶谁就胜利。”那座山要穿过整个森林才能到达。于是狐狸和山羊各自回家准备去了。

　　第二天早晨，山羊背着包和狐狸出发了。它们走啊走，经过了清澈的小溪、碧绿的草地……可走了好久好久它们又回到了原地。这时狐狸心里一阵高兴，心想：这下好了，只要山羊迷了路，我就能先到达了。“山羊兄弟，我们迷路了，要不我往这边走，你往那边走，我们各自去找找出路。”说完后，它就急急忙忙地跑走了。这时山羊一点儿都不慌张，它打开了自己的背包，拿出早已准备好的指南针，确定了一下它的`方位，继续赶它的路，没过多久就来到了山脚下。它努力地向山顶爬去。狐狸离开山羊后，它在森林里跑到这里跑到那里，就是找不到出口，急得它呀团团转!就在山羊爬到山坡上时，只听山坡下传来了狐狸的声音：“哎哟!哎哟!累死我了……”这时的山羊已达到了山顶，取得了最后的胜利。

小学三年级的作文篇9

　　打开学生的习作簿、作文试卷，我们不难发现，学生写的是生活中真实的东西，但表达上出现了很多问题。

　　1、语句表达不流畅。学生习作中的语病首先表现为语句不通顺，意思不明确。如前后搭配不当、成分残缺重复、句式杂糅等。在学生的习作中有这样一段话：“洋槐树的枝像小树苗一样翠绿，河边一些花草，就像在小草原上一样，既美丽又漂亮。”文中“枝像小树苗”用同一种事物作比本身不合规范，加上“枝”的特点为“翠绿”就更不符事实。下一句“花草”“就像在小草原上”意思表达明显不通畅，“美丽漂亮”同义词连用重复累赘。其次是句与句之间承接不自然，意思不连贯。例如“过山车慢慢地出发了，耳边只听见呼呼的风声和尖叫声。”这两分句之间至少得加上“爬到最高点时突然飞速而下，这时”，这样才显得承接自然，意思连贯。

　　2、描写事物无顺序。一位学生在介绍自己的家乡时，写出了这样一段话：“走进果园就会看到很多水果，走出果园就是我家的厨房。那里还有广播电视塔，也是一个很好玩的地方。只要你过那条小河，就有很多好玩的东西了。”这里写到了自己的家、果园、电视塔、小河，可这几样景物分别在哪个方位，它们之间的.位置是怎样的一种关系，叫人看了很不清楚，主要问题是这位学生没按一定的顺序来写。

　　3 重点内容不具体。学校庆“六一”开展了活动，按理说，学生对于亲身经历的事应该能写得头头是道。有位学生是这样写的：“我玩的第一个活动是‘贴鼻子’，工作人员用毛巾把我的眼睛蒙住。我把鼻子贴到右边脸上去了。我第一样活动没有得到奖品。我玩第二个项目‘掌上明珠’，我走了四圈，老师给了我一把尺子。”这是典型的“记账式”作文，对于每一项活动的具体过

　　程缺乏描写，活动的趣味得不到显现。

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