三年级的作文

时间：2024-09-11 08:11:16 三年级作文我要投稿

三年级的作文5篇[优秀]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的作文5篇[优秀]

三年级的作文篇1

　　今天，老师说玩一个有趣的游戏，大家都欢呼起来，好像北京奥运会成功了。

　　游戏开始了，赵小龙眼睛看着前方，眼珠子一动也不动。嘴巴撇得紧紧的'，双手握紧拳头，右脚跨了一大步，身体前倾，好像是个木头人。第二个上场的是徐家镪，他上身往后倾斜，头微微歪着，轻轻地靠在肩膀上，眼睛斜看前方，左手伸得直直的，手指张开，好像托着枪口，右手平放胸前，食指和中指稍微弯曲，好像正在勾住枪把，准备要开枪呢！第三个上场的是我，我最喜欢武功了，所以我做了一个武功动作。脚翘得高高的，向对手踢去，我感觉自己很酷！

　　今天作文课好开心啊！

三年级的作文篇2

　　一个阳光明媚、天气晴朗的早晨，一只蚂蚁外出寻食。

　　突然，它发现草丛中有一根又大又长的骨头。小蚂蚁兴奋极了，它上前想把骨头扛起来，可是，这根骨头纹丝不动。

　　小蚂蚁赶紧回去搬救兵。它来到洞口，大声喊：“伙伴们，我发现远处的草丛中有一根又大又长的骨头，可我搬不动，需要你们的帮助。”伙伴们听到这个消息之后，个个非常高兴，纷纷在小蚂蚁的带领下，浩浩荡荡地来到了草丛中。

　　大家果然看到了那根又大又长的'骨头。有的蚂蚁飞快地爬过去，想搬那根骨头，可是，这根骨头还是丝毫不动。就在大家彻底失望的时候，小蚂蚁眼前一亮，它想到：“我可以指挥大家一起用力呀!”于是，小蚂蚁让大家排成两行，然后一齐把骨头扛在肩膀上，等它数一的时候迈左脚，数二的时候迈右脚。“好，开始——一二一，一二一，一二一……”随着小蚂蚁的口令声，骨头被扛走了。

　　骨头搬回洞里之后，蚂蚁妈妈把骨头做成“骨头汤”、“红烧骨头片”给孩子们吃。小蚂蚁尝了一口，太美味了!

三年级的作文篇3

　　有一天，我去新华书店看书。我找到一本书，坐下来，安安静静的看了起来。突然，我听到一个小男孩的声音，他拿着一本书，觉得会认字一样得意洋洋，大声地读，他越读越大声。管理员管，不听；家长叫，不理。我只好走过去，用手指比了一个“一”，示意她安静。

　　可他不但不听，还伸出手来想打我，幸好我溜得快。

　　还有一次，我走进伍悦广场想去玩。刚刚进去的人直接把门放开走了。我后面的人看见了，连忙跑到我前面。我以为他要抢先过去，于是我大声说：“你谁呀，来…”还没等我话说完，他就用手顶住了门，微笑着对我说：“小朋友，你先过去吧！”顿时，我的眼框湿润了。我走过去，回头看了看他，他回头看，还有人，就用手接着顶，直到下一个人接过门，他才离开。

　　我亲眼看到了这两件事，一件令人讨厌，一件令人感动。我真心希望大家要向第二件事里助人为乐的`那个人好好学习，永远做一个助人为乐的人，这样才会有好报。我们要避免第一件事里的那位小孩，不然我们也会变得脾气暴躁，别人也不愿意跟我们交往。如果我们和睦相处，控制住自己的情绪，我们的世界就会更加的美好。

三年级的作文篇4

　　俗话说：“欲知千古事，须读五车书。”我家就有一个藏书角，那儿的书应有尽有，现在让我一一介绍吧！

　　虽说我的图书价值有几层，但是里面的书让我受益无穷，第一层是历史类的书，有《三国演义》、《红楼梦》、《史记》……这些书让我知道了许多英雄人物。第二层是一些作文书，有《迪克猫作文》、《有新考场作文》、《三年级作文》……真是目不暇接。第三层是语文书、数学书……这些书像一个个小老师传授给我们知识。

　　当让我也爱看书，在我的暑假中是书成了我唯一的伙伴，记得有一次我正在看书，忽然，爸爸在厨房里大叫：“快去买酱油！”“好！”我应了一声便拿了钱和一本书就走了，可我一看书便把买酱油的`事抛到九霄云外了。于是我在外面转了一圈变回来了，这时爸爸问：“酱油呢？”我傻乎乎地问：“什么酱油呀？你有没让我买！”“哎！小书虫还是让我去买吧！”

　　有了这个藏书角，让我学到了许多知识，还让我提高了写作水平，我爱我的藏书角。

三年级的作文篇5

　　在我的记忆当中，有许多事情随着时间的流逝而忘记了，但有一件事，却让我铭记在心，就是发生在我放学路上的一件事。

　　在一个阳光明媚、风和日丽的下午“叮铃铃......”放学的铃声响了，同学们争先恐后的涌向校门，原本安静的校园瞬时热闹了起来，我独自一人也跟着拥挤的人群走出了校园。我走着走着，忽然看见前面有两个熟悉的背影，仔细一看是我的同学余泽锴和陈宏昶在打架，这时只见余泽锴抓伤了陈宏昶的脸，接着又见陈宏昶伸出拳头朝余泽锴的眼睛上打，看到这样的`情景，我扔下书包，箭一般地冲了上去，急忙握住陈宏昶的手说：“你们在干啥？为什么打架？”这时，他们俩都怒气冲冲的说：“是他先打我的。”“是他先碰我的。”我握住他们俩的手，耐心地对他们说：“老师常给我们说，同学之间要团结友爱，互相帮助。不能因为这一点小矛盾，而影响到我们同学之间的友情。”他们俩听我这么一说，互相给对方说对不起，并向我表示感谢。我们三个人的手握在一起，同时说我们是永远的好朋友。这时，我们三个人背起书包，一起高高兴兴的走向回家的路。

　　我们同学之间不能因为一点小事而引起矛盾，应该互相帮助，团结友爱。这样我们才能快快乐乐的学习，健健康康的成长。

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