大雨三年级作文
导读：作文简介，大雨啊！今天是星期六，明天就要放假了。早上，第二节课开始上了，只听到“轰隆隆”的一声，我还以为是楼上... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：大雨
大雨啊！今天是星期六，明天就要放假了。早上，第二节课开始上了，只听到“轰隆隆”的一声，我还以为是楼上椅子的声音。我突然看见一道闪电，就知道要下雨了，过了不一会儿，果然下起了倾盆大雨，今天的雨跟往常不一样，下得特别大，像一位神仙生气了，接二连三地把水洒在大地上。我们学校下水管里的水像瀑布一样“噼里啪啦”地往下流。
过了一会儿，雨过天晴。我们班的小家伙都跑到外面去玩了，上课时，那几个人的鞋子都湿光了。老师让我们去看看外面，啊！天井里全是水，小朋友都赤着脚在天井里玩。老师再叫我们到操场那里看看，天哪！操场变成了大河。
吃饭的时候，我看见二年级的小弟弟、小妹妹，把裤子、袜子都晾在栏杆上，又好笑又好气。真是一道美丽的风景线。
指导教师：沈丽萍
篇二：大雨
傍晚，天边出现一片乌云。眼看就要下雨了，行人都急匆匆地奔走，怕被大雨淋湿。一会儿，刮起好几阵狂风，把树枝给吹断了，把玻璃给打碎了，人们赶紧把衣服收起来。沙子像自由的小鸟在飞。乌云从天边渐渐卷来，它张开血盆大口，席卷蓝天，吞没太阳。一会儿天空中布满了黑沉沉的乌云，眼看就要刮暴风雨了。过了一会，天空下起大雨“哗哗哗”的声音连成一片。透过窗子，路上的行人都在房檐下躲雨，偶尔过往的车辆就像河里穿梭的小船。雨越下越大，雨柱仿佛就像一排利剑，倾斜着射向地面。雨借风威，狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃上抽。突然，天边划过一道锯齿形的光线，大地似乎全亮了。一眨眼，光线不见了。接着就听见“轰”的响声，好象要把大地炸开似的过了好一会儿，雨才停下来。人们边走边说：“这场雨下的真大啊！”
篇三：一场大雨
下午，本来还阳光明媚，一会就天空就布满乌云，一滴滴雨水从天而降，接下来下起了倾盆大雨，雨像一粒粒珍珠，哗哗得住下掉，我仿佛看到蚂蚁被雨水打得不知如何是好，有些同学很兴奋，因为不用上大课间了。过了一会儿，雨停了，天空又恢复了晴朗，许多房子，树木都被雨水清洗干净了。
点评：翔宇的《一场大雨》，字句不多，相当简练，一个场景，多种元素（阳光/云/）一气呵成，全无半点是生拼硬凑，亦无丝毫拖泥带水，一切都是顺手粘来，浑然天成，其文字亦如夏雨，大珠小珠落玉盘，骤然而来，又戈然而止。一个场景，多种元素。阳光/云/雨/蚂蚁/同学/房/树，依次上场，当然雨是主角，也是主线，把所有的元素有机串起。最妙是其中两句：我仿佛看到蚂蚁被雨水打得不知如何是好，有些同学很兴奋，因为不用上大课间。这就是童真，童趣，有几分鲁迅《从百草园到三味书屋》的影子。
短是短，但短文亦可成名篇，如苏轼《记承天寺夜游》，流畅隽永，区区数十字，胜过无数宏幅巨篇。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
广东东莞市竂步镇横坑小学三年级:黄翔宇（8岁）
篇四：一场大雨
昨天下午，覃老师给我们上作文课。我觉得很闷热，有点让人透不过气来。
忽然，天色渐渐暗了下来，天空出现了几道闪电，就像一只硕大的薄皮西瓜，锋利的刀刚一切入，它自己便会“咔擦”裂开了。这时，雷轰隆隆地响了。接着大雨淋漓。老师关上门窗，开着电灯，让我们继续写作文。窗外白茫茫的。灯灭了，教室里很暗，我们还是继续抄作文。突然“轰”的一声，雷炸响了，我的手非常冰，紧紧握住那个从两元店买来的棉花香囊。渐渐地，渐渐地，我的手暖了，大雨也过去了。
我真没想到雨下得那么大。
三年级:樊映霞
篇五：下大雨了
宁波市实验学校３０５班小记者沈楠（证号０２９０８）
星期四放学时，雨下得很大，妈妈冒着大雨来接我。在回家的路上，妈妈自言自语地说：“雨下得太大了，路又堵住了。”
学校门口那条路经常堵住。那天雨下得那么大，前后堵得更严重，车子进不去也出不来，连走路的人都从花坛中走。好多家长埋怨起来，有的还吵了起来。等了好长时间，路才有点通了。没开多远，我看见前面有一处很大又很深的积水。有的打赤脚走过去，有的家长抱着孩子过去，有的家长背着孩子过去，还有的骑在爸爸的脖子上过去。妈妈开得很慢，怕水花溅起来。一路上，到处都是积水。
回到家，我和妈妈的衣服全都湿透了。这场雨下得真大啊！指导老师梁莲珠
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