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有关我的三年级作文300字5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我的三年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的三年级作文300字 篇1
花草渐渐复苏，忘不了春风的吹拂；禾苗育出五谷，忘不了甘美的雨露；我逐渐长大，忘不了父母对我的万般疼爱。
“父母的爱是无私的。”是呀！当我“哇哇”落地时，父母以深情的爱，伴着我成长；当我失败时，父母以宽容的.爱来勉励我；当我面对困难退缩时，父母以严厉的爱来提醒我。所以，爱，是父母给了我…… 一次，由于我一路淋雨回家，着凉因而发高烧。父母心急如焚，二话没说，披上雨衣背起我出门向医院走去。一路上，风雨交加，电闪雷鸣。一旁的母亲怕我被雨水淋着，脱下大衣披在我身上，把我裹得严严的。
父亲怕我晕过去，不停地呼喊着我。我趴在父亲的背上，心里有说不出的激动。到了医院，母亲急忙为我办了住院手续，我服了药迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时，发现父母伏在床边，疲倦地睡着，我鼻子一酸，流出了激动的泪花…… 父母常鼓励我、劝诫我，也曾打过、骂过我，但这一举一动流露出的是爱。爱，是父母给了我，然而，我将怎样报答父母的爱呢？
我的三年级作文300字 篇2
我是一个既文静又好动的小女孩。我有一张圆圆的脸，一双明亮的眼睛，弯弯的眉毛和一张能说会道的嘴。你们很容易记住我。
我非常喜欢记下一些东西。我的`强项就是记忆力非常棒，我能背下一大串数字和一大段文章。我没骗你。很多东西只需你给我看一次，我一下子就能记下来。但我这个人有一个粗心的毛病，这方面真像“小男孩”一样，很多人都这样说过我。最近，妈妈也这样说过我。那次，语文测试，本来题目很简单，我不费吹灰之力就做完了，就满以为能得100分。可卷子发下来，由于我理解错题目，整个大题都错了，扣了4分，看到别人取得好成绩，我心里有一种说不出的难受。妈妈知道后，严厉地批评了我，我心里更加难受了。于是，我暗暗地下了决心：一定要改掉这毛病。
我就是这样的人，你愿意和我交朋友吗？
我的三年级作文300字 篇3
我是一只塑料小陀螺，又美丽，又调皮，非常惹人喜爱。尤其是男孩儿特别喜欢我。
可是，今天我发现我的小主人在制做一只纸陀螺，我心想：这应该是老师留给他的作业吧！所以我没多想，高傲地坐在“黄金宝座”上休息着。
第二天，我有幸被一个漂亮的女老师看中，来到了奇趣作文课堂，参加第二届陀螺比赛。
刚开始，我看见两只纸陀螺在跳舞。我大声叫：“你们这些垃圾舞，别在这给陀螺村丢人现眼了。”纸陀螺听后，生气地走了。
到我出场了，同学们一个个兴高采烈。我也对比赛充满了信心。女老师一声令下，我跳起了“天鹅”之舞。许多同学在为我鼓掌，我开心极了。忘乎所以地跳着自认为是天下最美丽的舞蹈。谁知天有不测风云，就在我马上要拿冠军的时候，一不小心被一位桌子哥哥的脚碰了一下。我的'舞步乱了，摇摇晃晃似乎要停下来。
“一定要坚持住，否则我以后怎么见人？”我气急败坏地对自己说。但我的腿似乎不听使唤，用力摇了几下还是停下了来。就这样我与冠军的宝座失之交臂了。
看来骄傲自大是不会有好下场的。我好后悔……
我的三年级作文300字 篇4
夏姑娘来了——夏姑娘来了——，天气火热起来了，就算不吃饭也要吃上冷饮。
夏天到了，我最喜爱吃西米露。“哇！西米露好了。”我欢喜的叫起来。刚从冰箱拿出的西米露，可真冰呀！一颗颗晶莹般的西米好像就在向我招手呢。它们说：“快来吃我吧，我们可以让你凉爽万分呢！”我倒了点椰子汁在里边。我一把拿起勺子，舀起一大勺，就往嘴里放，一放在嘴里我就感到好凉呀！让身体里的热火就压了下去，好像那晶莹的`西米就是消防队员冲进我的五脏六腑，拿起水枪灭了火，“啊！”我自言自语地叫道！
“叮咚、叮咚”是爸爸回来了，一看爸爸带回来了蓝莓冰沙，我把冰沙抢了过来。打开一看，这种紫色可真漂亮，就像紫衣仙女躲在这冰沙里，让这片冰沙如此美妙，那种颜色仿佛走进紫色仙境。我尝了一口，“酸酸甜甜的！”我喃喃自语说。冰沙就像滑滑梯一样，滑了下去，真舒服呀！含了一会儿，就变成了蓝莓汁，可真是好吃极了呀！
夏天我最钟爱的冷饮就是西米露和冰沙了。
我的三年级作文300字 篇5
众所周知，迅雷乃网络上飞速的下载器，而我班的“迅雷”便是坐在我前面的陈江毅。
江毅被称为迅雷，是因为他那写作业的神速无人能比，回想他当年10分钟写完一篇作文的速度，简直令人望而生畏。这不，下课10分钟还没结束，他又把中午的数学作业写完了。但是他作业为何写得如此之快，请听我细细分析。
原因一：陈江毅一但被老师罚或承接大量作业时，有时便会在上课时进行“非法活动”。就像上个星期的星期五的英语课上，江毅在上课时，以迅雷不及掩耳之势，拿出了一张练习，奋笔疾书。过了一会儿，江毅早已写完一面多了。可就在这时，英语老师盯了江毅一眼，幸好他“闪”得快，不然这张练习就“变”成N张了。
原因二：陈江毅与沈恺元时常在上课时“强强联手”，互相“私通”，进行写作业活动。一但江毅遇到不懂或太复杂的'问题时，他便会向恺元“索要”答案。当然，恺元也不是白给的，双方都使用了双赢政策――你抄我我抄你（对答案），也难怪江毅的作业质量还挺稳定的。
自从看了江毅的“事迹”后，手不禁也痒了，也准备在课上冒一次险。当然，我可不会去抄答案啦！
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