雪三年级作文四篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的雪三年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪三年级作文 篇1
三月刚刚画上句号，四月雪就降临了。片片晶莹的雪花从天而降，宛如活泼好动的白色精，踏着优雅的步子，在空中欢乐地舞蹈。整个世界就像是一个飘着雪花的水晶球，美丽而又宁静。
瞧，多么洁白的一个世界！只只白色的精灵在空中欢乐舞蹈。此时的我，动都不敢动一下，生怕破坏了这个白色世界的美好。我只有默默地伫立着，任大脑在美陶醉；任心潮在美中起伏；任身体在美中舒展；任四肢在美中漫游。
瞧，多么奇异的.一个世界！片片晶莹雪花形态不一，有五角星形的，有六边形的，有七个角的，各式各样。你有时都说不出那具体是什么形状的。它们吸引着我去探索，去发现其中的奥妙。
瞧，多么美丽的一个世界！看着这个美丽的世界，我随口吟了一首诗：
“清明时前雪纷纷，院里院外一人走。借问哪里可避雪，金钗推门往里送。”
瞧，雪是多么顽皮啊！也许是为了取暖，它直往们衣服里面钻！
啊，春雪！
我爱春雪！
雪三年级作文 篇2
纷纷扬扬飘落着的，是洁白的雪花。它们轻盈地飘落在世间万物上，随即融化成一地的潮湿。就算留下了几颗极微小的冰粒，最终也仅积了薄薄的一层雪，毫无气氛可言。然而这毕竟是冬日的第一场雪呀！不管怎么说，一个有雪的冬日总是更富情趣。
就像早上遇到的琥珀山庄洁白的雪景，有雪的.冬晨总是格外素雅清丽。雪——这洁白的装饰总是带给人们别样的清新。平整柔软的雪地覆盖了粗糙，夹杂奇异的凹凸花纹与镂雕，雪地本身就已是一幅画了！更有盘结遒劲密密麻麻错综复杂的秃树杈，或宽大或细密的常青树叶，早已建好的亭台楼榭……所有这些映衬着雪，更显现出一种参差的美丽。
有雪的冬晨也分外有趣。且不说传统节目打雪仗和堆雪人，光是小心翼翼地走在被一层薄薄的积雪所覆盖的光滑的大理石广场上，就有无限趣味。我们一边互相提醒，一边小心翼翼地走着，却还不时感到脚下一滑，险些摔倒。CBD周围的大理石台阶则更胜一筹，不仅滑，而且空间窄小，更得小心谨慎，步步走稳！那些精力过剩的男生，会玩些打雪仗消遣，而不怕冻手的，则可以做些简易的雪雕：有一片绿叶的雪苹果、晶莹剔透的冰雪爱心……雪的艺术性展现的淋漓尽致。
落雪也是一件有趣的事，在雪开始融化时，屋顶的积雪会大块大块一齐落下，像飞鸟从窗边掠过。只是这洁白的雪终是化了，令人不胜惋惜。真期盼另一场雪的到来！到那时，洁白的雪花将再次漫天飘飞，覆盖万物……
雪三年级作文 篇3
我是一朵普通的小雪花。一天，我被风婆婆带到人间，降落在了一所学校的`阳台上。上课时，我听着同学们有感情地诵读着一篇篇课文，那声音像悦耳的音符，真好听！我一边听一边忍不住也跟着读了几句。
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们如潮水般涌出教室，我轻轻一跳就落了下去。我闭紧眼，听着耳边“呼呼”的风，一直往地上飘去。忽然感到一股暖流袭来，我睁开眼一看，原来落到了一个小女孩的手里。她眨着眼睛看了我好一会儿，兴奋地喊：“我接到雪花啦，我接到雪花啦！”其他小朋友都凑过来看我。“真的，真的是雪花！”他们欢呼起来。小女孩又说：“我们该怎么‘处置’它呢？”男孩们提议：“要么让它融化吧，我们想看看它融化了会变成什么样儿。”女孩反对：“不行，对它来说，融化就是死亡，我不想它消失。要么我们把它放回雪地吧！”于是，他们小心翼翼地把我放回了雪地。
下午，太阳公公出来了，我慢慢融化了，心里想着：来年冬天，我还要来这所学校，和小朋友们一起玩耍……
雪三年级作文 篇4
“下雪了！下雪了！”一阵阵欢快的喊声从早场上传来 。我循声望去，啊，真的下雪了！一片片银白色的雪花从天而降，它们落在大树上，为大树穿上了一件件暖和的棉衣；它们落在田野里，为田野盖上了一床厚厚的棉被。
那雪白的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛。似乎每一片纯洁的雪花上都有一个新的.生命在颤动。这洁白无瑕的雪啊！
雪，是冬的使者，它如雾一样轻，在天空中随风起舞。他们欢笑着，前前赴后继，纷纷扬扬地飘落人间。
公园里，孩子们在雪地上打雪仗，堆雪人，忙得不亦乐乎。这么冷的天，可他们却热得满头大汗。这是雪给他们的快乐。
雪，虽然没有五彩缤纷的花儿美，但它是纯洁的，这种纯洁是无人能比的。
我爱你，雪！
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