小学三年级作文

时间:2022-01-28 05:39:14 三年级作文 我要投稿

【热门】小学三年级作文合集8篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的小学三年级作文8篇,希望能够帮助到大家。

【热门】小学三年级作文合集8篇

小学三年级作文 篇1

  广州的二沙岛是一个美丽的岛屿。

  这个春节,我去了二沙岛。那里四面环水,风光秀丽, 一直被大家认为是放松心情的好地方,那里有著名的广东美术馆、星海音乐厅,而且艺术气息浓厚。

  走进二沙岛,在珠江江畔,一条绿树葱翠的绿道便呈现在眼前。绿道上,许多人在放风筝、骑单车。瞧!那儿有教练在训练一些学生滑冰。那些学生滑得可好了,左一下,右一下,一会儿又围着雪糕筒转圈儿……有一些人租树荫底下的单车骑;有一些人在放风筝;还有一些人在江边钓鱼。

  往前走,我便看到了著名的星海音乐厅,它的外形像一台钢琴。在大门的右方,有一个巨大的屏幕,里面经常播放着一些最近表演的音乐剧。星海音乐厅经常举行一些大型音乐剧,是音乐艺术爱好者的.好去处,音乐厅东侧是文化广场,由冼星海铜像、音乐喷泉、水上音乐舞台等组成,是举行群众广场音乐会的地方。

  再往前走,就来到了广东无人不知的美术馆。美术馆是现代化、多功能的,具备收藏、陈列展览、教育、交流等功能,那里经常举办大型高水平美术展览,美术爱好者可以一饱眼福。有时候展厅里偶尔会有一些老师带着学生来参观学习、画画。走在里面,你可以感受美术世界的魅力。

  二沙岛真美啊!有机会,你也来细细游赏。

小学三年级作文 篇2

  欧阳依然是我的同班同学。我们经常在一起玩耍,我很了解他。他有一个不好的习惯,就是贪玩。

  暑假的一天,我去欧阳依然家玩。他妈妈要我到房间玩拼装,要他在客厅写作业。他写着写着,就偷偷跑进了房间里和我玩拼装。我对他说:“你快去写作业,等会儿妈妈发现了。”可欧阳依然说“没事,我就玩一会儿。”玩着玩着,欧阳依然妈妈看见了,发现欧阳依然才写了一点暑假作业。欧阳依然被她妈妈打了一顿。晚上吃完饭,我在客厅写作业,欧阳依然在房间里玩拼装。忽然,欧阳依然妈妈叫他看视力,他妈妈都准备好了,可欧阳依然说:“让我再玩一会儿。”欧阳依然妈妈说:“不行,马上过来。”最后,还是她妈妈拉着欧阳依然去看视力的。“睡觉了,欧阳依然。”欧阳依然妈妈说。欧阳依然说:“让我再玩一会儿,等一下我就去睡,我保证!”欧阳依然妈妈同意了。过了一会儿,欧阳依然妈妈说:“快睡觉,欧阳依然!”欧阳依然没听见似的,继续玩他的`拼装。最后,还是欧阳依然妈妈强拉着欧阳依然,他才睡觉的。

  这就是欧阳依然的坏习惯,我可不要贪玩,我要做一名好学生。

小学三年级作文 篇3

  一次又一次的交通安全失误,都使小孩子们的幼小心灵受到巨大的创伤,他们的人生道路才刚刚开始,就因为一场事故,在他们心中留下了深深的伤痕,上天对他们是如此的不公平,不公平……

  在现实生活中,有些安全事故是可以避免的',生命只有一次,我们不可以让它因为自己的不小心而失去,这样很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原则的人,也许他们的警惕性会比较高,但也不可以随便了事,因为这样的人往往会以为自己一定会没事,却”聪明反被聪明误”;一些平时对交通安全极度不留意,不关心的人,也许他们的交通意识比较淡薄,但到了适当时候,他们可能会变得十分小心,因为这样的人知道”一失足成千古恨”.

  总之,无论什么时候,只要我们一出家门口,就要小心谨慎,左望右望,人人都知道”马路如虎口”,我们千万不要忽视它.

  为了自己的安全,为了不让家人担心,为了社会的秩序井然,请大家认真遵守交通规则,做好自己,造福社会.

小学三年级作文 篇4

  一天下午,我突发奇想要和爸爸走跳棋,爸爸说:“好吧,不管输赢只走三局。”“好的,我一定赢你,哪怕只是一局。”妹妹给我加油鼓劲说:“哥哥加油!”

  我们开始下棋了。不知怎么的.,我每跳一下爸爸都能借着我的棋跳过来,直冲我的“大本营”。没过多少功夫,我就连输两局。爸爸翘着二郎腿说:“姜还是老的辣吧。”我愤愤地说:“别高兴得太早,我会反败为胜的。”“等一下。”妹妹说着便跑开了。过来一会儿,妈妈被妹妹拉了出来。妹妹说:“快帮帮哥哥。”妈妈说:“走跳棋要像打仗一样,不能落一个士兵,要紧紧地跟着,在别人没有给你搭桥之前自己先给自己搭桥。

  一有机会就从对方的棋上搭桥跳过去直冲营地。”妈妈边教我边下子,我一下子走得特别顺。刚才爸爸还得意洋洋现在就双眉紧皱。妈妈笑着说:“长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上。”我乘胜追击,当我最后一个子进入爸爸的“营地”时,我和妹妹不约而同地手舞足蹈起来。

  胜利的欢呼声在房子里回荡。

小学三年级作文 篇5

  体育课上,老师带领同学们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

  老师找了几个女生当“小鸡”,叫她们抱住前面那个人的腰,又找来一个块头最大的女生来当保护“小鸡”的“母鸡”,最后再找一个男生来当捉小鸡的“老鹰”。

  游戏开始了。老鹰先采用偷袭战,他先假装慢悠悠地走过去,然后突然加快速度,朝小鸡扑去。可母鸡早就料到老鹰要使用这一招数。她迅速带着小鸡们转变位置。老鹰扑了个空,失败了。不过,老鹰并没有气馁,又用出了第二招——声东击西法。他先假装往一个方向扑向小鸡们,小鸡们吓得连忙跑到母鸡背后,此时老鹰立即调头从另一个方向再次向小鸡们扑去,小鸡们躲闪不及,险些被老鹰抓住,好在此时母鸡勇敢地挡住了老鹰的进攻。老鹰又失败了。老鹰不服输,就在他想使出第三个妙计时,下课铃声响了,同学们意犹未尽,只好排队回教室了。

  这真是一节有趣的'体育课,大家还想再玩一次“老鹰捉小鸡”的游戏。

小学三年级作文 篇6

  耶!太棒了!Good!欢快的声音从五(2)班传出。你知道这是为什么吗?那是因为,我们五年级要去温州秋游啦!

  一路上,同学们有的在看书,有的在看风景,有的在吃东西,还有几个人在一块玩牌。大家都在等待着,心也早就飞到了目的地。

  经过一个小时的旅程,我们来到第一站温州博物馆。

  进入大厅,我首先看到的是九个神话浮雕,有大禹治水后翌射日嫦娥奔月等。我最感兴趣的是嫦娥奔月。只见嫦娥手中怀着玉兔,身子在天空中飘着,向月亮飞去。这些浮雕都表现了中华文化的博大精深。

  在历史馆、书画馆、陶瓷馆、工艺馆、自然馆中,我最感兴趣的是二楼的自然馆。进入自然馆,我立刻被这些模型吸引住了。这些模型可真是栩栩如生:两只雪豹争抢着一只小鹿;一只金猫狞笑着趴在一棵树上;两只黑熊正在PK这时,我看到一个不知名的东西,上面有许多按钮。我随便按了个有兔子俩字的按钮。聚光灯突然到兔子身上,外加兔子的声音。原来是个点键盘。于是我又按了许多按钮,听了各种动物的`叫声。

  当中午11点时,我们向第二站温州科技馆出发。

  这次,我们是自由活动。我也索性一个人在科技馆中逛了起来。

  在二楼的展厅,我突然看到了一个东西游戏机!我看到墙上有一张操纵方法说明书,只见上面写着:此游戏机用身体操纵。太高级了吧!

  经过漫长的排队,终于轮到了我。游戏开始时,主角站在一块板子上,机械设备使板子带人前进。一路上有许多障碍,我只须一跳或一蹲就过去了。我想:这也太简单了吧!

  很快,最后一关到了。这关的障碍物会移动,于是我小心地跳和蹲,很快就过去了一大半。正当我得意洋洋时,一个障碍物冷不防冒出来,撞上了我。老天呀,我也挂机了。

  然后,我又去看了4D电影。4D电影即有了3D的立体感,又有震动,被喷上水的感觉。15分钟的感受让我大呼过瘾。

  下午2点时,随着请宜山一小全体五年级到一楼大厅集合的广播,我只好依依不舍地到一楼大厅集中,上车踏上了回家的路。

  这次秋游我十分快乐,我永远不会忘记。

小学三年级作文 篇7

  有一天,我们班主任让我们带一个鸡蛋,用三个保鲜袋包好,每装一个袋子都要打好结。我小心翼翼地将包装好的鸡蛋放进我的外衣口袋里边,然后,我坐上车子上学去了,开始了一天的护蛋工作。

  在路上的时候,我跟爸爸认真地说:“开慢点,不要急刹车,我袋子里边装着鸡蛋呢!”爸爸听了忍不住大笑。

  到了学校,因为天气不好,同学们都在教室里边作室内操,这时候我一不小心将鸡蛋碰到了课桌,我吓坏了,生怕将外衣口袋里边的鸡蛋碰碎了。我悄悄地把鸡蛋拿出来一看,出乎意料,蛋竟然没有碎,真是令我喜出望外。

  到了中午,大家都吃完饭,班主任让我们将蛋拿出来有没有碎,这时有人大叫一声:“啊!我的鸡蛋碎了!”我连忙将自己的鸡蛋拿出来放在桌上,真有点不敢看,我慢慢地将眼睛睁开,又仔细看了又看,长叹一声:“啊!真是太幸运了,我的蛋没有碎。”

  让我感到漫长而惊险的.下午终于过去了。回到家后,我将保鲜袋一层一层地打开,鸡蛋完好无损地躺在我的手心上。这时我可高兴了,一天的护蛋任务终于完成了,让我体会到认真做一件事真不容易啊!

小学三年级作文 篇8

  今天,我们班将举行精彩的跳绳比赛,但是我却死气沉沉的。

  因为,我最多只能跳5个。到了教室,老师告诉我们除了想参加比赛的,其他人做记录员。这时,我的脸色才好转了。

  到了比赛现场,参赛选手们个个精神抖擞,我想这次参赛选手的成绩肯定都很好。可惜的是我的水平太差,无缘参加这次比赛。

  开始老师分组了,我负责的一男一女分别是韩晨阳、王蕊。

  哎!我的运气真不好啊!如果分到缪锐就好了,那样我就可以看到自称无敌的缪锐跳得怎样了。诶,老天不长眼啊!不过能看到这么多人精彩的`比赛,我也算走运了。

  开始比赛了,老师倒数“三、二、一,开始。” 只听“刷、刷、刷……”选手们飞快地甩起跳绳,只能看到选手们和他们上下挥动的手,跳绳变成了一条条彩影。我一边听着这整齐的刷刷声,一边数这我负责的选手,身体还不住地跳着,这是我鼓励选手的方法。我知道选手们都很努力。

  比赛结束了,讲台前全是人,他们都在登记比赛情况。回到座位上,我看到黑板上全是一、二百分。啊!我们班跳得真好啊!

  我一定要学会跳绳,为我们班作一份贡献,为我们班创造辉煌!

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