以争吵为主题的三年级作文

时间:2022-07-01 19:12:10 三年级作文 我要投稿
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以争吵为主题的三年级作文

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以争吵为主题的三年级作文

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  范文一:五官们的争吵(三年级作文)

  明明的五官长得可精致啦!炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,小巧玲珑的嘴巴,大大的耳朵,它们每天都生活得无忧无虑。可是有一天,五官们发生了激烈地争吵。眼睛大哥气愤地说:“你们这些小东西,怎么能比得上我的火眼金睛,眼观四面,能让小主人准确地看清前方的道路。阅读各类书籍,欣赏美丽的大自然如果没有我,小主人眼力怎么可能会那么好?”

  嘴巴弟弟还没等它说完就不服气地嚷道:“这有什么了不起,比起我,你算什么?我以能说会道著称,说起话来口若悬河,每次上课老师提问时,小主人回答得绘声绘色,都能得到老师赞许的目光,能赢得同学们热烈的掌声。如果没有我,小主人的语言表达能力能这么好?这都是我的功劳啊!”

  耳朵听了它们的话,暴跳如雷道:“瞧你们说的,眼中还有我?我耳听八方,任何风吹草动都逃不过我的顺风耳,老师讲的每一个知识点,叮嘱的每一句话,小主人都能牢牢记在心头。如果没有我,小主人的成绩怎能这么优秀?”

  就这样,它们你争我吵,你来我往,各不相让,争得面红耳赤。这时,鼻子大哥不耐烦了,说:“大家争什么呢?以前我们一直相处很好,都因为我们能够团结。作为五官的一分子,缺了谁都不行。我们只有劲往一处使,心往一处用,才能让小主人更加优秀,有理不在言高。”五官们听了都惭愧极了。

  范文二:争吵(三年级作文)

  有一天,我和叶信磊争吵,是因为他说我穷。下课时,他问我小时候有没有玩具飞机,我忘了,就说没有。

  他嘲笑我,说:“你这个穷光蛋,穷得丁当响!”

  “你穷得雷鸣响!”我大叫道,气得热血沸腾。

  他的脸涨得通红,说:“你穷得掀不开锅盖。”

  “你穷!”我用颤抖的声音说,“你穷得连房子都住不起。”

  “你穷!”

  “你更穷!”

  我慢慢冷静下来,记起妈妈“对人要宽宏大量”的话。我很后悔,不应该和他争吵。我想起平时他帮助我的情形,要是我没有和他争吵,那该多好!但是,要我向他承认错误,我觉得丢面子。

  这时,罗舒也过来了,我们告诉她争吵的原因。她听了,然后对叶信磊说:“你不能说她穷,她忘了小时候有没有玩具飞机。”

  叶信磊听了,低着头对我说:“对不起!请原谅我。”

  “没关系,是我的自尊心太强了。”我不好意思地说。

  罗舒也说:“你们和解吧,以后你们做好朋友。”

  我们互相看着对方,都笑了。

  回到家,我把这件事告诉妈妈。妈妈说:“你应该先向同学道歉,而不是等他向你道歉。你不能和同学争吵。”我明白了:要和同学友好相处。

  范文三:争吵(三年级作文)

  【争吵】

  王晨瑜黄岩实小2015级10班4月13日

  一天中午快上课了,我急急忙忙从外面冲进教室。由于中午扫地的同学把座位排得太挤,我进不去,让同桌挪下椅子。可同桌当没听见似的,纹丝不动。我又重复了一遍,可她还是像石像一样一动也不动。我气不打一处来,赶紧用手“啪”的一声把椅子翻了。正当我进来时,我的脚被同桌卡在椅子下面了。“请把椅子抬起来。”我严肃地说。同桌慢悠悠地把椅子翘起来。我把脚缩了回去,坐到了位置上。

  终于下课了,我生气地说“刚才快上课了,你为什么不把椅子挪一下?”同桌说:“我为什么给你挪?”我顿时火冒三丈,肺都快气炸了:“你还敢这样回我”。同桌钻牛角尖:“我就这样回你”。我俩你一句,我一句,我脸气得通红,手颤抖着,恨不得把同桌给撕了。过后静下心来回想,自己太冲动了,都是同学,还是同桌,平时我们都有说有笑的,还是学习上的好帮手,就为了这点小事,吵成这样,太不像话了。我越想心里越后悔。

  放学后,我和同桌走在操场上。我主动向她道歉:“同桌,我们和好吧,我们再也不吵架了”。然后,我们就高高兴兴地分手回家了。

  【争吵】

  郑妍芷黄岩实小2015级10班4月13日

  上学期的一次托管班,我和我的同桌陈锦轩闹不愉快了。

  事情的起因是这样的:陈老师让我们做同步练习,我正写着,忽然陈锦轩轻声说:“你的橡皮怎么放到我这边来了?”我顾着写作业,头也没抬,没有理睬陈锦轩。陈锦轩见我没有回答他,不高兴了。我写好这个字后,伸手去他那边拿我的橡皮。陈锦轩看了看我做的题目,又轻声说;“你抄我的作业了,我要告老师去。”

  我心想:我明明没有抄你的答案,你怎么能冤枉我呢!于是我和他争辩起来,“你才抄我的呢,我又没抄你的答案。”陈锦轩又回击说:“那你的答案怎么和我的一样?”争来争去,我们俩谁也不理谁了。

  托管结束后,陈锦轩跑去告状了,陈老师把我也叫到了办公室。

  因为陈锦轩说在前,陈老师就跟我说:“你以后不要抄他作业。”我心里想:本来我就没有抄,可是组词组的这么巧,跟陈锦轩写的一样,陈老师会相信吗?正想着,陈老师已经问我话了,我把刚要说出口的话又吞了回去,到最后什么也没说。

  第二天,陈锦轩把这个事情给忘了,又找我说话了。我想他看到的也许是误会我了,我也不用太放在心上,于是我们又变成了和和气气的好同桌。

  范文四:文具盒中的争吵(三年级作文)

  一天晚上,文具盒爷爷刚刚入睡,一大堆文具就吵起来了。

  钢笔指了指自己的肚子,得意洋洋地说:“小主人每天都把我喂得饱饱的,让我和他一起写字,小主人最看重我了!”钢笔刚说完,铅笔又说:“钢笔大哥,还是我比较受欢迎吧!小刀每天都陪我跳舞”铅笔还没说完,在他身后的小刀就不服气地说:“小不点儿,你别以为你厉害,没有我你就一无是处,而且总有一天,你会被用完的,像一块发霉的面包一样被扔掉!”这时,钢笔的克星消字液、铅笔的克星橡皮两兄弟哈哈大笑,说:“你们写的字在我们眼里只是一只只小不点西瓜虫,一脚就能被踩死!”钢笔和铅笔听了这番话,气得直吹胡子。“咚!咚!咚!”什么声音?大家定睛一看,原来是一队水彩笔向他们走来,昂着头,骄傲自大地说:“你们别吵了,小主人最喜欢我们,他每天都要画画,我们能画出美丽的事物,用的最多的就是我们。”可复写笔又蹦出来了,还有其它的文具也跑过来,你一言我一语地争吵着,熟睡中的文具盒爷爷被吵醒了。

  文具盒爷爷把大家搂过来,亲切地说:“孩子们,大家每个人都有长处和短处,都不是十全十美的,一定要正确认识自己和他人啊!”

  范文五:一次难忘的争吵(三年级作文)

  今天我和我的同桌严玉子涵吵了一架,是因为第一节课下课后我和同学在班里玩,严玉子涵去上了个厕所就回来坐在座位上。当他拿笔的时候,发现笔丢了,就私自翻我的文具盒,找到了他的那根笔,这时我恰好回来了,他就开始指责我了。

  他理直气壮地说:“你偷我东西干嘛?”我火了,对他大吼了一句:“你哪只眼看到了,不要睁眼说瞎话。”他又肯定地说:“事实就在眼前,你不要骗我了!”我快要被气炸了,说:“你能让谁证明吗?你有证人吗?”说完,我问当场的同学们,和刚才一起玩的同学们:“谁看见我偷他东西了?”同学们都齐声说:“没看见!”这时上课铃响了,我们都生气地回到了座位上,谁也不服谁。

  上课的时候我气愤的心情久久不能平静下来,心想:“他凭什么直接冤枉我偷他东西,如果他向我说对不起我就原谅他,如果不说我们就永远绝交。”终于下课了,有一位同学跑来对我们俩说:“是老师用完放错地方了。”我们听了大吃一惊,最后他也没对我说对不起。

  我得理不让人地说:“我们永远绝交。”从此以后我见到他就把他当成过路人。老师知道了这件事后,教育我说:“你是班长,要学会宽容,学会谅解,不要不团结同学。”我觉得老师说的话有道理,就主动和严玉子涵和好了。他也很不好意思,请我原谅他呢!从此,我们俩又成了好朋友。

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