你好三年级作文

关于你好三年级作文9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的你好三年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

你好三年级作文 篇1

　　袅袅在苏雅家里醒来，觉得神清气爽，她想，这也许跟昨晚的谈话有关系吧，困难和挫折，会让人痛苦，可是，也会让人更好地成长，拥有站起来的勇气。

　　接下来的日子，波澜不惊。袅袅和茉茉一起上学、下学，每个周末去海洋馆打工，偶尔约朋友逛街，吃东西，平静而又满足。

　　一天，下午放学，袅袅像往常一样，背着书包，在学校长长的走廊上，在同学们嘈杂的脚步和大声的喧闹中，来到了茉茉的教室。打扫卫生的同学们一边谈论着杨幂和一个说话像林志玲的女生，一边扬起阵阵尘土，呛得正在专心写作业的同学连连咳嗽。袅袅的.视线越过他们到了茉茉的座位，书本和文具整齐地摆在课桌上，却不见茉茉的人影。

　　袅袅走到茉茉的桌边，茉茉同桌苏丝丝正趴在课桌上埋头苦写，袅袅轻快地问：“丝丝，你知道茉茉去哪了吗？”

　　丝丝抬起头，扶扶眼镜，有点悲伤地说：“她已经走了。”

　　“怎么会走了，书包还在这呀！”

　　“刚才课间时，袁老师进来跟她说了几句话，我隐约听到是她爷爷去世了，她听完后脸色大变，都顾不上收拾就冲出教室，我还想着待会儿帮她收拾一下书包呢。”丝丝摇摇头，沉重地叹了口气。

　　“什么！”茉茉大惊，急急忙忙地开始收拾茉茉的书包，心里忍不住乱想：茉茉跟爷爷最亲了，爷爷一手把她带大，小时候，只要一不见爷爷茉茉就哇哇大哭，长大了，也还是喜欢黏在爷爷身边。爷爷那么慈祥的一个人，对我也很好，还专门给我做过甜甜的樱桃蛋糕。哎，茉茉不知道怎么样了……”想到这，袅袅再控制不住情绪，鼻子酸酸的，泪水不自觉地流了出来。

　　茉茉走出校门，把两个书包放进自行车筐，慢慢地推着车走回了家。回到家，袅袅跟妈妈说：“妈妈，茉茉的爷爷去世了，我今晚想去看看她。”

　　“我们已经打过电话了，她们今晚很晚才能回去。”

　　袅袅有点失落：“那好吧，我明天再去。”

　　第二天，星期五下午，丝丝带来一大袋信交给袅袅：“这是我们班同学写给茉茉的信，想请你转交给她。”

　　“好。”

　　“谢谢。请你转告茉茉，让她多保重！”

　　“好的，谢谢你们！”丝丝转身走了。

　　晚上，袅袅背着茉茉的书包，拎着沉甸甸的信，来到了茉茉家。走进茉茉房间，看见茉茉衣着凌乱地坐在书桌前，抚摸着爷爷的照片。

　　“茉茉”。袅袅轻声叫道。

　　“袅袅”茉茉回过头。

　　袅袅疾步上前，用手抹去茉茉脸上肆虐的泪水，“茉茉，别哭了，好不好。”

　　茉茉一听，哭得更厉害了，哽咽道：“我也不想哭，可是我爷爷说走就走，我一点心理准备也没有，爷爷对我那么好，以后我再也见不到他了……”茉茉的肩膀一耸一耸，在凄凉的灯光下，单薄得像个纸人。

　　袅袅放下书包，从袋子里拿出厚厚的一沓信：“这些是你同学写给你的，他们很担心你，我给你念念吧。”茉茉拿起最上面一封，“林薇涵：茉茉，希望你节哀顺变，不要太伤心，因为，如果你太伤心了，你的家人、朋友，还有我们也都会很难过。姚溺紫：茉茉，你别伤心了，我相信你爷爷在天堂，一定会生活得快乐幸福。王磊……”袅袅一封接一封地念着，茉茉的哭泣声渐渐地小了下来。

　　第二天。袅袅来到海洋馆，老板安排袅袅去杀人鲸表演基地打扫。袅袅走进基地，看见玛亚、苏雅正在卖力地拖地，再抬头一看，郑河泽蹲在高高的水族箱平台上，身边放着饲料桶，手上戴着塑胶手套，从桶里抓出两条鱼，往水里一抛。杀人鲸张开那尖尖的大嘴，露出森森白牙，一口就把小鱼吞进肚里。郑河泽提着饲料桶从梯子上走下来。

　　袅袅愁容满面：“你们知道吗，茉茉的爷爷去世了。我昨晚去看过她，她很难受。”

　　玛亚神色黯然：“真是太不幸了！”

　　郑河泽沉痛地说，“那中午大家去看看她吧。”

　　大家默默地点了点头。

　　中午，大家一起来到茉茉家，茉茉打开门，袅袅看到茉茉眼睛仍然肿的像桃子，神情憔悴。

　　“茉茉。”苏雅看见茉茉这样，上前紧紧抱住了茉茉，泪水“哗”地流了下来。袅袅和玛亚也走上前，几个女孩紧紧地抱在了一起。

　　郑河泽扯了扯嘴角，闷闷地说：“茉茉，保重！”

　　几个女孩松开手，袅袅直视着茉茉的眼睛：“茉茉，要注意自己的身体呀！”说完，袅袅带大家来到茉茉爷爷的遗像旁，爷爷冲他们慈祥地笑着。几个人弯下腰去，深深地鞠了一躬。

　　茉茉把大家让到沙发坐下，苏雅真挚地开口：“茉茉，你的伤痛我理解，当我得知父母去世的一瞬间，我整个人都懵了，崩溃了，接下来的几天，连学都没上。但后来我想，如果父母还在世，肯定不希望看到我这么伤心，所以我拼命地让自己振作起来。你爷爷肯定也不希望你这么伤心，你一定要保重呀！”

　　“你这么难过，叔叔阿姨肯定很担心。”玛亚握紧了茉茉的手。众人你一言我一语，茉茉感受到了几个好朋友的真诚的关心，心里渐渐好受了一点。

你好三年级作文 篇2

　　耳边回荡着《明天，你好》的旋律，我感受到了明天的快速发展；观望到了明天的美丽，体会到了明天的希望，明天，你好！

　　一只只蜜蜂和蝴蝶穿梭在发出氤氲清香的花丛中，小鸟在大树的怀抱下尽情地歌唱，一片片欢声笑语回荡在沁人心脾的芬香空气中，孩子们在换快的玩耍。多么美丽的图景；烟囱林立的'城市和伸手不见五指的雾霾天气不复存在，成为历史。这是我对未来的期待。

　　告别了昨天和今天，我想说：“明天，你好！”

　　在未来，我们由幼稚走向成熟，就像由小树苗成长为顶天立地的大树，我们已经能够做出基本的判断，对善恶好坏已有了自已的观念，我们要不断提升自己，不断地突破自己。在回顾历史的同时，也不忘要展望未来，学习雷锋无私奉献，学习爱迪生时坚持不懈，我希望，在未来，有更多这样的榜样。成长，意味着不自欺，不因为自己的失误而找其它人的原因，明天意味着成长，只有不断成长，不断提升对自己的要求，我们才会成长为社会的栋梁，这正是我们人生的意义。

　　告别了昨天和今天，我想说：“明天，你好！”

　　叮咚的流水带走时不只是对过去的留恋，更是对明天的期待，滴答的钟表，正敲打着我们的青春。年少时光很短暂，我们要放弃等待，从现在开始，尽自己的力量，创造属于自己的明天！明天看似很漫长，其实很短暂，时间就像一个调皮的孩子，和你玩捉迷藏，转眼间就溜得无影无踪。在日益繁荣的社会主义大家庭中，许下对明天的希望，并努力通过实际行动去实现它，让它不再是梦想，一个梦想看似渺小，但，一个个梦想汇聚起来，就是我们的中国梦。

　　告别了昨天和今天，我想说：“吗，明天，你好！”

　　告别今天，告别了幼稚，告别了无知，告别了等待，在生活的美好歌谣中，迎接明天的美好，满怀期待地对明天说：“明天，你好！”

你好三年级作文 篇3

　　春天，你是万物复苏的季节；春天，你是百花齐放的季节；春天，你是万紫千红的季节；春天，你是鸟语花香的季节……你是一个美不胜收、脍炙人口的季节。

　　春天，我想问你，春雨是什么颜色呢？我认为它是绿色的，滴在刚刚冒尖的春笋上；认为它是棕色的；滴在培养生命的土壤上；我认为它是红色的；滴在含苞欲放的红花上……就是这五颜六色的春雨，让小草探出了头，柳树吐出了嫩芽，花朵绽开了笑脸。“嗒，嗒——”春雨的.声音就像钢琴弹出来的美妙音符，而这陆地上的一切，都变成了能弹出美妙音乐的琴键。它就像一个温柔的母亲，和蔼亲切地呼唤万物苏醒。

　　如果说春雨是温柔的母亲，那么春雨就是亲切的大姐姐。当春风拂面，你会感觉到仿佛一条柔顺、软绵绵的丝带飘过，它不像夏风那样炎热，它不像秋风那样凉爽，也不像冬风那样寒冷，它能让人心旷神怡。风来了，佛过万物，轻轻地来了，好似一股甘露流入人们的心田，这时，人们都情不自禁地站立在春雨之中，任凭它整理自己的衣服，梳理自己的头发。

　　在人人都喜爱的春天里，雷公也来了。“轰轰——”可以说在春天里，雷公是最霸道的一个。雷公可喜欢春天啦，用最霸道的方式告诉人们春天来了，好像唯恐有人不知道。正因为这样，人们认为一年第一次打雷，春天就来了。

　　春天，我想问你，你的魅力为什么这么大呢？

你好三年级作文 篇4

　　新学期以来，我的学习上又增加了两名新的对手，那就是新转到608班的同学。你们想认识他们吗？那就听我一一道来吧！

　　第一个是亭亭玉立，温文尔雅的陆芷媛。她和别的女生不一样，她有一颗交朋友的心，一来就交了不少朋友。而且性格外向，活泼可爱，完全不逊于其他的女生。并有一颗天真而又纯洁的心。不仅人美，字美，心也同样的`美。第二个是个个头高高的帅气男生—葛佳文。他虽然是男生可比我们女生还要害羞，记得老师让他介绍自己时，他恨不得挖个地缝往下钻，也许这陌生的地方他还没有适应吧！

　　他也很胆小，当有一次我随便地说了一句告老师是，他就连忙向我说对不起：你好，对手。欢迎你们加入608班和我们一起在学习中感受快乐。在学习中你们依然是我的对手，在玩耍时，我们是朋友，伙伴。所以，让我们一起加油！

　　一起努力吧！

　　超越自己，看成功正向我们招着手呢？

你好三年级作文 篇5

　　最近几天开始慢慢回暖，很快就立春了。据说明天最高气温能到8度，很好，很春天。眼瞅着2月份了，就该有点春天的样子。

　　20xx年的冬天很冷，不光家里冷，昆明也很冷。天冷下来人就不爱出门，在家闲得慌不看点书那不是很枯燥了，尤其是宅系们。少出门，多省点钱 ，预备点零食和饮料，挨家大奋斗！

　　时间过得真快，嗖嗖的'。尤其是这两年，好象还没怎么觉得，一年时光就飞过去了。做学生是很容易老的，把一年分摊给两大假期，好象过得就更快了。人总要在新年给明年定个目标，即便是现在经济危机闹哄哄的，有个目标总是会感觉未来充满希望。所以……嗯，明年的目标就是这样了：

　　1、尽早完成毕业论文并通过完稿，内容上能够做点自己想做的东西来。

　　2、20xx年，所有的精力和时间放在博士入学考试上。争口气!

　　3、切实提高英语水平，无论是笔试还是口语。

　　4、继续关注单反，比如SONYα350，尼康D60，以及后继。

　　5、BlackStorm二代复刻版入手确定！

　　6、诺基亚E71大爱，有条件今年入手!

　　7、至少看一部话剧或舞台剧。

　　8、小猫心想事成,吃嘛嘛香,一定要加油！

　　9、祖国更美好（笑），真心的哦！！

　　暂时就这些吧，目标太多也不现实，踏踏实实地做完这几件就很充实。希望1、5、可以优先实现，其他看机会，也看自己是否有时间和心情去鼓捣。还有，脚踏实地，少扯淡，做好本分。各位有啥计划呢？大家见证一下，年底咱们来核对核对，看看我们YY的成分有多少(笑)。

你好三年级作文 篇6

　　一年分四季，四季最美是秋天。秋天的天气晴朗，可以登高望远，极目千里，美丽的景色尽收眼底。

　　我喜欢秋天的清晨，我和爸爸在秋天总是兴致勃勃的一起去家附近小山的树林里，听歌唱家小鸟对秋天的赞美，我会和小鸟一样，快乐地在山林里蹦跳，歌唱。在林间的小路上，每次我都没有走多远，就会浑身湿漉漉的，因为我总喜欢在雾里玩耍，不停的在浓雾中穿梭奔跑，小路两旁的树被我的调皮弄得不时下点小雨。

　　我还喜欢秋天的天空，蓝蓝的天上云是那么的洁白，我总会被轻盈白云给吸引。我喜欢凝视着它，心里感叹云的美丽，是那么洁白，一尘不染，那么悠然，不急不慌。有时感觉它们在天上一动也不动，白云和蓝蓝的天多像我和妈妈一样相依相靠着，那么幸福。哦，对了，白云你是不是也在天上俯瞰着大地上的五彩斑斓，美丽的秋天景色呢？

　　秋天让人想起广阔，爸爸说，秋天总是让人想去观察它，赞美它，探索它，期待它。秋天人们会神清气爽，让农民伯伯兴高采烈，市场里会各种瓜果飘香，吸引人们不断品尝。还会有登高远望的想法，在高处远望大地的'丰富色彩，赞美大自然的杰作。

　　秋天有美丽的景色，有新鲜的空气，有丰收的喜悦，有凉爽的天气。我喜欢天高云淡，果实累累，层林尽染，景色宜人的秋天。

你好三年级作文 篇7

　　穿紫河如诗如画，我去了两次，百看不厌，如醉如痴，流连忘返。

　　第一次去，起点站是白马湖公园，终点站是德国小镇。

　　在白马湖公园上了船，发现船上方和左右两边安着镂空的窗户，看周围的景色一清二楚。船慢慢向前移动，我听着导游不急不缓的解说，欣赏着窗外的绿坡红花芦荻丛，真是“舟行碧波上，人在画中游”，不知不觉，到了音乐喷泉。喷泉显示的图案仿佛是宝石镶嵌在黑缎子上，璀璨夺目，有盛开的荷花，有蝴蝶花丛中翩翩起舞，有巨龙冲向高天……千变万化，目不暇接。我被高科技震撼了：是什么样的人透过怎样的.努力，才创造了这样富丽的美景？装点这安宁的夜晚？

　　船慢慢向前方驶去。啊，载歌载舞的人流，一片欢乐的海洋。船到桥下，我们都发现了桥洞四壁好看的图案：爬的甲虫展翅的飞鸟不知名的鲜花；还有大诗人屈原，也许这里他来过，吟过诗，叹过气；七仙女嫦娥，她们大概是来看美景的……

　　快到终点了，竟然有一群洁白的“天鹅”在水边嬉戏、舞蹈，若隐若现，好像欢送我。我呆呆看着，觉得这次夜游太精彩了。

你好三年级作文 篇8

　　告别了小学轻松的生活，我们步入了初中的生活，也步入了十三岁的阶段。

　　十三岁，一个充满活力的年代，告别了小学的那分稚气，我们成为了成熟的中学生。在这个年代，我们充满了干劲，充满了活力。

　　十三岁，一个学习的年代，一个竞争激烈的年代，在新的班集中，我们遇到了强劲的对手，富有挑战性的难题，但又给了我们学习的动力，让我们感到紧张，然而在这种竞争的环境中，我们何尝没有进步呢？

　　十三岁，是一个充满叛逆的年代。我们已长大，不愿再受父母、老师的束缚。我们有了自己的.生活，虽然在这背后，我们历尽了许多困难，但我们知道每个困难的努力过程都是美好的。

　　十三岁，是一个创新的年代。我们渐渐有了新鲜的念头，在这些新鲜的念头一个个实现的时候，我们的生活也有了创新。

　　十三岁，也是一个充满幻想的年代。我们幻想初中的新生活，幻想我们长大的样子，想想我们长大的生活，我们中间有的想做医生，有的像做宇航员，有的想做数学家虽然，我们还小，但早已做好了准备，为将来有一番作为打基础。

　　十三岁，女孩子变得文静，变得多愁善感，毕竟我们还在成长。十三岁，男孩子少了以前的那份淘气，多了些懂事，然而也多了些叛逆，毕竟我们还在成长。

　　十三岁，一个成长的年代。虽然我们还未长大，但我们已明白了时间的宝贵，我们不会浪费十三岁美好的时光。可能以前我们错过了很多美好的时光。但是十三岁，我们决不错过。让我们伸出手拥抱这个美好的年代吧。十三岁，你好！

你好三年级作文 篇9

　　公共汽车在宽阔的马路上行驶，他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。

　　他知道小朋友喜欢到风景区游玩，就加大马力，提高速度，把他们送到风景区，让他们尽情领略大自然的风光。

　　他知道小朋友们爱吃水果，就加大马力，提高速度，把他们送到瓜果飘香的果园里，让他们尽情品尝美味的水果。

　　他知道小朋友们爱看书，就加大马力，提高速度，把他们送到知识丰富的图书馆，让他们放松心情，尽情的畅游知识的海洋。

　　他知道小朋友们爱游泳，就加大马力，提高速度，把他们送到一望无际的大海边，让他们变成一条条自由自在的逍遥，在大海里游戏。

　　公共汽车，全世界的每个角落他都看到了，全世界美的、丑的、他都看见了。

　　公共汽车爱学习的'人们；

　　公共汽车爱探索的人们；

　　公共汽车爱活泼可爱的孩子们。

　　孩子们，你们好！——小朋友们，你们听见公共汽车的声音了吗？公共汽车在向你们问好呢？

　　公共汽车开心地行驶在宽阔的马路上。