小金鱼三年级作文

【精华】小金鱼三年级作文3篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小金鱼三年级作文3篇，欢迎大家分享。

小金鱼三年级作文 篇1

　　今天，朱老师神神秘秘地端着一个东西进教室，然后他把东西遮在一本书后面。刚开始我们都不知道是什么？直到半节课要下课，朱老师才把书拿掉，原来是一条小金鱼在一个装满水的鱼缸里快活地游泳。

　　小金鱼的样子像仙女似的美丽，它很爱化妆，它的眼睛上画有像仙女一样的眼影，它的嘴巴上也有涂口红。小金鱼的'鳞很像仙女的衣服，它的背上有橙红色的鱼鳞，很像穿上了仙女的衣服。

　　下课了，老师让我们仔细观察小金鱼，等一下要写作文，我们看了一会，就用手去捞起小鱼再把它扔下去，过了一会儿老师来了，我们没有告诉老师这件事，不过老师还是知道了，他问我们怎么对小鱼了，我们说：“没有”。老师没有说什么，不过我们还是很对不起小金鱼。

　　我喜欢朱老师带来的金鱼。

小金鱼三年级作文 篇2

　　金鱼阿黑可不是一条普通的金鱼，它拥有着墨黑色的衣裳，炯炯有神的大眼睛。外表虽然没有特别的，但是，它的性格就不同了。

　　阿黑也不是一个人霸占一鱼缸的水，还有另外几条小鱼也生活在这个“小村庄”里，只是，他似乎和自己的“邻居”一点也不友好，就连大家热热闹闹过节的时候自己也就躲到一边去。当然，我也不能不重视它这个缺点。于是我便想尽种种办法，来制服这个缺点，不过在这其中，我还发现了它的特点。

　　特点一：贪吃。经过我多次的观察和发现，终于发现了它这个贪吃的坏习惯。我每次空中降食时，食物一落，只见一条黑影子“嗖”的'飞了过来，然后又“嗖”地飞了回去。还没等其他鱼反应过来，食物已经空空如也。被谁吃了呢？当然是阿黑啦！

　　唉，阿黑啊阿黑。

　　特点二：贪玩。鱼缸底边上摆放着一棵绿油油的假水草和一些五颜六色的小鹅卵石，这是我给它们的“游乐设施”。可阿黑呢？不知几时迷上了这些玩意，整天对这些“游乐设施”爱不释手。弄得邻居们没有办法接近，也只好扬长而去…………阿黑啊，怎么说你好呢？

　　贪玩、贪吃，这既是阿黑的缺点，又是阿黑的特点。看来，我的早日找到药方，改掉阿黑的这些坏毛病，让它和其他鱼儿一样自由自在地生活在水中。

小金鱼三年级作文 篇3

　　吃过晚饭后，我随手拿了一本《十万个为什么》看了起来，不知道为什么，我迷迷糊糊地就睡着了。

　　我发现自己的身体变成了亮亮的小金鱼。我来到哪里，就有许多的小鱼来围观，她们有的说：“你看她的身体多漂亮呀！”有的说：“你看她的眼睛多亮啊！”还有的说：“你看她那五颜六色的尾巴，啊！说不出的美丽。”我笑着说：“小鱼儿们，我们成为朋友吧！我带你们去探索海底的奥秘吧！”她们争先恐后地说：“好好好。”“可是我们遇到危险怎么办呢？”有人提出这样的问题。我说：“没关系，我身体很神奇的，如果我们身边有宝藏，我的身体就会发出‘嘀嘀嘀’的声音；如果我们的身边有可以吃的食物，我的身体就会发出美妙的音乐；如果我们身边有危险，我的头上可以喷出一种特殊的雾气，被喷中的坏人立刻昏迷，但坏人只会昏迷一个小时，这么多的'时间足够我们逃离；如果有船从我们身边经过，我的尾巴就会发出亮亮的光，这样我们就可以吧宝物送给他们！来吧，让我们出发吧！”

　　我们游了一会，突然我身体里发出了美妙的音乐，我说：“有食物！”啊！原来是深绿色的海藻，我连忙按下身上的按钮，一个盒子就出现了，我们把海藻放进了盒子里，又出发了。不一会儿，我的尾巴上发出了亮亮的光，是渔夫来了，我们连忙游向渔船，把海藻送给了渔夫，他们很高兴，于是给了我们很多的鱼食，小鱼们一边享用鱼食，一边说：“我们吃完以后继续探险吧！”……

　　“远远，你怎么趴在桌子上睡着了呢？快起来吧！”哇，原来是一场梦，我以后也要发明一种这样既会说话又会寻宝的小金鱼，为人类造福。

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