有关老鹰捉小鸡三年级作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的老鹰捉小鸡三年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老鹰捉小鸡三年级作文 篇1
我玩过很多游戏，其中最爱玩的.是老鹰捉小鸡，我们先要选出老鹰、母鸡和小鸡，再由母鸡把小鸡保护好，老鹰再来抓小鸡。如果小鸡全部被老鹰被抓到，母鸡就输了，如果规定的时间老鹰没抓完，母鸡就赢了。
有一次，我和几小朋友当上了小鸡，有一个小朋友当上了母鸡，另一个小朋友当上了老鹰，我们玩开了老鹰捉小鸡的游戏。老鹰一见我们就开始对我们进行了攻击，还好有母鸡保护着，不然，我们早就被吃光了。老鹰见抓不到我们，就想出了一条妙计，它往左跑，母鸡不知是计策，也跟着往左跑，突然，老鹰开始往右跑，母鸡还没反应过来，老鹰就已经冲向鸡群，抓走了二只小鸡，母鸡才反应过来，急忙冲向鸡群，这才保护下了三只小鸡。老鹰左跑右跑，小鸡们左躲右闪，突然，老鹰从母鸡翅膀下下钻了过来，抓走了剩下的三只小鸡，老鹰成功了。
这个游戏很好玩，虽然已经玩过很多次，但是我们百玩不厌。
老鹰捉小鸡三年级作文 篇2
今天上课时，老师说：“我们来玩‘老鹰捉小鸡’的游戏吧！”同学们立刻欢呼雀跃。
老师先宣布游戏规则：“老鹰”只有8次进攻的机会，如果8次进攻能捉到小鸡就算胜，如果8次进攻不能捉到“小鸡”就算败。“母鸡”的'任务就是保护“小鸡”们，“小鸡”的任务是保护自己，不要被“老鹰”捉住。
老师让一位男同学当“老鹰”，一位女同学当“母鸡”，其余的五位同学当“小鸡”。
游戏开始了。只见“母鸡”展开“翅膀”，双腿叉开，“小鸡”们都纷纷躲在“鸡妈妈”身后。“老鹰”往左边跑“鸡妈妈”就挡在左边，“老鹰”往右边跑，“鸡妈妈”就挡在右边。“老鹰”往哪跑，“鸡妈妈”就挡在哪。“老鹰”跑来跑去，怎么也捉不到一只“小鸡”，“老鹰”一想：唉，只剩下最后两次进攻机会了，有什么办法尽快捉到“小鸡”，不然的话我就输了。“母鸡”想：“老鹰”又在想什么诡计，得先做好防御，否则就措手不及了。这时，“老鹰”灵机一动，想到了一个声东击西的好办法。“老鹰”跑向左边，眼睛却在看着右边，还边跑说：“我来了，我来了！”“母鸡”认为他想从左边进攻，就往左边去挡“老鹰”，没想到，“老鹰”骤然间往右边跑去，一下子就捉了三只“小鸡”。母鸡说：“唉！怎么就上了他的当呢？一下子就被他捉走了三只小鸡，真是不服气。”
“叮铃铃”，下课铃响了，老师宣布，“老鹰”胜了。“老鹰”高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地欢呼，“母鸡”却垂头丧气。
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，有时间我们还想玩。
老鹰捉小鸡三年级作文 篇3
有一天，天气非常晴朗。几个小伙伴一起龙腾虎跃的到公园玩老鹰捉小鸡的游戏。
他们选中了一位穿绿衣的小朋友当"老鹰"，一位穿红衣的小朋友当"鸡妈妈"。游戏时，"老鹰"飞快的移动，去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"。"鸡妈妈"也快速的移动，保护着身后的"鸡宝宝"们。"鸡宝宝"们有的.一声不哼，有的心里高兴大声的尖叫！有的紧拉住别人，急速躲闪。
小朋友们都玩的非常高兴。最后他们恋恋不舍的相互告了别，各自回家了。
老鹰捉小鸡三年级作文 篇4
在一个周末的晚上，妈妈带着我的好朋友佳佳和我一起去公园玩耍，我们来到公园里，看见很多人，有的`在跳扇子舞，有的在跑步运动，有的在遛狗，还有的在谈天散步，还有不少小朋友在玩老鹰捉小鸡。我看着看着，心里痒痒的，拉着佳佳和妈妈的手说：“我们也加入她们吧！”那些小朋友们很热情地欢迎我们。
游戏开始前，先要选出“老母鸡”，为了让后面的“小鸡”更安全，“母鸡”最好让妈妈来做，另外要选一个凶猛的“老鹰”，其余的都是当“小鸡”了。游戏开始了，“老鹰”要来攻击了，“母鸡”伸出双手当翅膀，带着身后的“小鸡”逃命，“小鸡”全部排在“母鸡”身后，一个接一个拉着前面小朋友的衣服。实在逃不了了，“母鸡”可以带领“小鸡”集体蹲下，“老鹰”就不可以攻击“鸡群”了。我们在妈妈的身后，队伍扭啊，跑啊，一不小心，跑在后面的“小鸡”被“老鹰”一把揪住，真可惜，他只好淘汰出局了，直到“老鹰”抓住每个“小鸡”为止，游戏才算结束。我们玩得十分兴奋，不知不觉都到8点了，妈妈呼唤我让我回家，我真有点舍不得走呢！
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