游览风景作文450字

时间：2024-06-07 17:23:44 450字作文我要投稿

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游览风景作文450字【共15篇】

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的游览风景作文450字，希望对大家有所帮助。

游览风景作文450字【共15篇】

游览风景作文450字1

　　一、主题：

　　加强家校联系构建和谐教育

　　二、目的：

　　1．宣传学校办学理念、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

　　2．向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，让家长真切地了解孩子在学校的表现；也了解学生在家中的表现。让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，共同关注孩子健康、快乐的成长。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月3日（星期六）上午8:30

　　四、活动地点：

　　先到食堂二楼集中听讲座，再到六（5）教室

　　四、家长会准备

　　1．家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感。

　　2．提前通知课任老师做好开会准备，语数英科老师必须到场。

　　3．座位桌上放好学生的作业，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

　　4．准备好发言稿。发言稿包括以下内容：

　　（1）介绍本学期学校、班级基本情况。

　　（2）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

　　（3）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出要求。（如作业要求、读课外读物要求、安全防范要求、早晨以及下午放学等要求）

　　五、开家长会的要求:

　　1．班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

　　2．班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

　　3．班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

　　4．班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

　　5．家长代表经验介绍。

　　6．请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

　　7．班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。（家长会）对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

　　8．指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

　　9．个别沟通。

　　六、家长会后工作

　　1．统计到会率，与缺席家长做好个别交流。

　　2．及时上交家长会资料。

　　（1）家长会签到表。

　　（2）家长会教师发言稿。

　　（3）家长反馈意见表。

　　各位家长：

　　大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长！本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常必要的聚会。

　　一汇报班级各项情况：

　　下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班38人，男生19人，女生19人。经过两个多月的学习,总体来说，每个孩子的.学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。在本次的期中考试中,语文成绩考到优秀的90分以上有31名,其中六位同学取得了100分的好成绩,这些成绩的取得和家长们的配合,孩子的努力是分不开的。

　　虽然孩子取得了一些成绩,但是在这里老师还有对家长的几点建议：

　　1、要全面而准确地评估自己的孩子。

　　要正确看待孩子的分数。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

　　2要给孩子准备一个错题本,把他容易错的字词题抄下来,经常复习。

　　3、给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。不要让孩子再饭桌上写字,一是书写时不舒服,二容易弄脏作业。

　　家长要给孩子买好必要的学习用具，铅笔盒、尺子、橡皮等都应该选择最实用的，功能比较单一的品种，千万不要选择带有玩具功能的学习用品，以免孩子在学习时分心。比如动物形状的橡皮,功能比较多的文具盒,学生自制力很差上课老想玩,老师提醒多次也不听。希望家长注意,不要买这种文具,橡皮买大方块的,笔袋

　　小刀不要让孩子带到学校去，家长每天帮孩子削5支笔就可以了，铅笔以HB为宜

　　二．孩子在家作业时家长要做到1、不要盯着孩子写作业。

　　我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，立刻批评、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。

　　建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再检查,孩子在写作业时,家长要注意孩子的握笔姿势是否正确，好的握笔姿势才能写出一笔好字。示范握笔这个,老师天天在班里讲,有很多同学就是不改,所以希望家长在家监督一下。

　　2.检查完作业后还要家长签上名字,这个咱班的代鸿硕,张欣宇的家长做的最好,每天都签名,此外,教孩子正确使用橡皮，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！

　　还有每学完一篇新课文,老师都要求读五遍,咱班有很多同学都能读到五遍以上,最多的有一次王瑞奥读了29遍,读完以后家长都要签字,这项咱班家长都做得比较好。以后还要坚持。

　　3.在每一课课后的字都分为会读和会写两种,会读的字要求会读,会组词,随便指一个都认识,而不是按顺序读,这是难点,也是学生考试时失分多的地方,这里就要求家长在家多教教孩子,毕竟上课老师时间有限,不能充分练读。

　　后面田字格里是要求会写的,要掌握笔顺,会组词。

　　二、如何培养孩子专心写作业的习惯

　　有许多家长问我，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问怎么办?我的经验是：

　　1、利用“限时鼓励法”

　　这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完，可以奖励他看会电视,或者玩会游戏”通常情况下，孩子会乐意接受的。

　　需要我们家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业拖拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。

　　2、利用“直接要求法”

　　这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍微多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。

　　毕竟现在孩子还小,不会的东西很多,作为家长可以帮助他,比如组词不会,题不会做......

　　三．生活上

　　1忌过分宠爱。不能事事依着他，要让孩子受一些批评,培养学生抗挫折能力。

　　2）忌过分保护。每家都是一个孩子,最多两个,家长真是捧在手中怕飞了，含在嘴里怕化了，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力。 3、安全教育不可少

　　小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道在走廊里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，当然我们学校和老师也会对孩子加强安全意识教育。 4、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级,所以要求家长朋友们每天上学放学要按时接送,接送孩子一定要在学校划得止步黄线以外。如果到止步线以里,直接就会给班级减分。

　　有病有事要请假,尽量不要耽误孩子上课。 5如果孩子做错了,老师也会采取一定的措施

　　比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。

　　小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。我们的工作也许还做得不够好，敬请家长谅解并提出宝贵意见。

游览风景作文450字2

　　一、活动目的

　　以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到学校的教育教学中，充分发挥家长学校的共建双赢作用，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

　　二、活动时间、地点、人员

　　时间：20xx年5月9日下午2：30——5：30

　　地点：多媒体、各班教室

　　人员：全体教师、1—6年级家长

　　三、活动准备

　　1、印发家长会通知单，注明时间、地点、参会要求，全校1—6年级学生每人一份，家长在当天执此通知入校。本通知由教导处统一印制并下发，完成时间5月6日，落实人为陈慧、方继成、姚贵宝、2位门卫。

　　2、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，包括：前黑板上用电子白板制作出欢迎词及主主题，后黑板内容要补充，学生作品的展览、教室卫生、环境、学生课桌上应摆放两三种学生作业及期中试卷。

　　3、各班级班主任做好签到工作、引领家长找到自己孩子的座位、填写家长会议程。班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的.情况，各班老师根据本班的实际情况准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。会后教师将教导处发放的纸质资料上交，发言稿整理为电子稿上传学校博客圈。

　　4、家长车辆安置由总务处统一安排、负责、落实，主要为汽车、电动车辆的停放位置，预先设定，并做好家长会当天车辆停放的指引工作安排，负责人褚维群，落实人为余xx、杨xx、李xx、姚xx、2名门卫。

　　5、现场家长的问卷调查，负责人为刘xx，落实人陈xx、封xx。

　　6、5月9日下午1—6年级学生统一不到校，各班班主任于周四通知到学生及家长，特别是一年级，由教导处负责落实。

　　四、活动议程

　　1、5月7日：全体教师会上布置家长会安排。

　　2、5月7日：印制家长问卷、通知单、活动表格。

　　3、5月8日：发放家长会通知单。各班通知学生不到校时间和要求。

　　4、5月9日上午：各班打扫卫生、布置会场、准备好发言稿、教导处发放资料。各部门参与人员做好活动前的相关准备。

　　5、5月9日下午：家长会正式开始，教导处采集照片、发布信息。

　　6、5月13日：各班班主任上交本班纸质资料。各任课教师上传个人发言稿。教导处负责统计。

　　7、5月15日：教导处全面总结、反馈。

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　　为深入推进“创先争优”主题活动,加强学校、教师、家长之间的联系与沟通,学校特举办“情系孩子,让我们心手相牵”各年级家长会,使家长了解学生的在校情况,传授给家长一定教子经验与家教知识,与学校、教师密切联系、配合,促进学生的成长与进步,全力提升我校的教学质量。

　　一、各年级家长会召开日期安排

　　3月11日五年级组

　　3月15日四年级组

　　3月16日三年级组

　　3月17日二年级组

　　3月18日一年级组

　　(如以上安排的具体日期的下午上级有重大活动安排,则当天召开家长会的`年级另行安排时间。)

　　二、准备工作

　　1、各班主任通过各种渠道、方法动员全体家长到位参加,组织签到。

　　2、各班要注意班级、卫生区卫生,做好班级容貌布置工作,黑板上要有主题。

　　3、班主任及科任教师要提前备课,准备好发言稿(最好能安排家长发言或交流)。召开完毕后要及时上交。

　　4、各年级要在本班召开家长会当天下午,及时布置好作业,要求学生不能到校,并提出安全要求。

　　三、会议流程

　　召开各年级家长会的当天下午2:30——2:40家长进班签到,2:45班主任带领家长携带板凳到多功能厅按班级排序坐好,3:00正式开始,由校领导进行专题发言。3:50回各班教室,举行班级家长会。

　　四、家长会工作分工及要求

　　组长:z 副组长:z

　　(一)党支部、德育处

　　1.负责家长会总体组织工作。(z)

　　2.负责检查各班准备工作及落实情况。(z)

　　3.负责印发签到表。(z)

　　4.负责检查督促各班包干区及教室保洁卫生工作。(z)

　　5.负责会场拍照宣传及应急事务。(z)

　　6.会后材料整理、总结工作。(z)

　　(二)总务处

　　1.落实校园安全保卫、校门口秩序维持工作。(z)

　　2.指挥家长车辆停放和后勤服务。(z)

　　3.调试多功能厅的音响效果并做好多功能厅卫生工作。(z)

　　4.负责横幅悬挂。(z)

　　五、其他要求

　　1.各班任课老师在家长会要提前到达会场及教室,并按任教班班主任的安排次序向家长汇报有关学科的学生学习与表现情况和请家长配合的地方。请注意以正面评价与鼓励为主。

　　2.明确的告诉学生,我们的家长会不是告状会,是分析会,是鼓劲会。一定要让家长到会。

　　3.开会时父母的手机设为震动状态,尽量不在会上接打手机,如有重要事情烦请父母出教室接打电话。

　　4.全体教职工要服从学校安排,相关人员要提前到工作岗位,各尽所能,各负其责。发挥我们团队的智慧和力量,争取将本次家长会做好!

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　　以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开学生家长会。

　　一、活动目的：

　　1．通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。

　　2．加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的'家教经验。

　　3．充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月8日（星期五）下午3；30三、活动地点：本班教室

　　四、通知家长

　　班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

　　五、开会准备

　　开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

　　六、开家长会的要求:

　　1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

　　3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

　　4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

　　5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

　　6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

　　7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

　　8、个别沟通。

　　七、对各科老师的要求:

　　1、家长会要提前入手，准备充分。

　　2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

　　3、教师着装要得体，大方。

　　4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

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　　为了能让家长及时了解学生在学校的表现情况，教师了解学生在家庭的学习及生活状况，实现家校沟通，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，我校于20xx.5.22日下午召开了家长会并取得了圆满成功。

　　一、为了确保家长会顺利开展，学校成立了本次家长会工作领导小组：

　　组长：王胜久

　　副组长：董建设张延东史晓利成员：科任教师

　　二、活动时间：

　　20xx.5.21下午

　　三、活动地点：

　　四年级教室前

　　四、会议流程

　　1、学校向家长简介学校发展情况以及以后工作计划安排（王校长。

　　2、对学生近期发生的情况向家长做一介绍（史主任），对家长的工作提出进一步的要求（董主任）。

　　3、就学生的安全等问题进行交流（张主任）。

　　4、班主任汇报前期工作内容及工作成绩（班内）。

　　5、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况（班内）。

　　6、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作（班内）。

　　通过本次家长会，进一步加强了学校和家长的.沟通与交流，对学生的情况进行了了解，为学生以后的发展方向进行了疏通，家长表示在家要监督学生按时完成作业，按时作息，帮助孩子做好学习准备，做孩子学习的助手，达到了预期的效果，家长对学校召开这次家长会，能及时了解到学生在校情况，对学校所做的工作给予了高度评价。

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　　活动目的

　　宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家表现。密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的`形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用，进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

　　活动准备

　　由各班主任通知家长（通校生，住校生家长自愿）到校。做好班级的相关布置、整理。各班主任写好发言稿，做好相关交流的准备。向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求等等）学校全体老师及时到位。

　　活动安排

　　6点准时开始由各班主任组织各位家长在教室收听广播；

　　张校长讲话；

　　班主任汇报班级管理等工作，语数英科老师与家长交流互动。

　　家长会结束，家长个别交流。

　　注意事项

　　各班主任及时通知各位家长按时到会。到会后，家长会未开始班主任可先与家长进行交流互动。通校学生不准回校，发现一人扣班级日常行为规范的分数。学生回家转告家长注意按学校规定进行有序地停放车辆，在校内注意保持校园环境卫生。

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　　一、活动目的：

　　教育是一个系统工程，青少年的全面发展，健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合，需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。通过召开本次家长会，引导家长科学教育子女，展示学校形象，宣传教育教学工作，加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。

　　二、家长会筹备领导小组

　　组长：范峰

　　副组长：王锦绣

　　成员：张宝李永敬张玉峰贾新亮所有班主任

　　三、活动时间及地点

　　20xx年5月14日（星期五）下午3:00;各班教室

　　四、活动形式

　　以班级为单位集中召开，领导班子成员分包到班级。

　　五、与会人员

　　学校部分教职工和家长

　　六、活动实施阶段工作安排及要求

　　（1）宣传发动：发放家长会通知书（政教处）

　　（2）教导处总结分析期中考试情况，下发各班学生成绩单。

　　（3）校园环境卫生清理：（总务处、班主任）

　　（4）班级工作：

　　班主任于本周五之前确定参加本班学生家长会的'人数，每班参加会议的学生家长或监护人不少于班级人数的50%,达到要求的，直接在本期班主任量化考评总分中附加5分，召开情况良好的再附加5分；特邀一名任课教师作为本班任课教师代表在家长会上发言；每班留10名学生参加家长会协同班主任布置好班会会场；认真准备发言材料。

　　七、家长会具体工作安排

　　1、总调度：范峰

　　2、安全保卫：石朝礼马烽（主要职责维持家长开会进入校园接待与散会离开校园时的秩序。）

　　3、宣传李永敬、马烽（主要职责是会前做好活动宣传标语，迎宾标语）

　　4、摄影：石兴中（开会期间到教室拍摄一些家长会会场的相片并录像）

　　八、学校领导联系班级分工。

　　范峰：巡查，八（3）班；

　　王锦绣：八（1）、八（4）、八（5）、八（6）；

　　张宝：六（1）、六（2）、六（3）、六（4）；

　　李永敬：七（1）、七（2）、七（3）、七（4）；

　　张玉锋：六（5）、六（6）、七（5）、七（6）；

　　贾新亮：八（2）。

　　九、各班家长会主要议程。

　　1、班主任主题发言。

　　2、特邀教师讲话。

　　3、联系班级校领导讲话。

　　4、学生讲话。

　　5、家长发言。

　　6、班主任、教师、家长自由沟通。

游览风景作文450字8

　　一、活动目的

　　二、活动主题

　　1、将成功传给下一代

　　2、加强家校联系，构建和谐教育

　　三、时间程序：周三（19日）18：00——20：30

　　1、18：00——18：50学生家长到体育馆听讲座

　　讲座主题：将成功传给下一代——————家庭教育专题报告会

　　主讲人：广州英豪教育研究所叶老师

　　2、18：50——19：10校长讲话

　　3、19：20——20：00各班家长会，家长签到，班主任、中考学科老师结合学科特点进

　　行半学期情况小结、学习指导及家校互动有请家长配合的要求等。

　　4、20：00——20：10家长完成问卷

　　5、20：10——20：30老师、家长互动。

　　6、20：30家长会结束。

　　四、具体要求

　　1、活动地点：体育馆、教室（打扫干净、桌椅档距大一点放整齐）

　　2、人员分工：

　　张：负责活动的全面指挥，保证质量效果，家长会上介绍学校发展现状、思路、目标和近期主要工作，宣传学校教育教学工作成绩。

　　颜：发放告家长书，问卷调查表的发放与统计工作。

　　陈：家长会主持。

　　惠：体育馆会场安排，班级位置指示牌，环境布置，彩旗、欢迎标语。

　　顾：体育馆会场信息技术支撑（投影机、幕布、音响等）。

　　顾：家长车辆指挥管理（汽车一律停在校门外的马路上，尽量向南靠两边有序排放；

　　摩托车、自行车停在校门外的人行道上，请有序排放）。

　　王：提前把《新声》报刊发到班主任手中，当天由班主任发给本班家长。

　　班主任：准备班级家长会教案。树立服务家长的意识，与家长沟通，汇报班级各项工作，介绍学生状况及问题，征求家长意见及建议，取得家长的支持，保证家长的到会率。

　　任课教师：准备好5分钟内的发言稿，汇报学生本学期的学习情况，对学生要做到一口清。

　　3、时间安排

　　17日发放告家长书

　　17日召开教师会议和班主任会议，做相关活动动员和工作安排。

　　18日各班主任和任课老师对学生考试情况进行分析和统计，确保及时向家长提供客观、准确的成绩信息。

　　18日各班主任、语、数、外、物、化各位任课教师准备好家长会发言稿（要上交教务处）。

　　17—18日每位同学无记名把自己心底最想对家长说的一句话写在纸上，班主任将本班收集打印成“家长，我想对您说”，会上印发给家长人手一份。

　　19日下午统一5：00放学后，各同学把自己的凳子搬到体育馆以班级为单位放好。

　　请初一（1）班5：30吃好晚饭后，派18名同学到体育馆当向导员（6：00回教室参加夜自修）。寄宿班晚自习在初一4、5班下面一楼空教室照常进行。

　　19日下午各班作好一切准备工作：

　　1、布置教室（前面黑板写上欢迎家长光临标语、插图，主标题下方加一条友情提醒：亲爱的爸爸妈妈，为了保持我们教室的美丽环境，请勿吸烟！开会时，请把手机关闭或开到震动状态！谢谢！）。

　　2、在学生课桌上放好学生的作业本、试卷等。

　　3、准备好班主任手册上的签到表、记录本。

　　4、放学前，做好班级卫生工作，请学生整理好自己的物品，归放整齐。

　　请各位认真准备，确保家长会圆满成功！

　　中学家长会活动方案3

　　一、活动目的：

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

　　2、向家长介绍九年级学生“一模”考试的基本情况，并就考试结果做出质量分析。让家长明确今后的主要职责，让学生明确努力的方向，一切以迎接中考为重心。

　　3、让家长了解中考及中考外围考试的重要性，督促孩子搞好中考外围考试的报名与考试。

　　二、活动重点：

　　1、家长互相交流找到自己教育方面的不足，吸取优秀家长的经验，取长补短。

　　2、让在教育子女方面无论是观念、方法和行为都存在问题的家长在子女或别人委婉、平和、真诚的提示和希望下改正缺点，树立科学的教育观。

　　3、通过家长之间的`交流，达到彼此借鉴，共同提高，使家庭教育、学校教育、社会教育一体化。

　　三、活动形式：

　　1、活动形式参观、自述、访问、交流、评价等，多种形式贯穿其中。

　　2、时间及流程安排：

　　本次家长会定于4月8日下午举行，具体时间流程安排如下：2：30—2：45学生家长签到→3：00—3：50学生带着家长前往学校食堂参加集中会议→4：00—4：40各班主任在本班召开家长会→家长会结束

　　四、活动准备：

　　1、各班布置好教室，做好学生的家长会教育指导。

　　2、班主任及科任教师准备好发言稿：

　　（1）向家长汇报学生开学以来学习情况和“一模”情况。

　　（2）根据“一模”情况，就中考系列问题向家长提出具体要求。取得家长的支持，要求家长配合学校，督促好学生搞好复习备考，为中考作好充分的准备。

　　五、活动前准备：

　　活动前的准备工作分为学生方面的准备工作、家长方面的准备工作和会场的布置。

　　一）学生方面的准备工作分为以下几个方面：

　　1、主持人

　　2、学生代表发言

　　3、学生当天穿校服

　　二）家长方面的准备工作：

　　召开家长会前下发邀请函与家长沟通，让优秀学生家长在家长会中介绍自己教育子女的经验和方法，谈一谈自己的心得体会。让他们做好参会的准备工作。

　　三）会场的准备工作：

　　1、会场桌凳的布置

　　2、电脑及各设备到位

　　3、教室卫生

　　四）班主任的准备工作：

　　1、整理学生开学以来在校的学习和表现情况

　　2、会议内容以ppt的形式制作

　　3、展示内容为本班基本情况，及学情分析。

　　4、树立正面典型，有详细的图片等资料

　　5、会议流程要有书面材料

　　六．活动内容和过程：

　　第一步：学生按班级位置放好自己的凳子，然后由班主任组织学生到校门口迎接自己的家长。

　　第二步：家长签到。

　　第三步：学生带着家长前往学生食堂，按预定位置就坐。

　　第四步：会议开始，由杨校长发言。

　　第五步：学生带家长前往自己的教室集中参加会议，班主任介绍班级情况，基本学情分析。

　　第六步：自由交流环节。

　　第七步：收集家长意见和建议反馈书，班主任总结。第八步：学生同家长一起离校。

游览风景作文450字9

　　一、指导思想

　　幼儿的早期教育在人的一生成长发展中起着奠基作用。在我国，早期家庭教育越来越受到社会和家长的关注，这对于孩子的成长和早期教育事业的发展来说，是一件好事。但是，由于缺少科学的指导，很快从一个极端走入另一个极端：买来各种早期教育的方案，欲把孩子培养成天才、神童；一切都要超前：超前识字、超前阅读、超前算术。结果怎么样呢？的确有很多孩子在家长的强压之下，取得了“可观”的成绩。但这些神童长大以后并没有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼儿教育是件复杂的事情，不是幼儿园或者是家庭一方面可以单独胜任的，必须家园合作才能取得成效。我们应该给孩子的是一个宽松、自由、愉快的'环境，那里充满爱心、充满欢乐、充满学习、充满创造，一切活动从孩子的兴趣、需要、人格、天性出发，真正体现“一切为了孩子”。

　　二、活动目标

　　1、让家长了解我们幼儿园的教育教学内容及科学的育儿方式。

　　2、通过家长会，教师了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长对孩子的希望。

　　3、希望家长配合幼儿园的工作，达到家园共育的效果。

　　三、活动准备

　　1各班家长会方案、主持稿及教师发言稿（9月24日前交办公室及教导主任审核）。

　　2、会前负责通知到每位家长，要求每位家长参加。

　　3、幼儿名单、家长签到表、会议记录本

　　4、后勤保障：家长座位、端水接待、欢迎条幅、会议记录、会议拍照。

　　四、活动形式：

　　以班级为单位召开家长会。

　　五、活动流程：

　　1、班主任主持召开，宣布开始。（2到3分钟）

　　2、园长发言介绍园所情况、教育理念、主要活动等。（3到5分钟）

　　3、全班幼儿学习成果展示。（20到30分钟）要求：老师示范，引导，包括音乐、儿歌，带动作，个别出色的可以单独展示（1到3分钟）

　　4、班主任发言、配班老师发言、保育老师发言。（介绍班级的整体情况及每位孩子的发展情况。）（8到10分钟）

　　5、家长代表发言（分享家长的教育经验）（3到5分钟）

　　6、班主任：介绍我们在做什么？为什么要这样做？需要家长配合及安全知识。（2到3分钟）

　　7、家长意见及建议，（对我们的要求，在家庭教育中家长困惑的问题及需要我们提供帮助的方面。）就普遍问题达到共识。交流讨论，会议结束。（3到5分钟）

游览风景作文450字10

　　各位亲爱的家长你们好，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加本次家长会。

　　一、教师团队介绍

　　可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓杨，本学期担任蒙氏1班班主任，另一位是老师，我们一起负责蒙氏1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！

　　二、班级幼儿介绍

　　1、活动的自主性、主动性提高

　　大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩子。如：韩佳彤、王晨辉小朋友每天吃饭都主动帮助老师收拾整理碗筷和桌椅。

　　2、活动更有目的、有计划

　　同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比，大班幼儿以有可能在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法、他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和计划性。但是，这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。虽然计划显得很幼稚，但它毕竟说明孩子们知道用计划指导自己的行动了。王柏元、樊佳彤、小朋友都有了较大的提高。

　　3、自我控制能力的提高

　　大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟许多，大班幼儿的自我控制能力明显提高。表现在他们对动作的准确性的控制上，又表现在他们自己行为的控制上，有一定的自我的约束能力。在这一方面李夏伊、这几位小朋友进步较大。

　　4、同伴间互动、合作多了，开始注意向同伴学习

　　大班幼儿的注意的广度提高了,交往的能力也增强了,他们不仅注意自己的互动,而且还注意同伴的活动.如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会向同伴学习，一起讨论问题等。胡津凤，刘翔，朱子荐，胡文韬，张皓，浣俊豪，李佳昱，胡佳琪，代凡茜，黎钰莹这几位小朋友在这方面提高较大。

　　5、好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容

　　大班的孩子有强烈的`好奇心，他们的思维积极、活跃，愿意学习新的东西。他们的活跃表现在智力活动的积极上。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题，涉及的问题开始指向有一定抽象性、概括性的事物。他们喜欢有挑战性的学习内容、问题的情境，在经过自己的努力克服一定困难后，解决问题后的成功体验会给他们带来最大的满足和快乐。肖伟业，黄国豪，黄雨晨，刘星雨，胡天乐，王炎桢这几位小朋友就非常的好问。

　　6、思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽

　　随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平比小中班的幼儿有提高，表现为虽然他们的思维还是以具体形象的思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。龙墨涵，黄籽瑶，李钰涵，袁蓓妮这几位小朋友进步较大。

　　三、家长学校——信任

　　信任游戏：通过这次游戏大家发现随着我们距离的加大，我们内心的不安全感越来越强烈，特别需要支撑感。这就好比大家把孩子交给我们老师，距离产生了，内心的不安全感出产生，关注点也会偏激起来。在这里我请各位家长放心，我们都是专业的老师，都是为人父母，您把孩子交给我，我会用心对待每一个孩子。

　　四、家长学校——挫折教育与赏识教育

　　很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。

　　曾经我班有一个小女孩，平时比较争强好胜，有一天，小伙伴没有和她分享玩具，她很不高兴，竟然在班上说，要“杀”了同伴；还有一个孩子，由于父母关系不是很好，在班上只要遇上点事就嚷嚷着要离家出走，动辄用头撞墙……这一系列的现象都说明：现在的孩子，他们的生活环境过于优越，过惯了“衣来伸手、饭来张口”的生活，意志品质和生活能力确实比较差，经不起一点风吹雨打，缺乏应付挫折的能力，一旦遭遇挫折，他们的想法和做法往往很极端。失败和挫折本身并不可怕，关键是如何对待的问题。如果以正确、积极的态度来看，它们就可能成为孩子前进的动力。反之，则可能使孩子产生一些消极的心理效应，甚

　　至对他们的心理发展造成不良影响。当幼儿在现实生活中遇到挫折时，家长和教师应该鼓励他们用积极向上的态度去面对，消除其畏惧困难的心理，帮助指导他们寻求问题的解决办法，在幼儿解决困难之后进行表扬肯定，使他们在面对以后的困难时有更大的信心。而当他们尝试失败之后也要及时进行鼓励、支持，帮助他们寻找其他的办法，或者与他们分担不愉快，避免他们形成逃避困难的心理。对幼儿的赏识教育与挫折教育可以结合在一起进行，二者是相互促进，相互补充的。大家要知道“富养”，养的是品味与精神；“穷养”，养的是品格与能力。

　　五、家长学校——幼儿园小学化的弊端

　　孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手能力和培养幼儿的学习习惯为主。

　　1、严重损害了幼儿心理发展，是一种拔苗助长的教育

　　2、幼儿快乐玩耍的年龄背负了沉重的不是这个年龄段应该承受的学习任务，很容易诱发厌学

　　3、应该是小学学习的内容，在幼儿园和小学都学习，是重复性教育

　　4、小肌肉群没发育，幼儿过早动笔造成幼儿近视、驼背

　　5、由于幼儿学习基础不一样，扰乱了小学的教学计划

　　6、幼儿园老师对小学的内容研究不够，方法不统一，入学后很难改正

　　六、家园共育

　　幼儿工作：

　　（一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，整理小物品，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

　　（二）解决问题方面。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

　　（三）班级管理方面。大班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了“小助手”制度。“小助手”帮助老师整理班级桌椅，分发小东西，擦擦桌子，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。小助手轮流担任，并且要求要表现乖的孩子才能当，这样，孩子们就能积极表现自己，从而养成良好的习惯。

　　家长工作：

　　1、每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危险物品如：别

　　2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服，可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

　　3、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、要有自我保护的意识等。

　　4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

　　5、如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。

　　6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。

　　7、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

　　8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

　　9、针、小扣子、铅笔刀、比较小而尖锐的东西，别让孩子带到学校来。

游览风景作文450字11

　　设计意图：

　　为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情。培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

　　活动目标：

　　1.了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教育。

　　2.更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。

　　活动准备：

　　1.场地：本班教室

　　2.照相机

　　活动地点：各班教室

　　活动过程：

　　一、介绍班级情况。

　　二、介绍幼儿园教育的领域。

　　幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。

　　三、请各位家长配合的工作：

　　1.督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是Xx，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

　　2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的`东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

　　3.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

　　4.现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理

　　幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

　　5.根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

　　6.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。

　　7.要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。

　　8.如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

　　各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢谢!

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　　为了实现教育均衡发展努力提升农村小学教育教学质量。东梨河小学立足于“学校、家庭和社会”三结合教育，继续巩固多年来三结合教育效果，使学校教育真正实现为社会发展服务，使学校教育真正成为教师和家长的共同责任。为此我们通过校领导班子成员研究确定本次家长会主题为“爱与希望”并要求我的班主任老师要围绕着这个主题展开确定家长会的内容。

　　具体要求：

　　一、本次家长会要以“如何和家长共同携手教育和培养孩子，让他们活泼健康成长。

　　二、对过去的一学期学生的个方面情况进行详细认真剖和总结，使我们的家长和老师真正了解孩子在家和在学校的成长和进步情况，从而共同探讨科学的教育方法。

　　三、我们的老师要收集大量的案例，剖析家长对孩子的爱与希望的密切关系，使他们懂得“一个孩子教育的好与坏决定着孩子未来的人生幸福！决定着一个家庭或一个家族的幸福！同时也决定中华民族的兴衰！”其实，我们今天的付出的“爱”寄托着我们未来一切的美好“希望”可见，我们的家长和老师没有理由不研究和探讨对孩子的教育问题。

　　四、通过这次家长会，我们必须向家长汇报新学期新目标，为实现这一目标求得家长在各个方面给予支持和帮助。

　　五、通过这次家长会，我们要诚恳地向家长提出如何教育好自己孩子的一些建议或意见。

　　六、写好家长会讲话材料，家长会总结并上交学校少先大队部。

　　附：家长提的'几条建议

　　1、对孩子提出的所有问题，都要耐心和真诚地做出回答。

　　2、不因为孩子房间里或桌面上很乱而责备，只要这与他的学习和创作活动有关。

　　3、向孩子说明，他本身已经很可爱了，用不着在表现自己。

　　4、让孩子知道体贴父母做他力所能及的事情。

　　5、帮助孩子制订他的个人计划和完成计划的方法。

　　6、不要带孩子去不利于孩子成长的环境。如，成人娱乐或赌博场所。

　　7、督促孩子按时完成他的作业。

　　8、自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。

　　9、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

　　10、从来不用辱骂来惩罚孩子。

　　11、向孩子提供书籍和材料，以便帮助孩子学习，让孩子从小养成读书的习惯。

　　12、让孩子独立思考问题。

　　13、定期为孩子读点东西。

　　14、认真对待孩子的合理要求。

　　15、每天都抽出时间与孩子沟通。

　　16、从来不因孩子犯错误而戏弄他。

　　17、表扬孩子背诗，讲故事和唱歌曲。

　　18、教给孩子与各种年龄的成年人自由交往。

　　19、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

　　20、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

　　21、从不空洞地和不真诚地表扬孩子。

　　22、诚实地评价自己对孩子的感情。

　　23、让孩子有机会真正自己作决定。

　　24、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

　　25、从来不对孩子的失败表示瞧不起。

　　26、勉励孩子尽量不依赖成年人。

　　27、相信孩子的理智并信任他

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　　为了切实开好本次家长会，以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

　　一、活动时间：

　　xxxx年11月21日（星期四）下午3：00

　　二、活动地点：

　　各班教室

　　三、通知家长

　　各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

　　四、开会准备

　　五、开家长会的要求：

　　1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

　　2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

　　3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

　　4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

　　5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

　　7、强调学校作息时间，注重对学生的安全教育和管理并告之有关的安全知识。要求家长做到学生有事要第一时间和班主任请假，及时掌握学生的动向。同时也要及时把学生的情况反馈给家长，做到家校联系制度。选定家校委员会名单，每班2名家长，组建学校的家长委员会。

　　8、个别沟通。

　　六、对老师的要求：

　　1、家长会要提前入手，准备充分。

　　2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

　　3、教师着装要得体，大方。

　　4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的`语言，让家长教育孩子有信心。

　　5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

　　6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任。

　　七、上交材料：

　　家长签到表、活动记录表。

　　小学召开家长会活动方案

　　为了促进幼儿的健康成长，加强家园联系，让家长更近一步了解我园的教育宗旨和活动内容、走进班级教育、了解孩子所在班级的具体情况以及该阶段的教育任务、计划和相关的活动内容，理解并主动配合班主任工作，充分发挥家园教育合力，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围、从而提高教育的针对性、实效性，共同为孩子的健康成长创造良好的环境。因此，对我园小中班的家长会做出如下安排：

　　活动时间：**年3月24日上午9：00至11：00

　　地点：北京市新世纪幼儿园

　　活动准备：

　　1、提前通知幼儿家长安排时间参加家长会；

　　2、老师负责安排好椅子，方便予会家长就座；

　　3、家长签到表和笔。

　　活动过程：

　　1、接待家长，家长签到。

　　2、班主任致欢迎辞。

　　3、园长介绍园的理念、宗旨、发展方向。

　　4、刘老师公示财务状况。

　　5、班主任介绍班级情况

　　6、介绍本学期教育教学重点、难点，以及幼儿园相关的工作安排。

　　7、告知需要家长配合的事项。

　　8、班级共性问题互动交流。

　　注意事项：

　　1、老师务必通知家长尽量参加家长会，并做好签到工作。

　　2、老师的欢迎辞及家长会发言稿和签到表一并以电子表公布到本园博客上。

游览风景作文450字14

　　活动目的

　　以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

　　活动时间

　　xxxx年0X月0X日下午X：xx

　　活动地点

　　X年级X班教室

　　开会准备

　　通知家长

　　班主任提前通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的.人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

　　会前准备

　　开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感；提前通知课任老师做好开会准备；准备好供家长参观的作业本、练习册等材料；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。

　　家长会过程

　　观看教育短片。

　　校长报告

　　级部主任报告

　　班主任汇报

　　介绍班级自然情况以及班级在两个月以来所做的一些工作，所取得的进步。

　　介绍班主任在班级管理方面的思路和原则。

　　给家长教育孩子提几点个人建议

　　家长代表发言

　　请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

　　互动交流

　　给家长时间，让家长对班级的一些事情诸如任课教师、对学校老师的要求等进行提问，进行初步交流。

　　家长之间可以互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或者教训和困惑，形成比较集中的问题，再提出来。

　　结束语

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　　15号是我学校举办的家长会，我们一二年级的家长会是在各自的班级里举办的，举办家长会的意义就是想让家长进一步的了解孩子在学校里的一些情况，给家长与学校搭建的一个交流与了解的平台。一个孩子的健康成才不能只靠某一方，如果想要培养一个完全高度的人，靠的'是家庭与学校的结合，只有双方共同努力了，孩子才能更健康快乐的成长。

　　此次家长会我们102班的流程如下：

　　1、是把所有的家长与学生都聚集在教室内，学生坐在教室的前面，家长坐在后面

　　2、家长会开始前由102班的孩子们共同唱一首儿歌《好宝宝》

　　3、由班主任发言

　　发言内容主要围绕以下两点：

　　一、孩子在学校的生活方面

　　①包括孩子的日常的洗衣、洗澡问题

　　②一天三餐的饭菜数量及花样的改变

　　③两睡期间的安全及教师人员的陪同

　　二、教学方面

　　①班级的管理

　　②语文课堂的实施方法