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静的作文400字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的静的作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
静的作文400字 篇1
“哗哗”“哗哗”早上一起来，就听见这种声音，放眼望去，外面已经下起了大雨，雨珠打在玻璃上“啪啪”的声音，真像一首美丽的旋律。
我迷迷糊糊睁开眼睛，一看表，哇！不会吧！已经9.30了我连忙穿好衣服，就出门了。妈妈半路叫住了我，说叫我拿上伞，我不耐烦的说：“不了，没时间了，再上去就迟到了”就这样，我淋着雨到了老师家，回家还是淋着雨，回到家后，妈妈看我淋的像落汤鸡似的，连忙拿来了毛巾给我擦，我感到浑身冷了一下，妈妈意识到我可能感冒了，连忙拿来了体温计一量，不量不知道一量吓一跳。整整40°，妈妈连忙叫我换衣服叫我吃这药，吃那药，在妈妈这些动作，言语中，我感到了妈妈的爱，尽管我吃了许多药，可烧还是不退，妈妈急了，把我狠狠的`骂了一顿，我伤心的哭了起来。妈妈拿起一把伞，拉起我就忘医院跑，我也算是一个大人了，一把伞，肯定不能一起把两个大人包在里面，妈妈把整个伞顶在了我头上，妈妈却在外面淋着雨，这个动作，我感到了妈妈的爱。到了医院，妈妈一直陪着我，陪我检查，陪我打针，我再次感到了妈妈的爱。 妈妈对我的爱，不需要太多的言语，不需要过多的动作，而是静静的，不引人注目的，总之一句话：妈妈给我的爱，一直很安静。 爱有许多种，亲情的爱，爱情的爱，都需要过多的言语，过多的行为。才能更深，但这种安静的爱，只有母亲才能给的起，是无可代替的，无可复制的。
只想对你说一句：“妈妈，谢谢你的爱你的安静的爱”。
静的作文400字 篇2
学校，当然是美丽的。在连通学校的后面，有一个幽静的大花园。
大花园的大门呈圆形，门上刻着“行成于思”四个明显的大字。路上铺着大小不一的鹅卵石，任人踩，任人踏。在石子路的旁边，有一丛茂盛的草丛，嫩绿的色泽是刚出芽的小草芽。蹲下身来一看，草丛中隐藏着几朵不知名的色彩鲜艳的'小花。仿佛给绿毡绣上花纹。瞧，那株小草的草尖上的一棵小露珠，像滑着滑梯似的一个劲儿地往隐处滑。在阳光热烈的照射下，晶莹剔透，如同天上闪烁的星星，又如同天使的微笑的眼睛。
走到小路的尽头，你会发现有一条涓涓流淌的小泉，水从泉眼里往上一个劲地冒，冒，冒，像煮沸了似的，不知疲倦。当水流在欢快地奔跑时，在一个拐弯处，一块“横行霸道”的大石头挡住了她的去路。水流轻蔑地看了一眼又硬又大的大石头，又喊又闹地要求他让行。可石头没带耳朵似的，总是那样冷冰冰地一声不吭。水流急得快哭了，只好做了一个鬼脸，撒着娇又快乐地流走了。它们晶莹活泼，不知疲倦；它们你追我赶，像淘气十足的孩子。你喜欢它们吗？
看完了小泉，再往东走，便出了花园。
静的作文400字 篇3
心静的时候，思绪与灵魂在走过的道路上游移，寻找着其中的美好。
原本平淡的生活，或许，很简单却很踏实，让人感到很美好。
晴空万里，阳光明媚的日子，我眺望远方，静观着来来去去的人群，开始寻找被遗忘的记忆。
在那个似水的年华里，我曾经有过许许多多的回忆，有失意也有得意。至今回想起来会有点伤感、失落，也伴随着高兴的心情。
伴随着春天的脚步，夏天已渐渐走进我的心里，此时的我，内心依然是明亮的，特别是在享受着大自然赠予的“阳光、雨露、微风”等馈宝的日子里，心情也永远都会是晴朗的。
走过春天，我们依旧一样……不一样的是时间已悄悄地从指尖慢慢地流逝，抓不住的时光，挡不住的愁，犹如迎着江河流去的江水，刺痛着我们的心灵，由不得我们有半点怨言。
这个季节里，细雨连绵不断，烦躁写出了这时的心情，心绪总是在空中游荡，内心那不安分的心在蔓延。
回望与自己擦肩而过的事物，让我有了许多的感想，一直以来，似乎很多人都会对失去的东西产生很多的依恋。可是，应该提醒自己的是失去的不一定是最珍贵的`，很多时候，我们真的需要释怀，过多地迷恋过去，幻想能从中找寻抚慰受伤心灵的解药，有用吗？
与其自欺欺人，倒不如静下心来想想，寻找对策，调整好自己的心情，梳理好自己的思绪，为自己、为美好的明天重扬生活的新帆。
静的作文400字 篇4
你听到过花开的声音么？我想你会摇摇头，好象没人会扑捉到这么细微的声响。
我们住在高楼里，生活设施的便利是当年无法想象的。可我总觉得，我们人类离大自然太远了。没有儿时河里摸鱼虾、爬墙头、捉知了的乐趣。我儿时最开心的事情，是到一墙之隔的中学操场里，一场暴雨过后，操场上的水已过膝盖，我们这些孩子们淌着水，捉来各种各样的'昆虫，比如水牛、瓢虫等，还用翠绿翠绿的狗尾巴草编各种小玩意儿。在我们自家的院子里，还种着一大丛夜来香和薄荷，在静漪的夏夜，你的确听到花开的声音，亲眼看着它们绽开花蕊。
可是我们现在的孩子基本上都困在家里、学校里，供他们玩乐的地方和玩意太少了。我想那些永久刻在我们脑海的印记，他们只能从书本上阅读了解了。这是不是抹杀了孩子们的天性？
古人说：行千里路，读万卷书。那些关于昆虫、植物、大自然、宇宙与星球的知识，我们应该把孩子放到大自然的环境中，让他们用眼、用手、用耳朵、用鼻子感知。不仅获得了丰厚的知识，也让他们的内心世界更充盈。
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