哲理作文400字

时间:2024-09-15 00:16:19 400字作文 我要投稿
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精选哲理作文400字4篇

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的哲理作文400字5篇,希望对大家有所帮助。

精选哲理作文400字4篇

哲理作文400字 篇1

  最近练习“可化为一元二次方程的分式方程”,颇多感受。

  方程

  “解分式方程的关键之一就是找到最简公分母,将分式方程化为整式方程”,虽是关键,但也简单。将各项的分母因式分解便可以轻易地找出最简公分母;即使各项分母没有公因式,也可以简简单单地将各项分母乘起来就是最简公分母。

  呵,数字是多么单纯简单啊。我们可以轻松地找到它们的属性和组成,即使一时找不出它们的共同点,稍微变形也就自然而然地显现出来了。但是...

  生活

  业有三百六十行,人有千千万万种。各种团体如学校、机关等,就像一个大熔炉,将各种各样的人聚集起来。不过,“道不同不相与谋”,虽然彼此以“兄弟姐妹”相称,但不同的性格,不同的爱好使各自之间有了一道无形的隔阂。譬如,对喜欢安静的人来说,喜欢运动的'人是“多动症”。相反,对于喜欢运动的人来说,喜欢安静的人是一个“内闭型”的人,甚至可能以为和对方在一起简直是一种折磨。因此,人人之间很难找到共同的爱好或说是各自都很比较能接受的东西...这世界是不和谐的,但如果我们都去创造和谐,相信世界也会变得和平的吧!

  人能创造出数字这东西,为什么不能像数字那样“简单化”一点呢?让我们一起创造相同,让自己去适应不同吧!

哲理作文400字 篇2

  野火烧不尽,春风吹又生

  我欣赏嫩绿的小草,我欣赏力大无比的小草,我更欣赏生命力顽强的小草。

  它那嫩绿的颜色,让人一看就爱上了它,绿得纯净,绿得让人感到惬意。春天就是一位画家,她特别偏爱小草,精心调配出最美的颜色送给小草,让小草美的更加纯粹。

  小草,虽然在人们眼里,它看起来很小,但是它的力气却不容小觑。

  我在书上看到过,一粒小草的种子种在泥土里,无论上面有多么重的石块,它必定会曲曲折折,坚强不屈地露出地面,呼吸阳光和空气,它的根往土里钻,芽往地面上挺,不管怎么样,它都要突破重重困难,获得生命。

  还有人说,最厉害的解剖专家都无法把结合的如此紧密的人的头盖骨完整的'分解开,而小草的种子却能,只要给它泥土和水分,它就可以生根发芽,把人的头盖骨完整的分开。

  小草不仅力量之大,它还有着顽强的生命力。

  “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这首古诗不正是写出了小草顽强的生命力吗?冬天,小草被人们用火烧了烧,可是一到春天,春风一吹,小草又奇迹般地“复活”了,又是一片青绿。

  我欣赏小草,欣赏它那纯净的绿,欣赏它那世界无比的力气,欣赏它那顽强的生命力,我更欣赏它那坚强不屈的精神。

哲理作文400字 篇3

  只要一个马铃薯

  午餐时,我去打菜,有很多好吃的,我都想选。但是我听到周围的学生在抱怨一名叫家皓的男生。

  “吃不了,就别要那么多呀!这样浪费粮食,你难道一点儿都没有内疚吗?浪费了,会扣我们班的整体品德分!”

  家皓这个学期刚转学来,打菜没有经验,怕自己吃不饱,总是打很多,但是每次又都真的吃不了。学校有值日生,专门管浪费粮食的,只要你有一点的东西没有吃完,都要被记了名字,会影响整个班级的声誉,难怪大家会群起攻之。

  听着稚嫩的童声在谴责他,但一声声都落在了我的心上,堂堂的教师,在孩子们的言语中竟然抬不起头来。因为我和家皓何其相似。我老打那么多的菜,吃不了就倒掉,值日生管不了老师,但老师自己如果管不了自己的话,是何等的可怜呀。

  我看到家皓低着头,红着脸,他肯定觉得自己错了。我就搂着他的.肩膀说:“我们以后改正,好吗?”这话是对他说的,也是对自己说的。

  走着,选着,我打的数量很少。当我看到马铃薯的时候,就只夹了一个。旁边的同事说:“别客气,多打一些呀!”我微笑着抬头说:“我只能吃一个马铃薯!”

  除了马铃薯,还有很多菜,但我只选自己喜欢的、能吃的东西。生活中很多的事情也是这样,有时候,人面临着选择,明智的人知道自己想要什么,要多少,而贪心的人,才把那满满一大盘马铃薯据为己有,而又无法消化。

哲理作文400字 篇4

  苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结, 它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。

  开头两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同。 这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。

  后两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦 所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。游山所见如此,观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵,它启迪我们认识 为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的'出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范 围,摆脱主观成见。

  这是一首哲理诗,但诗人不是抽象地发议论,而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受,借助庐山的形象,用通俗的语言深入浅出地表达哲理,故而亲切自 然,耐人寻味。

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