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精选镜头作文400字三篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的镜头作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
镜头作文400字 篇1
只要你留心一下周围的生活，你就会发现许许多多有趣的事，我就是这样仔细地留心着周围的一个个精彩的小镜头。其中，最让我难忘的.就是那一次我在公园里遇到的小镜头，它们虽然不足为奇，却令我过目不忘。
记得那是一个果实累累的秋天，我和妈妈在公园里玩，公园里可真漂亮！绿茵茵的草地犹如一块漂亮的绿地毯，花儿抬起头，冲着我甜甜地笑着。小河一边向前奔跑着，一边唱着愉快的歌，真美啊！我拉着妈妈的手，向小河边走去。我忽然看见地上有一串香蕉皮，我想这香蕉皮要是被人踩到了一定会摔跤的。我正想着，一个二十多岁的小伙子捡起那串香蕉皮向前走去，一边走一边捡着草地上的烟头。我想：他一定是这个公园的管理员吧，可是，这个想法是错的——，只见那个小伙子把捡的垃圾倒入了一个老婆婆推着的车里，我还隐隐约约地听见了老婆婆向小伙子道谢。然后，那个小伙子回到了草地上，我明白了一切。 在草地上玩了一会儿之后，突然下起了瓢泼大雨，大家都躲到了亭子里。
这时，一个瘦小的身影正蹒跚着走来。忽然，一个穿衬衫的中年人拿着伞，快步走向老人，可是那把伞很小，老人没淋到雨，中年人却被淋湿了，老人还来不及道谢，那人早已不见了踪影。 这就是生活中的小镜头，其实还有许多感人的小镜头。我热爱这些小镜头，因为他使我学会了许多……
镜头作文400字 篇2
有些同学喜欢上课做小动作，这是需要付出代价的。这不，今天，老师拿陆亮洁为例子，来了一场“慢镜头回放”。
语文课上，老师讲评昨晚的作文素材—— 写说话句，同学们依旧是“我说……”“你说……”“他说……”。为了防止“说”病像肿瘤一样蔓延，老师又一次开药方——怎样治疗“说”病，“写说不用说，在提示语中，可以用喊、读、念、吼等词语代替……”
老师一手拿着粉笔，另一只手按住黑板，背朝我们在黑板上边写边讲。
可是，这美好的景象被陆亮洁打破了——老师一回头，挂在脸上的笑容消失了！翻脸的速度比翻书还要快，“晴天”立刻变成“小雨”，不对，是“倾盆大雨”！
老师板着脸，折断手中的粉笔头，右手一扔，用摄像机都拍不到的速度，画出一条完美的抛物线，直击陆亮洁。粉笔头落下的'一刹那，在他衣服上留下了一个白点。老师没有说话吗？不，她开始了批评。
“陆亮洁，把笔放下，给我站起来！”老师发威了，“狮吼功”再次响起。
这样一吼，教室里瞬间鸦雀无声，目光都集中在了陆亮洁的身上，连地上掉下去一根头发的声音都能听见。我们这群活泼的少年一下子像是跳到了“墓区”，高音喇叭一下子调到了静音。
老师让我们回想刚才的动作，告诉我们这就是“慢镜头回放”。
镜头作文400字 篇3
我拿起相机，要记录生活中的点滴幸福……。
那是一个黄昏，傍晚的天空并不阴暗，夕阳照射下的公园，染上了一层薄薄的红晕。微风轻轻吟唱，鸟儿在天空中展翅飞翔。
镜头中出面了一对老夫妻，他们头发苍白，脸上爬满了皱纹，虽然苍老但满脸笑容，洋溢着无比的幸福。
他们俩手挽着手，头靠着头，步伐缓慢而不稳定，像刚出生的小鹿般跌跌撞撞，他们并没因此而懊恼，相视一笑，继续前行。
我被他们的举动吸引着，细细一看，他们的衣服陈旧但却干净，最让我感到奇怪的是奶奶还穿着舞蹈裙。好奇心的驱使下，我不好意思的向他们打招呼，并打听缘由。原来是老奶奶患有老年痴呆，今天是他们的金婚纪念日，以前老爷爷和老奶奶是因为跳舞相识的`，裙子成了他们最有意义的纪念品。老爷爷想让老奶奶穿上舞裙，希望能回忆起一些美好的时光。
说着说着，老爷爷的眼角湿润了，鱼尾纹散开，像一滴雨水落入了池塘——泛起了阵阵涟漪。老奶奶咿咿呀呀拉着老爷爷往前走，望着他们俩远去的背影，我感慨万千：时光，总是过得那么快，不经意间便是一生一世。好在在他们身上，让我们看到了什么是爱。
小路静了，鸟声远了，橘黄色的晚霞下那对相互依偎同行的老人成了我镜头下最感人的幸福画面。
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