班里的作文400字

班里的作文400字4篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的班里的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班里的作文400字 篇1

　　在我们501班里，有一位女同学，小小的个子，短短的头发，小脸蛋上乌溜溜的眼睛总是眨巴眨巴地像似会说话一样。她可是位品学兼优的优秀生，是班里同学学习的榜样，同时还兼任了大队委和美术课代表。同学们每每遇到舞台剧，总会拉着她设计这设计那，因此大家都亲切地叫她：“美术顾问”。

　　有一次，班上闹“四大名著风”，同学们都在搜集资料，忙得焦头烂额。偏偏在汇报演出前一个星期时，同学们又想起一件事：道具、服装还没准备呢！这一来，同学们个个都着了慌，只有少数几个同学还算镇定，拉上我就走：“找她去！她肯定有办法！”

　　几经周折，终于在美术教室里发现了一头乌黑的长发，“找到啦！”几个同学轻声欢呼起来。等她画完图，我们拉着她，到了“秘密营地”集合，只见她那乌黑的眸子转了几圈，小脸往上一扬，略一思索，就在纸上作起设计图来。她的眼睛一动不动地盯着白纸，好似一座石雕。她的`手紧握着铅笔，一会儿在纸上倾泻着她的思想；一会儿眉头紧皱，又在纸上涂涂改改，仿佛遇到了什么困难；一会儿还在纸上加了很多注释。她一边画着，一边还给我们提上台演出的意见……终于她放下了手中的画笔，长长地出了一口气，当她拿着成品图给我们看时，我们异口同声地说：“太好啦！演出有救了！”

　　之后的演出 ，自然是如预期那样大获成功。但这成功的背后还有一个人的默默帮助-----班里的“美术顾问”。

班里的作文400字 篇2

　　我们不只有一个家，班级也是我们人生中的一个大家庭。上了学我们三分之一的时间就都在学校了。在学校，我们认识了好朋友，认识了许多的和蔼可亲的老师。

　　我们遇到的老师同学都是独具特色的，有一个好的老师对于我们的成长来说真的是非常重要的。已是初三的我，学习也是比较紧张。班级里的同学大都是挺熟的了，我们班虽说成绩比其他班的好一些，但我们班里睡觉的特别多，老师经常批评我们怎么一点青春的.气息都没有，像老人家一样。

　　不过我们班认真起来还是很恐怖的，就说上次元旦的文艺比赛吧，连我们的班主任都觉得我们是要拿倒数的了，没想到我们上场的时候超长发挥，拿了个二等奖，这对于我们开始来之不易啊，我们没有怎么排练过。全靠自己唱，结果还真是意外啊。

　　上课的时候也偶尔有几个调皮捣蛋的男生在搞小动作，这时老师就迅速拿起一根粉笔头扔去，每次都是扔的正着，那男生尖叫了一声，向老师撒娇道：老师，你今天好美啊！班里顿时就哄堂大笑，大家都笑的前仰后附的，为死气沉沉的课堂添加了一丝活跃的气氛。

　　课间，有同学在打闹着，路过的值日老师就会进来提醒他们，也有同学认真的复习所讲过的知识。还有几个就是在看课外书的，什么言情小说，现代的，古代的，还有玄幻小说，等等。这都是我们班同学的最爱了。

　　在这个班里我们团结互助，和谐有爱，还真像是一家人呢！

班里的作文400字 篇3

　　王洁长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛。她有一张甜甜的嘴巴，见到谁都会很热情地打招呼，同学们都很喜欢她，而且她还是我们班的“小能手”呢！这次在教室里举行的一次擦皮鞋活动中，她就自告奋勇地参加了，给我们好好地露了一手。

　　老师刚宣布活动开始，她就高高地举起手臂，身体微微弯曲往前倾，肚子紧贴着桌子边，嘴里还不停地大声喊着：“老师……老师，选我，我会！”一听到老师喊她的名字，她便大步流星地走到讲台旁，眼睛迅速扫视了一遍桌上的工具，有刷子，鞋油和抹布。只见她弯下腰，低头捡起了一只黑色的皮鞋，先用抹布擦去鞋子上的灰尘，接着她拿起鞋油，拧开盖子，挤出鞋油抹在鞋子上，然后拿起刷子在鞋子上有模有样地刷了起来。可因为鞋油全聚集在鞋头的`部位，导致擦的时候擦不均匀，有的地方深，有的地方浅，深浅不一，可难看了。这可怎么办呢？她双眼紧盯着鞋子，认真思考了片刻，很快就想到了办法。只见她脸上挂着笑容，重新拿起鞋油，像蜻蜓点水似的在鞋子的侧面和后跟处涂上了好几处鞋油，接着将左手伸进鞋子里，托住鞋子表面，再用右手拿起刷子从前到后，从左到右全都刷了个遍。最后，她又将抹布摊开，折成长条，贴在鞋面上反复擦拭几下。不一会儿，一只脏兮兮的鞋子就被她给擦干净了。她看着焕然一新的鞋子，露出了满意的笑容。

　　这就是我们班的“小能手”——王洁，她可真能干呀！

班里的作文400字 篇4

　　一个小女孩，短短的头发，鼻梁上架着一副粉红色的眼镜，但挡不住那双闪烁着智慧光芒的眼睛。她看起来真像一个小博士，她就是我们班的张沐阳。

　　一天下午，放学了。刘祝瑞同学的'作业本上还留着一块空白，一条题目难住了她。这时，老师说：“张沐阳，你留下来帮一下刘祝瑞吧。”于是张沐阳便搬了一张凳子坐到刘祝瑞身边，细细地讲了起来。

　　那天正好我打扫，当我扫她们身旁废纸时，感觉张沐阳讲得生动又有趣，于是也搬来一张凳子坐下，津津有味地听了起来。正好这条题我也有点疑问，张沐阳不厌其烦，仔细地讲给我听。

　　突然，老师走进教室问：“卢馨予，你怎么不打扫了？”老师一边问着，一边来到我们身边。张沐阳正讲得起劲，没注意到老师。老师听了一会儿，对我说：“好吧，你听她讲完了再打扫。张沐阳讲得挺有趣的哩！”说完老师便离开了。

　　听完了张沐阳的讲解，我豁然开朗。可这时天快黑了，我赶紧打扫。张沐阳、刘祝瑞也拿起扫帚一起帮我。

　　通过这件事，我觉得张沐阳真是一个乐于助人的好同学，今后我也要向她学习。