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有关比的作文400字四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的比的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
比的作文400字 篇1
记忆如流水般源远流传，有许多记忆都被流水冲走了，只有这一个记忆像一颗坚硬的大石头，永远冲不走。
那是一个星期日的下午，老师为了让我们放松下心情，举行了一场别开生面的跳绳比赛，同学们听了一蹦三尺高。
老师笑眯眯地拿出了准备比赛的秒表，接着宣布游戏规则了，游戏规则是先分两个小组，每个小组派一位选手来比赛，看哪组跳的多，哪组就获胜。参赛选手大步流星的走到老师面前，迫不及待的夺过老师手里的跳绳，信心满满的'在一边练。有的交头接耳、有的半信半疑、有的摩手擦掌、信心十足，心想，如果是我去比赛，我一定拿第一名。
比赛开始了，老师目不转睛的盯着参赛选手，一边数数，一边计时，观从有的呐喊助威、有的挤眉弄眼、还有的指手画脚，旁若无人的当起了小教练。参赛选手个个屏气凝神心里默
默的数数，装作一副从容不怕的样子，黄俊杰踮起脚轻轻的跳着，没一点声音，只有绳子打在地上的啪啪声，他的手抓住绳柄，他正空中一圈一圈的转着，绳子从他头上掠过，从脚上穿过。
比赛结束了，我这组输了，胜利者欢呼雀跃、连蹦带跳，得意洋洋的，对我们说：“啊啊，你们没我们厉害吧”!失败者则然淡然一笑。
通过这次比赛，我明白了重在参与，友谊第一，比赛第二。
比的作文400字 篇2
星期四下午，我们学校开展了一次趣味横生的包饺子比赛。
我们带好各自需要带的东西，如干面粉、面、案板、擀面杖、肉馅等。只听裁判员一声哨响，我们便马不停蹄地干起来。
首先，把白面切成几块，我把它们搓成长条，切成几小块，把它们按成圆形，撒上干面粉，右手压住一头擀面杖，左手轻一点儿，这样像小娃娃似的面团就能在我手中旋转了。我匆忙地擀好一个接一个的皮儿。有两个因为面团娃娃“咧开嘴大笑”竟然擀成了心形。旁边的同学鼓掌喝彩，惊叹不已。
刚刚我还自鸣得意，以为自己擀皮儿技术精湛。可现在我就傻眼了，朱玥颖带的面太稀，干面粉又“断货”，无奈，我只好向忽中洪“求救”。只见他从干面粉的袋子的缝隙里很麻利地抓出一点儿面粉，撒给我。随后又反复了几次这种动作，样子有趣极了！最后，自然是那些“彩面娃娃”“抱着”我的擀面杖不想走，粘在了上面，擀出来的`皮儿也是大小不一，有的厚如“城墙”，有的却薄如蝉翼。大家包的饺子也个个懒洋洋的，躺在锅拍上睡大觉，不管三七二十一了，煮吧——
终于该吃饺子了，热气腾腾的饺子刚一端上来，大家就垂涎三尺，纷纷拿起筷子品尝。大家有滋有味地吃着，样子挺高兴。我也夹了一个，嗯，味道不错!只有自己劳动的果实才是最甜的！
这次包饺子比赛，让我深感自己擀皮儿的不足，也认识到了团结友爱是多么的重要。下次，我一定会把它做得更好！
比的作文400字 篇3
立夏快到了，老师决定在班会课上让我们来一次斗蛋比赛。这一天，同学们兴奋地一大早就带来了许多蛋。大家带的蛋种类很多，有土黄色的鸡蛋、绿色的鸭蛋、又大又白的`鹅蛋。
盼星星，盼月亮，终于盼到了班会课，大家都兴高采烈地坐在位上等老师宣布开始比赛。在开始前，老师简单地说了一下规则，然后大家就各自拉开阵势，摩拳擦掌，进入了斗蛋的“战争”当中。
第一轮比赛是在小组里分出胜负，为了公平，我们先让鸡蛋和鸡蛋斗，鹅蛋和鹅蛋斗。我先和王元鑫的鸡蛋斗，不费吹灰之力，我就战胜了王元鑫。接着又和仇鹏的鸡蛋斗，看着他的鸡蛋个头那么大，我心里有些发怵。我紧闭双眼，手里紧握住鸡蛋，“啪”一个清脆的响声，我微微张开眼，看见仇鹏的蛋瘪了一个小洞，我长舒了一口气，心里一块石头才落了地。可是接下来，我就没那么幸运了，因为她是鹅蛋组的“常胜将军”王雨希，鸡蛋当然斗不过鹅蛋，我很快败下阵来。
经过很多场比赛，终于到了最后决赛了——王雨希对李鹏程。男生都说李鹏程会赢，女生都认为王雨希会赢。还有调皮的男生喊“鹏哥，一定要赢啊！”。而女生则大叫：“王雨希，加油！”开始时，双方都不敢互相碰，都是靠闪闪避避，突然，李鹏程对住王雨希的蛋肚子击打下去。王雨希输了，李鹏程成了“蛋王”，教室里是一片欢呼。
比的作文400字 篇4
繁花似锦的五月如期而至，我们也迎来了市绘画大赛。
一百多名选项手齐聚一堂。比赛还未开始，但是选手们都已进入赛场等候比赛，大家交谈得甚欢，好像是多年未见的老朋友一般。“叮铃铃”，一阵铃声预示着紧张激烈的比赛开始了。
老师发给我两个牙膏盒与一张纸，要求我们在８０分钟内做一个立体手工作品。大家都全身心投入到比赛中，整个赛场鸦雀无声，空气中弥漫着战场上的.硝烟。“把你的花边剪刀借我一下，可以吗？”一个声音在我耳边响起。我抬起头，看了看这声音的主人，她一张圆圆的小脸急得红红的，眼中满是渴望的神情。我心中非常矛盾，如果借给她，必定能为她的作品锦上添花，若是不借，我也将失去这位刚认识的朋友。“拜托了，借一下吧，我很快会还给你的！”她央求着，我真想说“不”，但是看到她乞求的眼神，我犹豫了，话到嘴边不由自主地咽了下去。“你自己拿吧。”我费劲地吐出了这句话。“谢谢！”她的话语中充满了喜悦和感激。
８０分钟很快就过去，她在体息室里特地找到我，再次为刚才借剪刀的事来感谢我，她的脸上满是激动的神情，因为，这时候的老师们都围在她的作品前评论、赞赏：“她的创意很新颖！”“做工也很细腻，看这花边剪得多好！”……
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