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精选围棋作文400字8篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的围棋作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
围棋作文400字 篇1
在我上中班的时候，一次偶然的的机会接触到围棋，让我渐渐地爱上了围棋。现在我学习围棋已经两年多了，有空的时候我经常会和爸爸杀一盘，有时我赢，有时爸爸赢。
今天又是一个星期天，当我做完作业，时间还早，我就想跟爸爸杀一盘，爸爸走过来了，我拿3个子让爸爸猜，爸爸猜成双，于是我下黑棋，爸爸下白棋。刚开始布局时，我和爸爸都下的很好，不分上下。到了中盘，我一不注意，下错了一步，差点就被爸爸吃了一块，但是爸爸也没有看到那块棋可以断开，结果爸爸一落子，我就连忙把那块棋连上了，然后我很得意的问爸爸：“你怎么不把我这块棋吃掉呀？”，爸爸说：“我没看到那是可以断开的.”，我说：“你都经常告诉我说棋从断处生，你怎么也不这样下呢？”。哈哈哈……
经过一番对杀，这盘棋终于下完了，我数了一下，我才168，输了16个子。还好我把那块棋连上了，不然我输更多了。
我现在越来越爱围棋了，在学围棋的过程中，我认识了许多朋友，也让我能冷静的思考问题，我要继续努力，学好围棋
围棋作文400字 篇2
“吧嗒，吧嗒。”赛场异常寂静，连落棋子的声音都成了宏亮的响声。今年国庆的陕西师范大学体育场围棋段级位赛正在如火如荼地进行着。赛场很大，星罗棋布的桌子有序排列着。
看！这个棋手在不断挠头，似乎为自己下错的`棋而自责；那个棋手却眉飞色舞，似乎为自己的妙棋而陶醉；这个棋手眉头紧锁，似乎想找出使自己胜利的好棋；那个棋手左顾右盼，似乎想从别人的棋中悟出道理-……或曰：“棋盘方而静，棋子圆而动。围棋，乃动静结合也。”
这轮比赛结束后，真是几家欢喜几家愁。欢喜者，自己眉开眼笑而父母亦为之高兴也。忧愁者，自己阴沉着脸甚至嚎啕大哭，父母亦为之无奈也。父母有叱责：“吾为汝付出多少，而汝回报却是‘输了’二字，真是太……”父母有鼓励者：“无妨，汝努力，还有机会。切记如此如此。”
休息之时，父母大多让子养精蓄锐，也有的在娱乐。养精蓄锐者不可闻而不足论也。娱乐者，有的跳绳，有的扔沙包，还有的踢毽子，“青松林下任他顽，绿水山涧随洗耀。”
比赛结束了。血色的夕阳似乎为输者哭泣，似乎为胜者祝贺。
围棋作文400字 篇3
明天就是对我很重要的围棋比赛，所以我很早就休息了，是为了能拿一个好名次。
第二天，我早早的起来复习了一下课上的内容，为了这次比赛，我把所有围棋进攻防守的内容全复习了，连我自己都找不出弱点。一切准备就绪，我对自己信心十足。
我们的比赛地点在第五小学，也是我朋友的学校，而他就是我对手中的`一个。比赛一共分为七场，上午三场，下午四场。
第一场开始了，我内心还是有些紧张，心里想一定要赢，一定要赢。
我决定先探探对方实力，于是我故意先让着他，没想到他一下就把绝招用出来了，摸清楚了他的实力后，我开始了我的计划，一步步走向胜利，第一回合我赢了。接下来两场比赛我赢的顺风顺水，就这样我上午拿下了三连胜。
下午，我的比赛对手竟然是我的朋友。虽然我和他是朋友，但是我一定要使出全力，第一局我因为一时大意走错了，但是他的实力远不如我，他没有抓住这次机会。哈哈，那就对不起了，我对他开始猛攻，最后我毫无悬念地赢了。
这真是一次紧张又快乐的比赛啊。
围棋作文400字 篇4
我的围棋老师是苏老师，我们都很喜欢他。
苏老师个子不高，中等身材，圆圆的脸胖乎乎的。他的眼睛不大，戴着一副眼镜，但眼睛炯炯有神。苏老师和蔼可亲，总是笑眯眯的。
苏老师讲课耐心、细致。他与其他老师讲课方式不同，他在笔记本电脑上下载了围棋的教学软件，用电脑给我们上课，点击软件进入后开始做题，苏老师会给我们一步一步的讲，有时还会让我们抢答，答对了会奖励一张卡片。
苏老师讲话风趣幽默，最近我们要围棋比赛了，他根据成绩给我们排名次，分别取名“五虎上将”、“八大金刚”、“十大菜鸟”等。哈哈，我排在八大金刚里，是不是很厉害呢？
苏老师不仅教我们下棋，还教我们许多道理。记得有一次，我和别人对弈，对手不如我，下的很慢，我很无聊，东张西望，还跑到旁边正在对弈的几个同学跟前，和他们打打闹闹，最后这盘棋我输了，苏老师把我留下来，对我说：“下围棋要安静，聚精会神，专心致志，如果三心二意，怎么会认真思考呢？而且，下棋时离开是对对手不尊重的`行为。”从此以后，我每次下棋都会想起苏老师的话，这些话让我始终铭记在心。
苏老师常说：“下围棋要静下心，多思考，要看得全面，想得长远。”苏老师的话像一杯清茶，散发着缕缕清香，令人回味无穷。
围棋作文400字 篇5
今天早上四点钟，妈妈就把我从床上叫起来，我很快地洗漱完毕，就上了爸爸的车去池州了。坐在车上，想着今天的围棋比赛，我既担心又兴奋。
我担心我在考场上发挥不好，成绩不理想。紧张得连路上的风景都没有来顾得上看，妈妈一直在一旁鼓励我，说一定能下好的，我也就充满了信心。
到了池州，已经八点十分了，妈妈找了一家早餐馆，买了一桶包子和一盘饺子，吃完了以后我们就去考场。
到了考场刚刚九点，我匆匆忙忙地跑到我的座位上，跟对手下起了棋。考场内没有声音，只听见棋子落盘的“啪嗒、啪嗒”的声响。突然，我在棋盘上发现了一步大棋。我心想，要是这着棋对手不下那子儿，那我就赢了。对手果然没有下那棋，我心里乐开了花，赶紧走了那步棋，我就把那些子给提掉了，并举手叫裁判来看。裁判说我赢了，我高兴地叫道：“耶，我赢了！”
接下来我每一盘都赢了。回家的'路上，我开心地说：“今天运气真好，每盘棋我都赢了。”妈妈笑笑说：“不是运气好，而是你学的扎实，能用心地下。”我盯着妈妈道：“明白了，原来做每一件事，只要认真用心地对待，就一定能做好。”妈妈使劲地点点头，我望着窗外的风景愉快地笑了。
围棋作文400字 篇6
“我走……我走这！”一颗颗棋子从我手中送出，可我走哪一步都被妈妈拦截了……
星期二晚上，吃完了晚饭，我便催着妈妈快点来陪我下棋。
我摆好棋盘，拿出棋子，挑了我惯用的黑子。
对弈开始了，妈妈在棋盘上放了一颗白子，我紧跟其后在旁边放了一颗黑子，接着妈又放了一颗白子，我稍做思考又放了一颗黑子……随着时间的推移，棋盘上已密密麻麻地放了许多棋子，我手里的.棋子已廖廖无几了。
一颗颗棋子从我的手里送出，我心里有些沉不住气了，最后几颗黑子攥在我的手里，额头好像也渗出了汗，我犹豫不决，举棋不定！妈妈平静地说：“这一步最关键了。”听了妈妈的提示，我认真观察，仔细看了看棋势，还是没有看出端倪，我只好按我认为最合适的位置放上，谁知道还是错了，妈妈一连收了我几颗黑子。
面对如此棋局，我心里沮丧无比，但也不服气。这时妈妈安慰我道：“别急，沉住气，仔细看看，你有反败为胜的机会。”听了这话，我心中一惊，仔细再看棋势，看了一遍又一遍，终于看出了妈妈的破绽，心里不由一阵窃喜，黑子一出，一步制胜！我高兴地大喊大叫起来……
最后，妈妈对我说：“下棋一定要沉着冷静，认真思考才能赢！”
围棋作文400字 篇7
从一年级开始，我便学会了围棋，多年来，我渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生道理。
两人对弈，棋盘上是空的，似无限一般的有限，如苍穹一样的玄妙，每一粒棋子的权重都是相同的，横竖各十九条平行线上构成的三百六十一个交叉点，任何棋子都可以在那里安营扎寨，到了站稳脚跟之时才算拥有属于自己的一方领地。行棋，不以吃子为目的，而以围地为终极目标，最后有实地较多的一方为胜。
下围棋，对弈的双方，目的在于占领更广阔的地盘，一般都从布局着手，采用步步为营的方法，无论是尖，飞，镇，长，井，跳，还是壮大断腕的“弃子”辗转藤挪的“转换”破斧沉舟的`“打入”……均以“动须相应，彼强自保，逢虚须弃，慎勿轻速，舍小就打，势孤求和，为基本理念，每一粒棋子必须依据形势判断而决定自己的落处，为不断扩大自己的势力范围而做出应有的贡献--并不以消灭对方为宗旨，在某处情景下，还必须与对方和平相处，谋求 ”双活“
棋理中包含着系统的价值观和方法论……
下围棋能保持相对不受损害，从而赢得更好的发展。又得知，下象棋：赢了别人后自己也损失惨重。
在学习中，也应该向学围棋一样，独立思考的能力，增强逻辑思维能力，可以提高心理素质，要有不服输，不放弃的习惯，执着坚持。
围棋作文400字 篇8
8月19日，我打了一场激烈的围棋比赛，我们12局9胜就可以升段。
我们进入了赛场，第一盘棋开始了，我和我的对手急中生智的下棋，这盘棋结束以后，因为我围了两条边，还围了角， 所以我拿黑201胜了对方。
到了第二盘棋，我对了一个比较强的对手，虽然有一个定式他下错了我获得了便宜，可是，我还是未能战胜对手。最后，对方获得了胜利，接着后两盘我的战绩是负胜。
到了第二天，我们又激战了四盘棋，我的战绩是：胜负胜负。
最后一天，也是最关键的.一天，我终于取得了三盘的胜利：第一盘棋我以白177的成绩战胜了对方，因为我最后杀掉了他一条龙，这条龙的价值为36目；到了第二盘棋，我因为一个劫杀掉对手一个角，可是他也杀掉我的一个角。最后，对方在我的空里闹出了个劫，我把劫消掉了，他吃掉了我五颗子，裁判数完棋之后，我执黑187战胜了对方;到了第三盘，我在中腹围了一个大模样，对手几乎把边角全部占完了，最后我的对手胜利了：最后一盘棋，我吸取上盘失误，刚开始，对手攻击着我的一条龙，我逃来逃去，眼看招架不住了，我认真计算思考终于做出了两只眼，最后杀了他的两条小龙，我的对手认输了。
比赛结束了，加上积分我只差一盘棋就升段了，真是太可惜了。我总结了一下，在最关键的时刻我没有认真计算，特别是第三盘棋，我态度不端正不认真，轻视了对手。我下一次一定要态度端正，争取升4段！
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