我和字的故事作文400字

【实用】我和字的故事作文400字集锦六篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我和字的故事作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我和字的故事作文400字 篇1

　　书，一个人人都熟悉的字眼。一本你喜爱的书就是一位可以倾心的朋友，也是一处你随时想去就去的故地。书，是人类最好的朋友，在茫茫的书海中，要挑出一本最好的，最喜欢的，实在不容易。如果硬要我说出一本中意的书，就非《西游记》莫属啦。

　　因为，在我七岁时，妈妈曾带我去书店，看看有没有我喜欢的书。我看到啦《西游记》开口就说：妈妈看，西许记。当时，我还不大认识游字。妈妈说：宝贝，那是西游记，不是西许记。就这样，我看了第一本能让我流连忘返的书。从此以后，我就酷爱西游记。一直把它放的平平整整的，不让它受一点折损。书是人类进步的阶梯这是高尔基眼中的书。书犹药也，善读之可以医愚这是刘向眼中的书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这是韩愈眼中的书。而在我眼中书是一艘小船看着它游走的背影，很舍不得它，其实，它并未游走，而是游进了你的心里。或者是这个样子：知识是一盏灯，照在我们的心里。我爱书，我爱它的'美丽。

　　我爱它的一切和它们在一起是最快乐的我要和它们继续美丽，快乐的生活，无忧无虑。我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长，而变得越来越丰富。

我和字的故事作文400字 篇2

　　如果你们问我最喜欢什么，我会坚决果断的告诉你：我最喜欢书。不管是漫画书，作文书，还是故事书等我都喜欢。因为会让我觉得我不仅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博学的老师。每当我拿起书时，我的心里又不禁想起了那我与书的故事。

　　在我看来，书能开阔我的视野。书能变成一艘大船带着我去大海中冒险。书能让我敞开心扉与作者和死去多年的伟人进行心灵的沟通与我的看法。书想阳光一样照耀这我成长。假设一下，如果世上没有书的.话，我们的世界将是多么的单调与无趣啊！

　　我总是在寻找这好书，就想在寻找着素不相识当有会令我敬佩的老师。前几天，我们刚学习完一篇课文叫《鲁滨逊造船》，的书深深的打动了我，我被书中的情节变化和曲折经历还有那主人公鲁滨逊的敢想敢作，去克服困难的精神所深深的打动了。但十分可惜的是书中的只是《鲁滨逊漂流记》的其中之一的文章，我渴望独到完整的书。幸运的是，我们的图书馆看了，我便开始了地毯式的搜寻。功夫不负有心人啊，我在地3排的位置上找到了书。顿时欣喜若狂。我将这书拿到手后，十分爱惜而又狂热的读了起来……

　　我喜欢书，因为好书让我受益匪浅，告诉我什么是正确的什么是不正确的。好书会让我笑，会让我哭，会让我悲伤，让我溶入书的情节……总之，千言万语都难表我对书的感情。一句话书就是我们的老师和益友！

我和字的故事作文400字 篇3

　　“借书了，借书了！谁借什么书，赶快写个条告诉我。”尖利的声音以飞一般的速度传到我的耳朵里，班级图书管理员小A兴奋地大喊着，班级顿时热闹起来，“你借什么书？”“每个人能借几本书？”“能不能放假把书拿回家里去看啊？”……为这事差点给班级减了分。

　　课后，小A连饭都没顾上去吃，就匆匆跑到图书室仔仔细细地筛选着，一个半小时以后，回来的她怀里抱着一大摞书，还未等小A走进楼，就有人飞也似的下去“迎接”了。

　　书终于发下去了，书呆子小B目不转睛地看着书，就连别人碰到他，他都没有感觉到。

　　原本乱哄哄的教室，现在只能听到沙沙的翻书声和同学们的呼吸声。

　　平时爱闹的小C和小D两人，也能安静地坐在位子上看半个小时的书了，可见书的魅力有多大！

　　也许有人正在欣赏迪福的《鲁滨逊漂流记》，也许有人正在赞赏老舍的《骆驼祥子》，也许有人正在沉浸在雨果的《悲惨世界》……而我呢，正在津津有味地读罗曼。罗兰的《名人传记》。

　　坚强的'贝多芬，他的《英雄》、《命运》、《月光曲》给予人的是力量和勇敢。胆小的米开朗基罗，给予人的是信心和诚实；爱国的托尔斯泰，给予热的是激情和可靠……

　　书里面的知识让我明白了很多很多，我喜欢它——书！

我和字的故事作文400字 篇4

　　冬天来了，一阵阵刺骨的寒风吹着大地，给人一片冷冰冰的感觉。爸爸回来了，我赶紧去迎接，看见爸爸拿着一个纸箱，打开一看，竟然是一只小刺猬！我说：“假的，百分之百是假的！”爸爸说：“是真的，这个小家伙是活的，只不过暂时冻僵了，过一会儿它就会苏醒过来的。”

　　我连忙找来一个大纸箱，里面铺上一层细沙，再把这只可怜的小刺猬放进去。过了好一会儿，小刺猬才睁开了一双黑溜溜的小眼睛。它背上有许多又密又细的小刺，刺的顶端是白色的`，下面是土黄色的，从外到内的颜色由浅变深，可爱极了。

　　我给它起了个名字叫球球，因为它胖嘟嘟的，像个小足球一样。我在它的窝里放了个盛食物的小盘子，它最爱吃小苹果。先闻一闻，再试着咬上一口，觉得这个苹果可以吃，就连滚带爬地跑向苹果，津津有味地大口大口吃了起来，吃完觉得口渴了，又去喝水。吃饱喝足后，便去玩我给它的小网球。有一次我给它带来了一大把树叶，它立即把这些树叶铺在地上，成了它的单人床。不久，天气转暖，院子里开满了又深又密的迎春花，我把小刺猬放进了花丛中，让它自由自在地生活。我和小刺猬，可真是一对好朋友啊！

我和字的故事作文400字 篇5

　　“竹子”是我的邻居。也是我的小伙伴。我们俩从小就是同学，特别的要好。我们一起学习，一起玩耍，是一起长大的`。以前，不认识的同学以为我们是双胞胎呢！

　　小时候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的妈妈带着她来我家和我一起写字贴。我们比赛：看谁写得又快又好。可一会她快一点儿，一会又是我快一点。我们不分上下，都紧紧地拿着铅笔“龙飞凤舞”地写着……不时暼暼对方的字帖。如果快了，就稍微松口气，安心地继续写；如果慢了呢？就屏气凝神，加快速度，争分夺秒地追赶着，生怕自己输了……

　　过了约莫半个小时后，竹子一边写一边焦急地对她妈妈说：“妈妈，我要上厕所，就快憋不住了！”她妈妈回答：“那就快去啊，还等什么？”只听见她回答：“不行，我一走上厕所，小蓉蓉肯定快过我了，我上厕所的时候，她也不能写！”“不行，你上厕所，我为什么要停！现在是比赛！”我一边挥笔写着，一边不服气地嚷道。“厕所是一定要上的呀！”，两位妈妈被我们弄得哭笑不得。“这样吧，过了这么久了，也该休息一会儿了，你们一起去吧！”不懂事的我们终于答应……哎！现在想起来，还是觉得挺好玩的！

　　在成长过程中，我和竹子互相激励、互相帮助、互相安慰……我们不断地努力，不断进取……不论是在学习上，还是在生活中，我们都获得对方的力量，我的优秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！

　　竹子，来，让我们共同努力，争取做得更好，飞得更高！

我和字的故事作文400字 篇6

　　记得一位名人说过----读书就像是一个饥饿的人扑在面包上。这句话不由得让我想起自己童年时的读书趣事，童年时代的读书仿佛就是一幅流光溢彩的画页。小时候读书给我带来了太多太多的快乐。

　　从妈妈给我买了第一本注音的书后，我就与书交上了朋友，我从中也学到了许多知识，领悟了许多做人的道理。我用自己稚嫩的声音一个字一个字的拼读，每当我读完一个故事，我都会兴奋不已。读书，让我明白了不能像《龟兔赛跑》里的兔子一样骄傲，我们要谦虚。读书，让我明白了做任何事情不能像《小猫钓鱼》里的小猫一样一心二用，做事要认真。

　　读书不仅给我带来了知识，还发生过许多有趣的事情，又一次，我在我是看书，那是一本爸爸刚给我买的新书，我看的如醉如痴，要吃饭了，爸爸叫我出去吃饭，我一点儿都没听见，爸爸见我没出来，神不知鬼不觉的.来到我身边，“晨晨，吃饭了！”我回头一看，原来是爸爸在我身后。我依依不舍的把书放回原处。我并不知足，苦思冥想，终于想出了一个精囊妙计。到了晚上，爸爸妈妈都睡着了，我打开台灯，小心翼翼的把那本书拿出来，一直看到十二点，我才满意的关上台灯上床睡觉。结果第二天早上起来晚了，上学差点迟到。

　　蓦然回首，书已伴我告别了童年。“读万卷书，行万里路”，我相信书会给我更多的知识，书也会伴我走的更远。

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