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蜗牛的作文400字6篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的蜗牛的作文400字6篇，欢迎大家分享。
蜗牛的作文400字 篇1
不知从何时开端，在大人的眼中，我就是蜗牛，背着重重的书包，慢悠悠地走路，慢悠悠地吃饭，慢悠悠地作业。这单元的科学课正好讲蜗牛，借这个课题，老爸抓了几只小蜗牛回家，让我细细察看。
小蜗牛被放入了玻璃瓶里，瓶里还插着一根树枝，能够让它们当树一样爬，活动活动。我捧着玻璃瓶，认真地察看着蜗牛：它有两对触角，一长一短，眼睛长在长的触角上，似乎是潜水艇的潜望镜。它的腹足好有粘力，粘在玻璃上，就算倒过来，也不会掉，你用手去弹玻璃，它还是稳稳地粘在玻璃上。蜗牛还背着一个能够移动的“小房子”，爬到哪儿，哪儿就是它的家。睡觉了，缩进去；被人欺负了，缩进去，真好。
蜗牛还是一个名不虚传的“大胃王”，早上我放进去的叶子，等到我放学回家一看，只剩下孤零零的叶茎，还不幸巴巴地望着我，似乎在说：小主人，没饭吃了！我赶紧给它换上新颖的叶子，看着它心称心足地吃着，就像我心称心足地啃大鸡腿一样美味。
每次清洗好瓶子，小蜗牛就会从玻璃瓶底部或者树枝根开端奋力地向上爬，有一只最小的'蜗牛会不时爬到玻璃瓶口“安家”。希望有一天，我能够变成周杰伦歌曲《蜗牛》里的那只蜗牛，“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。”我要改掉蜗牛“慢悠悠”的特质，成为不怕苦，不怕累，英勇往上爬的那只“小蜗牛。”
蜗牛的作文400字 篇2
放学回家，看见妈妈正在做饭，我就走到阳台上去看看我新栽的花，忽然一只小小的蜗牛吸引了我的眼球。它圆圆的脑袋，软软的身体，头上的两根触角向上竖起，还一摇一摆的，好像电视机上的天线。它的背上还驮着一个像海螺似的硬壳，这就是它居住的“小房子”。要是累了或是碰到危险，它就会缩进这间“小房子”里往。小蜗牛背着它的“小房子”到处溜达，仿佛在进行着快乐的旅行，也许它正离开爸爸妈妈的`怀抱，去离家很远很远的地方旅游呢！
我情不自禁地想：“做蜗牛真好！每天不用写作业，不用早起，做错了事情也没人骂，还可以自由自在的享受一切快乐，多好啊！”我用羡慕的目光注视着这只快乐的小蜗牛，可又一想：蜗牛整天背着一个“大包袱”，一定很累吧！蜗牛爬行相当缓慢，其爬行速度每秒一毫米。可是为了达到目标，它不顾艰难的爬着，即使在恶劣的环境下，它还是那么坚强，持之以恒地往前爬行，它好像在向人们诉说：“别看我渺小，但我很坚强，总有一天，我会到达成功的彼岸，享受我奋斗的快乐生活！
蜗牛的作文400字 篇3
蜗牛是一种用腹部爬行的昆虫，下雨后总会看到有很多蜗牛。
一天雨后，我和朋友唐馨怡还有袁肖玉琳一起去找蜗牛。袁肖玉琳问：“今天一定能找到蜗牛吗？”
“一定会有。”我和唐馨怡异口同声回答，“因为下雨时土下会比较湿润，土里面会缺少氧气，所以蜗牛会出来透气。”
时间慢慢过去了，我们赶紧跑去花坛边。到了花坛我们向四周看了看，确定没人后就开始找起蜗牛来。我们先找到一根树枝，然后，就用树枝找蜗牛。我找呀，找呀！终于找到了一只蜗牛，后来她俩也找到了各自喜欢的蜗牛。
我们把蜗牛放在一个纸盒子里，观察着蜗牛的一举一动。我很想知道蜗牛是怎样吃东西的.？但几次都看不清它吃东西的样子。后来查找资料我才明白，蜗牛吃东西是先用一条尺子一样笔直的舌头弄一点儿菜，然后再小心翼翼地把菜放嘴里，慢慢地吞下。蜗牛不是只有几十颗牙齿，而是有上万颗牙牙齿，但是这么牙齿肉眼是看不到的。因为那些牙齿很小，并且很密，所以蜗牛消化会比较慢。
蜗牛的秘密真大，我以后还想去观察更多动植物，去了解更多大自然的奥秘！
蜗牛的作文400字 篇4
我家养了一只小蜗牛，它有一个硬硬的外壳，我总是喜欢把它拿在手里摆弄来摆弄去的。当周围静悄悄的时候，小蜗牛总会把头偷偷地伸出来看动静，我也趁机看清了它的真面目：它有一对圆圆的眼睛和一对柔软的'触角，那样子很可爱。
有一次，上科学课的时候，我把可爱的小蜗牛带到了学校，同学们看了也和我一样喜欢这只小蜗牛。
观察活动结束，老师把小蜗牛还给了我，我便把它小心翼翼地放在桌面上，我一不留神它就不见了，害得我费了好大劲儿才找到它。你说这只小蜗牛淘气不？
我感觉小蜗牛好像是玩累了，我便拿来一小片菜叶，小蜗牛见了连忙爬到了菜叶上，慢慢地吸着菜叶的汁。一会儿工夫菜叶就被小蜗牛吃了个洞。我的蜗牛喜欢睡大觉，总是不起床。
记得一位同学说他也有一只爱睡懒觉的小蜗牛，有一次把他惹急了，一气之下，他便把小蜗牛扔到一个热水盆里，结果他的小蜗牛就被烫死了。我听了这个故事后很伤心。
我会努力让我的淘气小蜗牛一直伴随着我。
蜗牛的作文400字 篇5
这一天放学回家，我飞快地把作业做完，做完后我出去捉了一只蜗牛回来玩，我把它装进瓶子里，只见它总是向瓶口爬，我看见了把它弹了下去，只见它依然坚持不懈地向瓶口爬，就这样玩着玩着蜗牛依然在爬，我把瓶子倒过来放着，就跑出去玩了。疯玩了一会儿，我回家喝水时看了看瓶子，只见蜗牛爬到瓶子顶上就一动不动，好像知道没有出口而放弃了。当我真的以为它放弃时，我在把瓶子倒过来，没想到蜗牛见了还是慢吞吞地向瓶口爬去……
于是，我向妈妈说了一下这件事，妈妈对我说：“我告诉你呀！蜗牛虽然跑得慢，可它那种坚持不懈的精神值得我们学习。例如：一只蜗牛爬上一栋3米高的房子，你说要多少分钟？”我说：“它肯定爬不上去。”妈妈说：“你错了。你拿你那只蜗牛去爬一下我们的'房子。”我把蜗牛放在屋角，等了几分钟就没有耐心了，我就跑去房间里看电视。
第二天早晨，我去看一下那个蜗牛，咦，奇怪，蜗牛怎么不见了呢？我又跑楼上看一下，发现它已经在屋顶上了。我心想妈妈说得果然没有错，蜗牛这种精神真值得我们学习。这个故事告诉我们：想做好事情就必须一丝不苟，坚持不懈，只有这样才有可能把事情做好。
直到现在我还时时想起这次蜗牛的事情，这件事情让我懂得一个人生道，只要坚持不懈就一定能够达到目的。我们应向蜗牛学习，慢慢爬，总会到达目的地！
蜗牛的作文400字 篇6
一个星期六，天气晴朗，我走进院子，给蝴蝶兰浇水。忽然，我发现几只行动缓慢的蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问题浮现在我的脑海中。
我跑进屋，问正在看电视的妈妈。妈妈笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验一下呢？”“对啊，我怎么没想到呢？”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先拿来一个瓶子，放入几只蜗牛。然后又找来了白菜叶、馒头、小蚊子等。再把蜗牛放出来，分别标上编号，把它们放在这些食物前。大概蜗牛们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是最后它们都选择了白菜叶，咀嚼了起来。看到这一幕，我得出初步结论：蜗牛是害虫。
接着，我进行下一个实验：蜗牛的.鼻子、眼睛在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，又用下面较小的触角再碰碰，这才大口大口的吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是鼻子，那对是眼睛呢？我又取了一片白菜叶，这下蜗牛的眼睛派不上用场啦：只见它用小触角碰了碰白菜叶后，便美美的吃起白菜叶子来。这下，我又发现了一个秘密：蜗牛的大触角具有眼的功能，小触角具有鼻子的功能。
通过这一连串实验，收获真是不小：我不但发现了蜗牛的秘密，还明白长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题、解决问题的能力！
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