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原则作文400字合集八篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的原则作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
原则作文400字 篇1
有一天，我去街上闲逛。这时，我发现一群人正挤在一起，议论纷纷。我可是个爱管闲事的人。上前一看，中间有一位卖草莓的老爷爷正在哭。我从围观的人们口中了解到：这位老爷爷刚才被人骗了，（骗人的）居然还是一位大学生。那位大学生用一张假的一百元人民币买了两斤草莓。老爷爷真是陪了草莓又折钱。这时，又一位（一位了解了事情经过的）大学生拿出十元钱，递给老爷爷，说：“我们大学生的脸丢光了（并不是所有的大学生都是这样的）。”说着，她（只）拿了一颗红红的草莓放进嘴里（就离开了）。接着，又有许多人纷纷拿出五元，十元，二十元，甚至五十元。可她们却（都）只拿了一颗草莓。我也不例外，拿出我仅有的五元钱给老爷爷。不一会儿，老爷爷面前，就堆起了一座“钱山”（的数目就超过了他损失的一百元）。
这使我想起了一句话：有的`人活着，可他却死了；有的人死了，可他却活着。我一直不懂这是什么意思，现在我明白了：有的人虽然肉体活着，可他的心，精神却死了，这不就是说那位缺德的大学生的吗？有的人虽然肉体死了，可他的心，精神却活在我们的心里。
同学们，同样是大学生，一位是不配当人，更不配当大学生。而另一位却是应该让我们敬佩的。做人就要做让人敬佩的人。
原则作文400字 篇2
一. ETS的评分标准以及作文分数的计算
参照ETS评过分的范文，我们不难发现：无论是ISSUE还是ARGUMENT在评分标准上都有共同之处，即：第一，观点要有深度，论证要有说服力;第二，组织要有条理，表达清晰准确;第三，语言流利，句式复杂，词汇丰富。这三条分别说的是行文的思想性、结构性和表达性，众多高分作文的考生大凡都在这三个方面做得很好，我们理所当然也要从这里入手，采取各个击破的方法解剖GRE作文的本质，从而得到一个理想分数。GRE写作的记分方式是这样的，两篇作文总分都是六分，计算公式为你的'得分=(Issue的得分+Argument的得分)/2，最终的计分是以0.5分为一个格。
二.把握备考原则
我们的应考原则是保住Issue，力争Argument。
逻辑写作总的来看，Issue难度高于Argument。对于考生来说，Issue比Argument要求考生拥有更扎实的写作功底和更严密的逻辑思维。同时，ETS对于Issue的模板化和plagiarisms更加敏感。总之，获得Issue高分需要较多的努力。相比之下，Argument内容相对单一(出错的逻辑类型比较少)，题目中给了考生更多的提示信息，因此提高Argument成绩容易一些。
要获得满意的写作分数，应保证Issue在4.0以上，Argument在5.0以上，这样总分才能在4.5以上。
原则作文400字 篇3
“天无私覆，地无私载，月无私照。”一个人如果只想到自己，那是最可耻的；一个人如果只为自己而活着，那就不如死掉。无情的历史证明了，只顾自己的人最先灭亡。要知道，人们喜欢花，是因为花无私地为美化人间而盛开；人们赞美花，是因为花无畏的为人间丰收而花开花落。
徇私，在社会上已经在繁衍了。一旦泥足深陷，就难以自拔。有许多人讨好上司，为的就是升官发财，送礼送钱，然后一举高升，可是到头来，谁又逃得过那法律公正明亮的法眼呢？多行不义必自毖。宋朝词人范仲淹任参知政事，为了铲除官史那种礼尚往来，贿络等等的现象。便大刀阔斧的选汰官史，勾消了庸碌无才者，同僚们都不以为然的说：“你勾掉这些人非常容易，但是要想到被勾去的人一家子都会痛哭。”范仲淹严肃的回答：“如果任用这些人，黎明百姓就要遭殃，千家万户就要受难，那时一路都会有哭声的。我宁愿一家人哭，也不愿意一街人哭。”
范仲淹这种难得的'不徇私枉法，不受肮脏之财，不受人贿络，铁面无私的品质，在现在的社会上，能学习到的人还是不少，但是，那些没学到的人，他们又何时才能明白呢？
总之，原则就是原则，是不能改变的，要去徇私，要去贿络，要去贪污，最好回头是岸，不然，自己种的苦果只能自己尝。
原则作文400字 篇4
人生难免遭受挫折，但也会有一步登天之时，而这些种种经历，桩桩件件，历历在目。但是，始终贯穿这一条人生长河的，就是个人的原则了。所以说，每个人都会有自己的原则，有的人弄清了自己的原则，就会名垂青史；有的`人一生到老都不清楚自己的原则是什么，所以从头到尾都是浑浑噩噩，最终虚无了一生。一言以蔽之，人生要想过得精彩，必须要有明确的原则，时时刻刻遵循着它，贯穿着这一生。
遵循了自己的原则，便有了做人的傲骨。譬如陶渊明不为五斗米折腰之事，岳飞英勇抗击金兵宁死不屈之事，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”之诗句，陈子昂念出“念天地之悠悠，独怆然而涕下”之句，无不展现出他们的英雄气息，这背后支撑他们的就是自己的原则。而正是因为他们能够看清看透自己的原则是什么，所以才能够名垂青史，为世人所称赞。
倘若陶渊明为了那五斗米放下自己傲骨，岳飞与小人同流合污，文天祥与奸臣们一同畅游无阻，陈子昂为保自己身份地位而做出退让，那么世界上就不会再有五柳先生的这名誉，岳飞就不会抗击金兵而使南宋更早地覆灭了，更别说文天祥与陈子昂能够创作出这样震撼人心的、动人心弦的千古名句了。
因此，人生，需要遵循自己的原则，将之贯穿于生命的长河，这样才能对得起自己，不负自己，不负他人，不负社会。
原则作文400字 篇5
其实，那个时候，你说的所有的话，对于我们自己来说都有着绝对不同的含义。你是什么，本身就不是同一个层次和水平的人不相信这一段了一起，这也许是缘分也许就是孽缘。
本身这些东西，就是没有什么确定的封面。是在这样的过程当中，你应该在一定程度上给自己足够的自信，不管是做什么事，还是说什么话都要有底气。
河底其这件事情是十分重要的，它包括你的各种各样的气质还是说在回来，厨师方面对别人的印象。
只是在这样的过程当中，如果你不能很好的把握就会彻底失去两季。
并不是所有的.人都在你心目的时候突然出现，而且有人会在你腿很难过的时候落井下石，这也是存在的，并不可能，因为它们很糟糕，就必须要铲除。
就好像一开始他们所说些话一样就算是你真的不理解，也不要出口就否定别人给别人最起码的尊重。
然而，这些东西是你做人的基本准则和原则，并不代表着把这些东西也要强加给别人。
如果别人真的没有办法做到这些的话，你应该学会体谅，毕竟这个世界上什么样的人都有。
原则作文400字 篇6
那个时候我就在想我们不应该把所有的一切都豁出去应该在一个十分困难的时候，为自己保留个底稿。
那才是真正属于自己的底线。
不管别人怎么攻击，都有一道屏障来保护着我们。
所以这才是对于我们来说很重要的一个观点，但是他们在各种途径里面大言不惭地诉说着他们的结果，那些对于我们来说也不是多么重要。
你又怎么能够知道他们当时所说的委屈和我们根本就不一样呢？
还是从一开始他们一直都在被受欺负，但是也想着找另外一种途径去帮我付。
如果他们一直以来都不会改变自己的.思想的话，那你又该用什么途径去帮助他们去害他们呢？还是说要达到你报复的目的，就要去看到他们的样子。
就包括你做的那些事对于你们来说都有着不一样的状态，如果你真的想要去从事那一个行业，也许很多东西都已经变成了我真不一样的样子，你要坦然的去接受。
这好像时间长了，你就会慢慢的认为这些东西已经完全的抛弃了你的时间。
不管你怎么去阻碍，她都已经变成了其他的状态。
原则作文400字 篇7
“只有总统才能在南草坪上着陆。”这是美国前总统布什坚持的原则。在他担任副总统的时候发生过这样一件事：一天，里根总统中弹，在医院接受救治，布什必须要迅速赶到白宫，有人建议他乘坐飞机，但布什因为自己是副总统、不能在南草坪停机的原因，并未乘坐飞机，而坚持原则、开车前往。他这种坚持原则的作风，使他先后成为美国一位成功的副总统、总统。
莱伊思曾用一根柱子顶起了英国政府大厅的天花板，但政府对这位建筑家并不信任，要求再添三根柱子。于是在不违背原则又不违背政府意愿的情况下，他用了三根并没有接触天花板的柱子一直延续了三百年。
这一个个故事都说明了：伟大的人总是坚持原则的，成功的人也是坚持原则的。想想我自己，也有很多原则和计划，可大多数都没有做到。如每天晚上九点应该睡觉，但禁不住电视的'诱惑总是熬到十一点才睡；作业应该早早完成的，可总是到开学前才狂做猛赶。看了这些名人的故事，我惭愧不已。要想成功，就一定要坚持原则。在学习上，要不放过任何知识点、不漏掉任何疑难；在处事上，不应付任何一件大事、不疏忽任何一件小事。
坚持原则的人，总会离自己的理想越走越近。为了理想，我们一定要坚持原则。
原则作文400字 篇8
靠“你就是公司”五个字凝聚人心的美国惠普公司，首先提出了“邻桌原则”的经营理念。“邻桌原则”就是鼓励每个员工在干自己的工作之余，看看邻桌的人正在干什么事，是不是遇到了困难，想想自己是不是有更好的办法帮助邻桌顺利解决难题。
“人”字的'结构是一撇一捺，稳当得立于天地之间，说明人与人需要团结协作，互相支撑，美国人际关系专家卡耐基也说：“一个人的成功只有15%是依靠专业技术，而85%却要依靠人际交往、有效说话等软科学本领。”可见团队精神何等重要。
在教育中注重利用“邻桌原则”也因此显得很重要。教育学生在完成自己的作业后看一看周围的人有没有困难；在自己值日已打扫干净时看一看周围的人是否需要你搭一把手。学生在群体中为同伴提供力所能及的帮助，与同伴群策群力解决问题，建立自信心。使班级具有内聚力和亲合力。让人与人间优势互补、共同发展。这样的人和集体才是鲜活的有生命力的。因为整体智慧、团队精神是造就人才不竭的动力源泉。
学会关注别人的困难，随时有自己的一双手等待援助别人，有一颗为开拓集体潜力优势而思考的心。我想,不仅学生需要，教师更需要。
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