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(实用)《最美》作文400字
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的《最美》作文400字4篇，欢迎大家分享。
《最美》作文400字 篇1
大地已然沉睡，除却一两声犬吠夹杂着细微的风声，冷落的街道唯余寂寥。朦胧月光，似一层薄雾，撒落一地冷清，使人感到阵阵凄凉，望着苍白的月光，思绪穿过浓厚的墨色一点点蔓延，徘徊许久，终随一声无奈又伤感的叹息声飘散……
那一天是奶奶的祭日。我漫无目的地在小路上游走。回想着奶奶墓前那一沓沓燃烧的纸钱，渐渐化为青烟，消散在无际的空中，我不由怀疑：生命是否也如这青烟一样，在这偌大的世界中，无法留下任何痕迹呢？既然如此，生命的存在，又有什么意义？
被这个问题困扰着，我倚着树干坐下，抬眼向夜空望去。“夜一定也只能沉寂黯淡地等待着阳光照耀吧。”我想。但当我抬头的那一刹那，眼前的景色与我预料完全不同。
夜幕像一匹巨大的绸缎，从四面八方将整个天空笼罩，是泼墨般的洒脱与欢畅。此时，整个世界都已被这夜幕占有。渐渐地，不掺杂质的'墨色中出现了点点星光，那不起眼的星光越来越多，越来越密，像细碎的流砂铺成的璀璨星河，斜躺在青色天宇上，将夜色勾勒。远处路灯微弱的灯光，耳边时不时响起的蝉鸣，犬吠，都融入了这幽美的景色中，谱写独属这夜晚的韵味。又有谁能说它沉寂暗淡呢！
我突然意识到，生命的意义，并不一定是要留下什么，而是像这夜景一样，不同的生命交织在一起，用各自的美丽与闪耀，共同创造世界。而每个生命的存在都是有意义的。
这夜，就好似生命的交汇，是我心中最美的风景。
《最美》作文400字 篇2
我心目中最美的老师是何老师,全名叫何瀛.他是我们的班主任。
我最喜欢的老师就是何老师，有时非常幽默，上课时也常常使我们发笑；每当我们无聊时，何老师就会给我们出几道有趣的题目，也会陪我们玩很多我们没玩过的.游戏。有一次他让我们看一张图，是火柴棒的题目，我回家把题目给爸爸妈妈猜，他们也都做不出，哈哈。
还有一件事，我最难忘了，去年冬天，下了好大的雪，我们多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上课铃声一响，我们只能回到教室乖乖坐好上课。结果，到了下午第三堂课，何老师居然偷偷地带我们去操场上，给我们分组打雪仗，堆雪人，还给我们拍照呢，真是开心啊！何老师看我们玩得那么兴奋，自己也高兴地笑了。
何老师还非常细心，看我们的书包沉得都快掉到膝盖了，所以特地拜托家委会给全班同学都买了一个盒子，可以装书和文具，有了收纳盒，我把很多书都放进盒里，不用再每天背回家，背书包上学轻松多了。
何老师有很多优点，幽默、有趣、细心。他有这么多优点，而且还那么关心我们。不过呢我还有点小建议，那就是何老师，请不要再记错我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老师哦。
《最美》作文400字 篇3
我的家乡有一个叫南湖的地方，它十分美丽，白天和黑夜，各有独特的风景。
火红的太阳升起，波光粼粼的南湖穿上了轻薄似纱的裙子。一抹红色，一抹黄色，一抹亮丽，一抹暗淡。阳光不规则地、肆意地画着，南湖本来清秀的脸庞，像被画了极美的'彩绘。慢慢地，太阳完全升起，南湖被橘红色的火焰照得睁不开眼，一圈又一圈的波纹遮住了南湖羞涩的脸，人们争着抢着围观，湖边的杨柳随风飘荡着，南湖又笑了。
白天，花朵争奇斗艳。一种不知名的紫色小花，有着与众不同的特点：它不如玫瑰身材好，也不如牵牛花样子可爱；它的花瓣如同直升机的螺旋桨，金黄色的花蕊吐露着芬芳。两者如同是嵌在一起，样子是那样和谐。哦，瞧这嫩绿色的叶子，影子映在水面上好似一个美丽的舞者。
对南湖不了解的人，都以为南湖的早晨美。其实南湖的夜晚，那才叫真正的美。
太阳刚藏进南湖中央小岛的草丛里，月亮就出来了，银色的月光洒在湖面上。本来深沉的湖水似乎更加深不可测；本来清澈的湖水，似乎成为了一个更加透视的镜子。天一黑，四周就灯火通明了，很多人来到这里垂钓，水像映到了天上，给它盖上了带着点点繁星的被子，给了人无限的遐想……
这就是我家乡的南湖，她美丽的面庞，会令你一直一直念念不忘……我爱我的家乡！千万不要忘了来这里。
《最美》作文400字 篇4
时间红了樱桃，绿了芭蕉。
——题记
转眼间，认识她已经一年半了，但就要离别。
只是我知道，她会深深地存在我的脑海里。
乐在其中
那次运动会，我们取得了很好的成绩。记得每一场比赛的终点，都会有她娇小却又不失坚韧的身影。我们得了名次，她也会像个孩子似的乐得合不拢嘴。她会在我们冲到终点时，给我们一个拥抱，那就像在拼搏后迸射出的阳光，带给我们温暖与爱。
我想，她是爱我们的，正如我们也爱她。
时刻努力
初三面临着中考，我们将迈出人生的第一大步，她亦跟我们一样十分紧张。她很严格，但我知道那是对我们的激励。她很辛苦，天天埋在办公室里，似乎有批不完的作业和看不完的'教案。她也很称职，天天督促我们去问题目，让我们尽快把自己不会的题目弄懂。她和我们同样在努力。
我想，她是爱我们的，正如我们也爱她。
一直同在
她应是唯一一个天天跑操都跟着学生跑的老师。跑步时，她很有活力，似乎与我们一样，还是个初三的学生。记得那次她阑尾炎复发，但她却依然坚持来了学校。看到她趴在讲台忍着疼痛咬牙坚持的那一刻，我的眼也湿润了。
我想，她是爱我们的，正如我们也爱她。
她是我心中最美的老师——胡邓芬！