有趣的作文400字

时间:2023-11-04 16:36:52 400字作文 我要投稿
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[通用]有趣的作文400字4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的有趣的作文400字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[通用]有趣的作文400字4篇

有趣的作文400字 篇1

  今天,老师带领我们班去室内体育馆做游戏。全班同学被分为4组比拼,最后获胜的组还有奖品。一听到奖品,同学们各个劲头十足。我被分在了第一组,大家相互鼓劲,都想争当第一名。

  第一个游戏的名字叫“袋鼠跳”。只见每组前面有一个大布袋子,4~5米处摆放着一个路障。游戏规则是:用袋子把腿裹住,跳到路障旁边绕过去再跳回来,把袋子交给下一个人。……轮到我了,我把袋子套到腿上,向路障跳去。“张逸涵,快一点!”后面的同学不停地大喊。我也顾不上腿上袋子的阻挡,拼命往前跳,手忙脚乱地把袋子交给下一个同学……终于,我们这组人跳完了,得了第一名!“耶……”我们组队员欢呼起来。“哼,别得意太早,还有一场游戏呢!”2-4组的同学小声说。

  第二个游戏的名字叫“小马快跑”。每组前面有4-5米长的搓衣板,最后一个搓衣板的凹处摆放了7~9个各种颜色的玻璃珠。游戏规则是:每人脱掉鞋子,踩在搓衣板上拿玻璃珠,每次只能拿一个。我踩着搓衣板,脚生疼生疼的'!“张逸涵,快一点!”同学们又在后面催促着。……每组成员只要一有人慢一点,他们就会急的直叫!终于,我们队珠子拿完了,我们又得了第一名,队员们一蹦三尺高,高兴坏了。

  今天的游戏真有趣啊,我们玩得太开心了!

有趣的作文400字 篇2

  来到我校,踏入操场,你会看见数百人聚在一起练习。充足的阳光撒在我们身上,照耀每一个萌发信心的种子上。对于这场突如其来的表演,我们充满了信心面对它。但由于这阳光过于严热,还未绽放的种子就败了,它们但不服输,重新开放准备迎接更残酷的练习。

  他们重新绽放,努力追赶那些更优秀的人。我们并肩合作,一起训练,争取在演出时作出一个完美的回馈。大家的'脚跟站得酸痛,却没有一句怨言,鼓足力气抬头挺胸,将自己最好的一面展现给别人。学习敬礼,宣誓、唱队歌,系红领巾是我们的讲训练训要求即任务。

  “向左向右转”,一声令下几百双脚一齐向左、向右前进,动作整齐有序,我们的表情都是严肃的,丝毫没有玩乐之意。

  其中,印象最深刻的人是指挥手。“有请指挥马艺轩”主持人话落,她拿着话筒,挺直腰扳,大步流星向中心走向去。她先是向领导敬礼,又转过身向少先队员敬礼。音乐响起,她缓缓举手,摆好姿势,动作优美,随音乐一起舞动。随着她的动作,我们的歌声也渐渐清晰,越来越大,也越来越起劲。她的表情微笑着,也随我们一起唱歌。不一会儿,校园里处充斥着我们的歌声。

  希望我们的表演圆满完成。

有趣的作文400字 篇3

  我相信大家有玩过很多有趣的、令你难忘的玩具吧!今天我来说一说我小时候玩过又自己做过的玩具吧,那就是—拨浪鼓。

  拨浪鼓大家应该都很熟悉吧,我相信这个玩具大家小的时候,父母应该都用这个玩具逗小宝宝开心吧。这个玩具之所以让我难忘,是因为它是我从出生到一岁时的第一个玩具。小时候奶奶每次带我出去玩时,我手里都拿着这个拨浪鼓。慢慢地,我长大后开始有了更多的玩具,但我还是很喜欢我的第一个玩具拨浪鼓。它是一个和我们拍的大鼓差不多,只是拨浪鼓要小很多,还没有我的手掌大,鼓的两边拴着两根绳子,两根绳子的一头有各有一个小球,整个鼓由一根小木棍支撑着。可以用手拿着玩的时候,轻轻转动小木棍,两根绳子转动起来敲击在鼓面上,鼓就发出好听的声音,很有趣。

  在我上一年级的时候,妹妹出生了。我决定送给妹妹一个特别的礼物—我亲手做的`拨浪鼓。做好后,我拿来逗妹妹,很明显,妹妹和我一样都很喜欢拨浪鼓,只要我晃动它,妹妹就会咧着小嘴笑着寻找声音的来源,再大一些,手里经常拿着的玩具就是我送给她的拨浪鼓。

  我喜欢拨浪鼓,它曾经带给我那么多的快乐,它会永远伴着我!

有趣的作文400字 篇4

  今天是我们班第二次聊书吧的宣传,我们上午练习了一次,下午就去宣传。

  我们梦幻队是去三(5)班和三(6)班,下午袁老师说可以去了,我们才能去宣传。我们到了三(5)班门口,才发现没拿宣传海报。所以又要麻烦刘羲之回去拿,我们拿到了宣传海报就开始宣传。

  我敲了门就说:老师打扰了我们做一下宣传,我一开始有点紧张,后来就好多了。说完我们就进去一起说:敬爱的老师,亲爱的同学们大家好。然后我们又开始介绍自己的名字,紧接着我就背:最近我们班的同学,都迷上了一本书,名叫:《吹牛大王历险记》。这是一本充满欢乐的`书,一个爱吹牛的人将在书中现身。

  接着其他的三个组员也接着背,我们宣传完了就一起说:我们的宣传到此结束谢谢大家。说完我就把门票给了老师,我就又到下一个班宣传。

  我们才到门口就响起了掌声,三(6)班的班主任老师还说要把桌上的东西清理干净,接着我们又开始宣传。我们还是按照原来的分工宣传,我们宣传完了,老师就给我们组的每一个同学都给了一个奖品。我们都说了谢谢,我们宣传完就会教室了。

  我希望我们组的同学能改掉丢三落四的行为。

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