- 相关推荐
老师的教诲作文400字
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的老师的教诲作文400字9篇，欢迎阅读与收藏。
老师的教诲作文400字 篇1
读了《师恩难忘》这篇文章后，看到作者笔下的田老师上课时善于用讲故事的方法来帮助学生理解并记忆课文。由此我想到了我的语文老师。
我的语文老师姓吴，她今年二十几岁，不高也不矮。一头清爽的短发。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容。当笑起来的时候还有一对富有魅力的迷人小酒窝。
她告诉我们怎样养成语文学习的好习惯；教我们背书方法；告诉我们写作文的秘诀。
先来说说背书吧。我们班的大部分同学都认为背书是很件“恐怖”的事情，可吴老师教我们后，我们都不这样认为了。吴老师告诉了我们一个小诀窍：就是先读一句然后背一句。原来我也可以当一个“记忆高手”我不禁佩服老师的方法高明。
再来说说写。以前我不知道如何写作文，就乱七八糟地一顿乱写。可现在好了，我写作的水平是一流的。你们知道为什么吗？告诉你们吧，因为每次上作文课的时候老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境。带我们做游戏搞模拟活动。
我非常庆幸自己现在遇到了这样一位具有魅力的`语文老师、这样一位教学有方且具有深厚的文学功底的语文老师。也许她不是教育界的名人，更不是专家。但是，在我的心目中，她是一位让我终生难忘的教师。她教给我的学习方法让我受益终身，她鼓励的话语一直在我耳畔响起。
老师的教诲作文400字 篇2
春风像温泉般温暖了我的心，我不禁回想起前几个星期雷老师的一番教诲，这番教诲让我感触很深！
那是快要期中考的前几天，同学们似乎变得不那么努力了，可能是一些不好的学生让班风出了问题，每当上语文课时，大家总是显得有气无力，好像没吃饭一样，读课文时，读的懒懒散散，没一点感情，这科把上语文课的雷老师给气坏了，老师没有骂我们，只是把气憋在心里，没有说出来，我看得都替他担心，但是，我又能有什么办法呢？我只有一份替老师担心的心，我也没法去做，没法去让同学们活跃起来。
终于有一次，老师也被憋得受不了了，从来没发过脾气的雷老师，这次他终于大发雷霆了。老师对我们说：“你们要是再这样下去，对你们的成绩也是没好处的，你们知道吗？上次我们班月考考了第一名，可是你们现在却变成这样，我敢保证，这次你们成绩一定下降，第一名也没有。”过了一会儿，老师又说：“老师不是真的想骂你们，可是你们这样做，会砸掉你们的前途的`，老是也是在为你们和你的父母着想啊，老师每天带这好心情来上课，可是每次一进教室，看你们这班风，心情马上就变坏了，这也会影响老师的上课，影响你们的学习，你们仔细想想吧！”这时，下课铃声响了，最后老师以一句话结尾：一分心情，一分收获。这是全班陷入了沉思……
老师的一番教诲，让我终生收益，令我难忘，我爱我们的雷老师。
老师的教诲作文400字 篇3
在小学阶段，老师给了我很多教诲。但是，令我最难忘的是五年级的语文老师告诉我的：不管干什么事都要把握好时间，保持高水平、高速度、高效率，这让我受益匪浅。
升入五年级，老师看到我成绩很好，就让我担任学习委员。我当时又高兴，又激动，又紧张。要知道，在一至四年级中，我还没当过学习委员呢！
第二天收作业时，我却慌了手脚。因为我根本不知道怎样分组排列，有的同学伸手一递，有的同学随手一扔，弄得我手忙脚乱，一点条理性都没有。只是一股脑地把作业本堆在一起，然后一遍又一遍地数、找、查，可就是查不出到底是谁没有交作业。眼看早读时间都快过去了，仍是没有结果。老师等不及了，怒气冲冲地走了过来，我心里害怕极了，生怕老师会训我。
没想到，老师了解了情况后，不但没训我，反而还语重心常地说：“刚开始干有点不习惯吧？没关系，干几天就好了。你这样收作业是不行的，没有效率和质量。你应该让小组长来交作业，当场点清作业数量，不够的话就让他收齐了再给你，放作业时也要分组，这样更好查。记住，不管做什么事都要把握好时间，要高水平、高速度、高效率地完成任务。”
听了老师的教诲，我收作业的'速度大大提高，我还让每个同学按各组编号一次性交齐作业，再也不花这么多时间在这些琐碎的小事上了！
真是听君一席话，胜读十年书。老师的教诲让我做事情的速度、水平质量都有了大大的提高。我想对他说一句：谢谢你，老师！
老师的教诲作文400字 篇4
小学将近五年的学习生活，给我留下了许多美好的回忆，还未毕业的我看了我小学照的照片，不禁想起了情投意合的好朋友，校园里的'银杏树和前不久老师的教诲。
本学期第一次数学考试，我取得了100分的优异成绩，再加上平时老师对我的偏爱，我不禁有点儿骄傲自满、自高自大，产生了骄傲的小情绪，结果第二次考试考了97分，我却没有认识到自身的问题，而这次竟然考了96分。其实，取得这样的成绩不是偶然的，季老师曾两次提醒我好好听课，但我却变本加厉。不仅上课传小纸条、说话，还在老师批评我后给老师翻白眼儿，我是多么的不应该啊！一个偶然的机会，妈妈知道了这件事。我中午放学回家，妈妈狠狠地批评了我，我在学校做的这些事情，妈妈一无所知，妈妈对我太失望了。
到了下午，我到了学校，季老师对我说：“乔一，你没有什么大毛病，只是事儿太多，并且不该不尊重老师！还有，太容易骄傲自满了。”我惭愧的低下了头，脸上滚烫滚烫的，心中不禁想：我不该这么闹脾气，更不应该上课说话，老师批评我都是对我好，能遇见季老师这样认真负责的老师，我们是多么的幸运，而我还不理解老师。想到这里，我的头低的更低了。
听了老师语重心长的话，我后悔极了，后悔自己这段时间不学无术，后悔自己不能理解老师对我的关心。通过这件事，我理解老师对我的无限教诲，这会使我终身难忘！
老师的教诲作文400字 篇5
一个夏天的中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二字，让我查字典补上。我在教室慢悠悠地拿出字典，一页一页翻查过去，最后终于找到了。不到一分钟，我便把作业本送到陈老师办公桌上，回到教室。我拿出了课外书，津津有味地看了起来。
一会儿陈老师又来到教室，一只大手按在我头上，说：“你怎么这么粗心啊？查了字典还写错，真是个小糊涂！要订正3遍知道吗？”陈老师没有发火。我知道错了，觉得很难为情。我要认真对待作业，不能再粗心了，不然真得要挨批了。我心里想。第三次我想交本子时，陈老师却先来到教室，他大声交出我的新“绰号”：“小糊涂蛋，有没有好啊？”老师面带微笑向我走来。我想，老师真是的，喊这么个难听的“绰号”，害的'我被同学笑话，老师怎么还那么天真啊，一点也不顾我的脸面，真讨厌！但老师那和蔼可亲的样子，使我的心情好了许多。我把本子递给老师，在接的过程中，老师的神情一下子变得严肃、冷漠，认真地批改起来，怪不得家长们都说陈老师是个好老师，教育方式也好。
本子批完了，陈老师又恢复了以前的笑容，然后告诉我这样一个道理：做人、做事都是一件很严肃的事情。如果要做浙江事，就必须认真，才能做到完美。陈老师深刻的教诲令我难忘！
老师的教诲作文400字 篇6
在小学六年中，老师对我的教诲很多。但其中，令我永久难忘的就是语文老师告诉我的：不管干什么事都要把握时间，要高水平，高速度，高效率。
升入六年级，老师在排座位时，看到我在五年级时的成绩很好，就让我担任学习委员。我当时听了老师的'话是又高兴，又激动，又紧张。要知道，在一至五年级中，我还没有当过学习委员呢！第二天早上收作业时，我慌了手脚。因为我根本不知道怎样分组排列本子，只是一股脑地把作业放在一起，然后一遍一遍地找数，找，查，可就是查不出到底是谁没有交作业。眼看晨颂时间都快过去了，仍是没有结果。老师等不及了，就怒气冲冲地走了过来，我心里害怕极了，生怕老师会训我。没想到，老师不但没训我，反而还语重心常地对我说：“刚开始干有点不习惯吧？没关系，干几天就好了。你这样收作业不行，没有效率和质量。你应该在收作业时就做好，小组长来交作业，应该当场数作业，不够的话就让他收齐再给你，放作业分组放，查的时候好查。记住，不管干什么事都要把握时间，要高水平，高速度，高效率。”
真是听君一席话，胜读十年书。王老师的教诲，让我做事情的速度，水平，质量都有了大大的提高。正如难忘母爱一样，我也难忘老师的教诲。
老师的教诲作文400字 篇7
九月十日教师节快到了，这让我不由得想起了五年级发生的一件事。
我记得，那是在期中考试考完之后，我们班里的有些同学在晨光文具店偷东西。我一时觉得好奇，便也想试试。谁知道，这一试，让我误入歧途。我渐渐的、开始频繁的出入晨光文具店。有时买东西，但有时……
这件事，最终被我们的`班主任田老师给发现了。田老师把几个同学找来，包括我在内。
我记得田老师当时是很严厉地批评我们，并要我们写下偷得东西的清单，把家长找来。
放学后，我的妈妈来了。我不知道会有怎样的结局。我当时脑子里一片空白，只记得田老师的一张面孔和眼神：那是一张充满忧郁的和失望的脸上面的皱纹挤成了一团，眼神中也表现出失望。
我还记得田老师是这么说的：“朱顶立，我真的不想用小偷两个字来形容你。我很失望。真的，你是一个有潜力的孩子，你的潜力还没有被挖掘出来……抬起头来，看着我，如果不是我及时地发现，或许你就会真的变成一个小偷。……”
我哭了，哭的很伤心，是发自内心的。真的，如果没有田老师，我可能长大了就是小偷。
从此以后，我再也不去偷东西了……
这件事给了我很大的震撼，我感到很庆幸。在这个教师节，我要感谢您——田老师！
老师的教诲作文400字 篇8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在我记忆中，有那么一位老师我终生难忘。
瘦瘦的脸上长着一双大而有神的眼睛，不高不矮的个子，她就是——徐老师!!!
她上课和其他老师不一样。还记得在学《让我们荡起双桨》这篇课文时，先让我们读一遍，又连起来讲一遍，最后带着我们大家娓娓动听地唱了起来：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”美妙而动听的歌声在教室里回荡。我不由自住地幻想起来：我和小伙伴们坐在船上，我坐在船头，划着双桨，小伙伴们说说笑笑，谈笑风生，好不惬意，好不自在……想完之后，我便深深地理解了课文。
还记得一次，老师请我带个字典，我爽快地答应了。可第二天，因为走得比较急字典竟然忘记带了!没办法，只有“自首”了!
在去“自首”的路上，我心里七上八下的'，心想徐老师肯定会严厉批评我的! 可徐老师却摸摸我的头说：“孩子无论大小事情，可一定要做到诚信啊!”我低着头，默默地记在了心里。
光阴似飞箭，转眼已两年。我又遇到徐老师了，高兴极了!恭恭敬敬地向徐老师鞠躬，徐老师也很高兴。
我对徐老师的教诲终生难忘!
作者：邱家乐
指导老师：宋晓敏
老师的教诲作文400字 篇9
小学的学习生活，给我留下了许多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那互帮互爱的同学，更忘不了陈老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我联系几次考出好成绩，受到老师和同学们的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。后来，我上课不专心，作业也马虎了。
有一次上活动课，我们正在玩着老鹰捉小鸡的游戏时，陈老师忽然把我叫到她的跟前，领我到操场的石桌上坐下：“怎么，最近是不是有些自满啦?”老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫的，心里想：“这下完了，肯定要被老师批评一顿了。”谁知道陈老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起“乌龟赛跑”的故事。她还教导我：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：“满招损，谦受益。”要记住这些话，不要忘了兔子是怎样输给物归乌龟的呀!
听了老师语重心长的`话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，永远铭刻在我的心中。
【老师的教诲作文400字】相关文章：
老师的教诲作文300字07-20
老师的教诲作文300字7篇02-22
老师的教诲作文600字7篇02-26
精选老师的教诲作文300字4篇03-30
老师的教诲作文300字10篇03-18
精选老师的教诲作文300字八篇05-15
老师的教诲作文600字（精选27篇）08-22
精选老师的教诲作文300字五篇07-14
精选老师的教诲作文300字三篇07-10