老师作文400字

[合集]老师作文400字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的老师作文400字3篇，希望能够帮助到大家。

老师作文400字 篇1

　　高老师，您没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板，就是你挥洒人生的天地。面对几十双渴求的眼睛，你任劳任怨地用自己响亮的声音，催开爱的花朵，播撒智慧的甘霖。我多想对你说一句：“愿您永远年轻，笑口常开！”

　　记得在一节语文课上，您为我们讲解了课文，剖析了人物的内心。我对您的话还有些不懂的地方，看着您在讲台上不停的讲解，我始终没有勇气去问您。终于，在下课后，我鼓起勇气，拿着语文书走上了讲台。“高老师，从这一段中能看出什么？”我指着语文书问道。没想到，您没有责怪我，而是捧着语文书，为我耐心的讲解。听着您温柔的话语，看着您认真的目光，我不仅得到了丰富的知识，更被您的耐心与包容打动。走下讲台，我的心中暖暖的'。

　　老师，你是辛勤的园丁，用汗水浇灌出我们丰收的硕果。在我们遇到挫折的时候，你用心开导我们；在我们有困难的时候，你不厌其烦地为我们讲解；在我们犯错误时，你大度地包容我们，并帮我们纠正。我们爱你，老师！

　　我敬爱的高老师，让我送你一句内心的祝福：“愿您永远年轻，笑口常开！”

老师作文400字 篇2

　　俗话说得好“山中无老虎，猴子称霸王”，这句话简直就是为我们班“量身定做”的。怎么，不相信？听了我的介绍，我想你肯定在笑翻天的同时，又会被我们班的“热闹场面”所感染。

　　班主任老师在给同学们热火朝天的`讲课，同学们也听得津津有味，可在这时，教室的广播盒子里面响了起来：“每班的班主任到会议室开个短会。”这使刚才还安安静静的教室乱成一锅粥，老师看见后，拍了两下手，同学们立刻安静了下来。“同学们，老师要去开会了，请同学们自己预习20课，并把练习册做完。”老师说完便急匆匆地走了。

　　同学们安静了不到两分钟，就已经沸腾了起来。你看，干什么的都有，男生们打架的一个个气势威猛，所以没人敢上前劝架，哎，就由他们去吧！女生们在干什么呢？原来在唧唧喳喳的讨论“大事件”呢！我也加入了女生的队伍，好不热闹啊！

　　正在这时，一个男生轻声地说：“老师来了！”这时不在座位上的同学，就像吓破胆的老鼠急忙窜到自己的座位上，顿时教室里又鸦雀无声，同学们全部都埋头写作业。不过一会儿，老师走进了教室，见状也没多说什么。

　　谁料想第二天，教导主任就拿我们班开刀。原来一切没有逃过她的法眼……

　　还真应了那句话，“要想人不知，除非己莫为。”又一次“全军覆没”了。哎！

老师作文400字 篇3

　　我们王老师的课，再难懂的知识，只要他一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。

　　在课余我们说起王老师来总是称他为“巧嘴王老师”。这“巧嘴”的称号是名副其实的，不信，让我们从我们的班编的《王老师的趣事记》一书中找来两件事给你讲一讲。

　　一天，上数学课时，王老师说：“给大家讲个小故事。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说：“从前有座山，山里有座庙……听着，听着，我们都笑了。王老师问哪位同学能接着往下讲？这个故事能讲完吗？为什么？”这个故事讲不完，后面的话可以用什么标点符号表示？在我们兴趣盎然之时，王老师说出了循环小数的名称，使我们一下子懂了什么叫循环小数。

　　王老师的巧嘴不仅在课堂上发挥很大作用，在课后也叫人拍手称绝。一次课后，我们班有一个同学不小心把墨水溅到了王老师的.白衬衣上，那个同学吓得低下头等待着王老师的批评。同学们也呆住了。王老师看了看我们笑着说，你是怎么搞的嘛，早上要是知道你要摔给我墨水，为什么不通知我穿黑衣服呢？”同学们听了，发出一阵阵惊喜的笑声……

　　王老师就凭这样一张“巧嘴”，让我们听上数学课就觉得高兴，一看到他走进教室就觉得他是那样可亲可敬。

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