敬佩作文400字

敬佩作文400字范例[4篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的敬佩作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

敬佩作文400字 篇1

　　我敬佩的人有许许多多，其中我印象特别深的，是一位生活困难但却拾金不昧的人。那是我亲身体验的一件事，她就是那位清洁工阿姨，我最敬佩的一个人。

　　那是一个火热的夏天，火红的`太阳晒着大地，人们都快要中暑了，小狗趴在地上直喘气，知了无力地叫着。在放学的路上，我一手拿着扇子，一手拿着冰淇淋，但还是很热。这时，我看见一位清洁工阿姨，在那儿卖力的扫地，我愣了，因为那阿姨穿着长袖子的衣服，多热啊，我想要是我的话，我早就回家凉快了，可她却在那认真地打扫，我走过去，问阿姨。“您为什么还在这打扫卫生，不回家呢?天多热啊。”“可这是我的工作呀，我应该勤勤恳恳的工作，把自己的本职工作做好，我不干谁干，这里这么脏，能不扫吗?”她说话时头也不抬，忙着拾垃圾这样的人让我敬佩初中作文百科。听阿姨一说，我明白了，不管干什么事，都要尽心尽责去做，那一定就能做好。阿姨见我在那儿傻站，拍了我一下，我才回过神来

　　她笑着说：“看那儿，是什么?”我走过去一看，原来是十元钱，我拿给阿姨，阿姨说：“小朋友，请你帮我把这钱交给警察叔叔行吗?”我爽快的答应了。当时想，阿姨还有一种拾金不昧的精神呢，她一天能挣多少钱啊，碰到十元钱都不动心。我该走了，我把扇子留给了阿姨，把那十元钱带给了警察叔叔，最后向阿姨挥挥手，说了声“再见”。

　　那天我真高兴，使我懂了一个道理。

　　这就是我值得敬佩的人。

敬佩作文400字 篇2

　　我最敬佩的人是我妈妈。她对我们的关心是那么周到，对我们的爱是那么的专注、深情。

　　我妈妈差不多40岁了。虽然长得不是很漂亮，但是她的脸挺白的'，鼻子尖尖的，头不的也不小。她的身高在一米六左右，稍微有些胖，她喜欢穿朴素一些的衣服。

　　她很勤劳，总是忙着干家务活、照顾弟弟，她还非常孝顺老人。有一次，妈妈买回来一个西瓜，叫我拿给爷爷吃，爷爷又没牙，怎么吃呢？妈妈就细心地把西瓜切成一小块一小块的，还叫爷爷不要呛到喉咙。

　　妈妈也很爱我。记得有一次，我生病了，妈妈知道后，连忙带我去医院。到了医院，她叫我坐在一旁等，然后她又去买挂号、问医生忙得“不亦乐乎。”最后，她才叫我去打吊针。

　　打吊针时，妈妈总是关心地在我身边照顾我。给我擦汗、喂药，陪我说话，鼓励我与病魔斗争。在妈妈的精心照料下，我的病很快就好了。

　　妈妈对我们是那么关心，那么爱护。妈妈，我不会辜负您对我的期望，我会严格要求自己，将来对祖国做出贡献！

敬佩作文400字 篇3

　　我敬佩的同学为什么会让我敬佩呢？就要从一节数学课时说起。

　　那一次，老师问大家一个问题，顿时，全班鸦雀无声，连一只手都没有，我们班的潘杰斌——班长思量片刻后，迅速举起手来，老师请他回答，他竟把他的解题思路说的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老师再提出一个问题，还是只有他举手，并且他又答对了。我怎么想不出来呢？难道潘杰斌就是传说中的“诸葛转世”？我还真有点怀疑呢！难道他有什么诀窍吗？我决定去观察一下他的'行动。

　　到了第二节课——英语课，老师让每一个大组选出一名代表上去听写单词，我把潘杰斌推选上去，试试他有什么秘诀，或是他再作弊……算啦算啦，还是看看实际情况，别在胡思乱想啦。老师报意思，让他们写在黑板上，并写上单词。

　　首先，老师报了绿色这个单词，潘杰斌不出五秒就写出了这个单词……一直报到了最后一个，讲台上的同学各个都累得半死，只有潘杰斌是最轻松了。看样子，他肯定是全对。果然不出我所料，还真的全对，其他同学不是错七个，就是错八个，而且潘杰斌手上并没有作弊工具，真是太不可思议了！！！

　　下课后，我好奇地问潘杰斌：“为什么能够让成绩那么好，有什么秘诀吗？教教我！”“其实也没什么，只要勤劳，用功听课，再了解一些课外知识和秘诀就行了！”他温和地答道。

　　潘杰斌说得这句话，正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。

敬佩作文400字 篇4

　　在生活中，处处有着让我们钦佩的人。而在我的生活中，也有我很多令我钦佩的人，而这位是最最钦佩的人，那就是可亲可敬的：邹老师。

　　邹老师有一卷蓬松的头发，一张可爱的樱桃小嘴，一对眼观四路的火眼，一对耳听八方的耳朵，还有一个洞悉一切的而又可爱的心。邹老师有很多值得我们学习的`地方，令我最钦佩地还是邹老师那煞费苦心为我们服务的心。

　　邹老师上课，软硬兼职施，赏罚分明，把我们治得服服帖帖，令我们哭笑不得。让我感触最深的是这样一件事：一次，在邹老师讲课时，我在背后搞起了奇思妙想，在画圈圈点点，结果被老师揪出来罚了个五百字的说明书，对从来没写过说明书的我压根就不知道从何写起，不过老师还说要写得生动幽默，经过老师一点，我顿时就知道要怎么写了。下午快放学时，我写了一封足六百字的说明书，第二天上午作文课上，老师居然把几封写得好的说明书在“公堂”之上宣读，我一听马上就躲到椅子下面去了，我一会儿听见老师说那里写得不好，又一会儿听见哄堂大笑的声音。

　　邹老师用这封说明书给了我启示，邹老师用这样的方式教导我们，可谓是用心良苦啊，尊敬的邹老师，我敬佩您！

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