年味作文400字

年味作文400字15篇【推荐】

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的年味作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。

年味作文400字1

　　这篇文章，是我代表着全体济南市中考生而创作的文章。

　　在大雪飞过之后，或许能够留下灿烂的阳光，在风雨之后，总会划过天边的一道彩虹。这是鲜艳的，是绚丽的，是壮观的。

　　曾经我们踏着愤怒的步伐而走在今日，今朝。相信今后的`人生，我们不是弱者。

　　纷飞着的雪花，能够闪耀，因为那是太阳所给它们的勇气。大海能够咆哮，是风云给它们的勇气。

　　人生能够怒吼，是拼搏给它们的勇气！

　　我们是初二初三的学生，我们有着梦想，有着追求，有着信念。在风暴降临时刻，我们不会失望，在人生踏向神圣的一刻，我们不会绊脚。因为我们都是有梦想的人。我们都是平凡而无非有平凡的心的人。

　　我们可以拼搏，可以努力，可以强盛！我们是一支数万人组成的队伍，有初二的，也有初三的。

　　而我们共同面对的敌人，他是强大的，是无敌的，是冷漠的；同时就是凋零腐朽的。他的名字，叫“中考”。

　　风暴再起，我们可以杀出一条血路。我们是谁？！我们是勇士！是强者！是临危不惧的强者！

　　灯火普照着的，相信可以燎原。我们是济南市的辉煌，是济南市的未来，是祖国的未来......

　　我们是花朵，可以绽放，总有凋零衰落的一刻。从而，我们没必要多么的寒心。

　　今年4月，也就是这个月，初三师哥师姐将面临体育中考！我作为一名初二的学弟，提前为他们打气了！

　　济南中考时间：20xx年6月11日

　　济南地理生物结业考试时间：20xx年6月14日

　　六月的故事，不简单。

年味作文400字2

　　种子破土而出，在金灿灿的光芒下尽情的舒展自己的身躯，但你何曾知道，它柔软的身体顶开板结土壤时的疼痛？其实，它所追求的，无非是一片晴朗，无非是在阳光下的.快乐。

　　我在小学二年级就来到了小学上学，也就8、9岁的样子，来到那样一个陌生的环境，一个在家里被爸妈捧成公主的人，突然被丢在一个人生地不熟的地方，内心的苦楚可想而知。

　　有一次老师让交资料钱，我的钱不够，又不敢和老师说，当时的内心各种犹豫，想着：“大不了和老师说一下，又能怎么样呢？”“不行，老师骂我怎么办？”我一直犹豫着，不觉到了晚上，星星挂上夜幕，月亮生的老高，事情还是没有得到解决。躺到床上，不禁哭了，也不知道是不是哭的声音太大，寂静的夜里传来一声亲切的问候，你怎么了？我清楚地记得，我当时有些惊讶，甚至于说是诧异，以至于连泪都不流了，风吹来只是觉得凉意阵阵。或许是因为在夜里，胆子大了许多，说：“明天老师让交钱，我没有。”“我以为什么事儿呢，明天我帮你借。别哭了啊！”听到这话，我心安了似的，嗯了一声便沉沉睡去。第二天早上起来，我的枕头旁边放着整整齐齐的一沓钱，还有一张字条，上面有着秀气的一行小字：要自信。

　　如今，我初二，已经不再是那个害羞的小女孩了，不再是那个遇到困难只会哭的小公主了。

　　“自信”在我理解来，就是“晴朗”，是一种心灵上的晴朗，生活不是等待暴风雨过去，而是学会在雨中翩翩起舞！给自己的世界一片晴朗，无所畏惧，向前奔跑，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

年味作文400字3

　　【作文题目】

　　真题回放

　　请以“定格在记忆中的画面”为题目，写一篇作文。

　　要求：文体不限，诗歌不少于20行，文章不少于600字。

　　名师指导

　　这是一篇全命题作文。全命题作文就是依据所给题目，确立中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的好文章。在审读“定格在记忆中的画面”这一题目时，首先要明确关键词“画面”的含义。

　　【优秀范文】

　　定格在记忆中的画面

　　画面一：领奖台上，我高兴地双手接过奖状，灿烂的笑容浮现脸上，嘴角处，竟然出现了两处“小酒窝”。一旁的妈妈也高兴地为我鼓掌。这是一幅我九岁时的照片。那是我上三年级，出于好奇，我参加了区文艺大赛。第一次怀着忐忑之心参加比赛，我万万没想到，只学了一年长笛的我居然得了一等奖。当得知这个令人欣喜的消息时，我如神舟十号成功对接一般兴奋。这次获奖的经历还让我鼓起了自信的风帆勇往直前。

　　然而，生活并不是一帆风顺的。这不，我又看到很特别的一幅画面。

　　画面二：一个人流密集的广场，一个穿着溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上，手、膝盖等处流出了鲜红的鲜血，地上，泪水和血水融成一片这是我十岁的`一幅画面。我初学滑旱冰，自以为技艺娴熟，速度快得惊人。终于，悲剧发生了————我不幸摔倒了！那种因伤痛而紧皱眉头的表情让我至今难以忘怀。一丝悔意从心中升起，后悔我的鲁莽，早知如此，何必当初。现在，每当我看到腿上的那个伤疤时，我总会感到心中一阵疼痛。

　　有时，画面上还会出现两个人。

　　画面三：炎炎的烈日灼烤着大地，令人汗如雨下。阵阵的热浪在地面上翻滚。房间外，一丝凉气由内而外的飘出，空调外机发出嗡嗡的噪音。房间里，我幸福地躺在床上，黑色的药均匀地洒在伤口处，妈妈则坐在一旁，双手不住地在我身上按摩，豆大的汗珠布满了她的额头。这是我十二岁时的一幅画面。那年，我先天性的皮炎竟然复发了！全身上下体无完肤，奇痒无比。妈妈不知从何处求来了一种“灵丹妙药”，涂于伤口处并加以按摩，皮炎便会消去。妈妈决定试一试。从那以后，这样的画面便重复了好几十次。有时，我也曾说过：“妈，你休息会儿吧”，可妈妈却说：“我不累，只要你的皮肤好了我就高兴了”

　　愈翻愈快，一幅幅定格在记忆中的画面从我眼前掠去。哦，那美好的天真烂漫的童年生活真的要离我远去吗？

年味作文400字4

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——题记

　　虽不是扑灯蛾，爱光明至焚身，却也小心翼翼，一心渴望着奋斗与光明的。

　　然一提起向往与追求，却忍不住脑海内浮想联翩，便忍不住想起幼年童稚的梦想，想起曾经心心念念的年级第一，想起至今的北大清华梦。每每想起，便忍不住的失神与恍惚。

　　旧时那段小扇轻摇，静听风吹花落的时光早已远去了。记忆犹新的便是那时我在清净的.夜幕下，搬一把小椅，倚在身旁的老桂，便可悠然的数起满天繁星。记得外公总是要教我背诗的。他念，我便跟着念，他听了，总是要对我笑一笑，然后说“咱家乖囡要当李清照喽！”我不懂，却也跟着乐呵，沉醉在夜色和外公疼爱的眸光里。

　　那时年幼的我尚且不知，原来，爱也是从未止步的呀。后来，到了外面，世事喧嚣，人际交往错杂冗乱，我骤然迷失自我。失去了家乡人热情淳朴的关怀，我便如失了阳光的蔓草一般疯狂消沉，仅于角落里潜滋暗长。失去了目标和方向，奋斗的步伐便也停止了。

　　便到了五年级，也仍旧如此日复一日，浑噩终日，颇有和尚撞钟之感。直至偶然翻开哥哥珍爱的书籍，才恍然醒悟，原来，哥哥的目标从来都是最好，所以才能成为最好。原来，只有努力与坚持，才能做最好的自己。

　　恍然大悟。

　　忍不住想起清明期间的那一场烈火，多名消防队员命丧黄海。诚然世事难料，可既做消防员，便有了一份必死的准备，可生命宝贵，一旦失去，便不复重来了啊！为什么，他们却能如此淡然地对待生死？

　　是一份责任，是一种坚持，更是一种生生不息的探索与坚持啊！

　　从未止步，从未止步。生命的追寻不应就此止步啊！闻一多先生在家国危难之际，站出来演讲，痛骂特务，说自己前脚刚跨进大门，后脚就不准备再跨出去。最终英勇逝世。

　　我不是什么伟大的人物，但我却明白，只有奋斗不息，前进不止的生活才有意义。追求真理的道路一旦开始，便理应坚持走下去，至少，一路也能有爱的相伴。

　　后来，外婆开始忘事，外公陪着她一起生活，他们年轻时相爱，几经离婚却终又因爱回归。我经过努力，在校内却也名列前茅，回想那时的犹豫，却也觉得遥远而又陌生了。几名消防员都被追为烈士，日子忽又圆满幸福。

　　原来，人的从未止步至始自终追求的不仅是真理，还有无尽的幸福与圆满啊。

　　我愿做那前行的马前卒，于那条漫长道路上披荆斩棘，而无畏的前行！

年味作文400字5

　　2023年济南中考语文已经结束，对于中考作文题目的分析与解读是年度热点，今年的中考作文题目是《今朝晴朗可喜》，具体分析内容如下：

　　①面对“今朝”，要考虑在什么时间什么条件、背景下的时间是具体的时间点，还是一个跨度比较大的时间段有没有时代背景特点

　　②面对“晴朗”，外在的晴朗是什么样子如何体现内在的精神世界的晴朗是什么有什么特点怎么体现外在和内在的两个维度怎么融在一起为什么晴朗晴朗前的铺垫等怎么设计;

　　③面对可喜，什么可喜怎么可喜为什么可喜深层的意义或者影响是什么对于三个关键词的追问，追问的前提是对题目整体特点及呈现关系的梳理，以上的追问结果融合在一起详略如何安排，如何取舍等。由果溯因、化抽象为具体，本就是中考作文命题常用思维，今年的题目尤其侧重，这一点在今后学习上需关注。

　　二、选材立意题目并没有限定主语，也没有限定具体情境的地点状语与宾语，所以，充分的思维发散和联想，结合自己的真实经历，素材就会“千人千面”，这就是多元作文素材的精彩与魅力所在：

　　1.亲情成长类：不理解为何奶奶喜欢捡拾初夏时节，麦田里掉落的麦穗，每一次佝偻的身影在田间晃动，是又气又担忧，生气她不好好享福安心度过晚年，担忧她年纪大，顶着烈日去拾稻穗，身体辛苦吃不消。回想起童年往事，拾稻穗也曾是我记忆中最难忘的点滴，只不过我是和小伙伴们在一起疯狂玩耍，留下的仅是在一旁嗔怪，嚷着我们注意安全的奶奶。初二的暑假，端午节假期回老家与奶奶团聚，与奶奶再次田间拾稻穗，终于解开心中长久以来的困惑，每一次佝偻的身躯，略显缓慢的脚步，都能精准地找寻到掉落在田间地头的`麦穗。放慢脚步，就能找寻到每一枚混入麦秸中的稻穗，放慢脚步，更是让我懂得凡事风风火火不够稳重，的确让错失很多进步的机会，乃至满分的可能。这一次的端午田间漫步，看似简单陪伴，解开了心中捡拾稻穗的许多困惑，同时更是一次难得的心灵成长。晴朗明媚的天气，以及理解奶奶之后心理上豁然开朗，这一份豁然开朗，就是内心的晴朗感受。我当前快马加鞭，争分夺秒不断向前追赶，可结果却总事与愿违，回想起记忆中的点滴，引发了我对快与慢的思考，由是才懂得活在当下的意义与价值。

　　2.成长感悟类：可以写青春路上收获的成功与喜悦，也可以写成长路上得到的感悟和启迪。如总是发现不了自己的优势，总是纠结于自己的过于平凡，但看到晴空下普通的蔷薇，看到它在空中热烈灼烧似火焰般的色彩，才最终明白：平凡，也可以绽放出属于自己的精彩，我们要学会接受平凡，享受平凡。

　　3.家国情怀类：可以写一代人的奋斗，也可以写时代背景下(诸如疫情、脱贫、创新等)的砥砺前行。如爷爷曾是一名乡村老师，在偏远的山村里，在简陋的教室里，爷爷坚守了三十多年，在苦难和清贫中奉献着自己的青春。现在早已退休的爷爷，每每看到晴空下的美丽的校园，脸上总会洋溢着灿烂的微笑。

　　4.故乡乡土类：主要写家乡和家乡人的变化。如家乡曾滞销的苹果，经历了一次次的改良，一次次的试验，最终成为了远近闻名的品牌;如家乡那片荒芜的后山，在勤劳的家乡人手中已变成了一片片的果林。

　　5.传统文化类：主要写传统文化在经历了低潮和冷落后重新被人们认可、喜爱。如汉服之美，汉服既宽松舒适，又精美细腻，它是中国文化中洒脱与细腻的完美融合。现在越来越多的年轻人喜欢穿汉服，喜欢穿着汉服在晴朗中独立、徘徊，尽显文化之美。

　　6.其他：也可以写单纯的亲情类或小人物类的作文。如奶奶长期卧病在床，爷爷日复一日的精心照料着，在晴朗的春光里，奶奶终于康复了;再如各行各业里的小人物，他们可以是小商贩，可以是农民工，可以是守林人，他们通过自己的不懈努力，得到了别人的肯定，实现了自己的价值。

　　三、结构布局“今朝”对比“往昔”，“晴朗”对比“阴晦”，“可喜”对比“可悲”，因此，作文在写作手法上要有对比，有插叙、联想或回忆，在行文布局上的虚实结合;再者，因为家国类、故乡类、文化类作文的情节时间跨度较大，可以在作文中加入线索，贯穿往昔与今朝。

　　怎样提高语文成绩

　　1、循序渐进

　　语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

　　2、熟读精思

　　把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

　　3、自求自得

　　端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

　　4、考前复习

　　语文的考前复习不要集中,分散复习效果会更好。一星期一复习为好。复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。

　　5、课外积累

　　中考语文课内考的分数很少,所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累。

　　充分利用好身边的有限资源作好积累,如课本优秀作文刊物名著书籍互联网电视广播……只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上。材料要广博而新颖，时代感强，力争做到”家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富我们的头脑。为阅读与写作奠定基础。

　　6、提高写作能力

　　写作的基础是素材积累和思路的问题，平时要多阅读多积累，多看看优秀名篇和作文，找找写作的思路，多动笔写，学会借鉴、融会贯通、运用，还要多注意作文的技巧，字迹要工整吗，卷面工整等，这样写作能力才会不断地提高。

　　初中语文补课有效果吗

　　其实语文的辅导班需要看类型。首先，如果你不会写作文，不知道怎么答题，汉语基本功没有掌握好，比如拼音用法，语法，可以在这方面补课。其次，如果这些基础都没有问题，我觉得根本没必要补。现在很多学生严重偏科，对科目的敏感度不高，补习的效果不会好。

　　语文的补课内容不多，阅读是其中之一。了解补习班都教什么阅读。技巧和理解方法，也就是阅读课的补救形式。老师带学生一起看文章，讲解阅读理解时，从考试的考点传授技巧和方法。聪明的学生可以从中学习到阅读理解的方法，但大多数阅读基础差的学生很难理解。只能按照老师的教学方法机械的练习。对于大多数学生来说，补习班的作业是一种疲于应付的学习状态，很难主动学习。

　　但是，单靠阅读技巧的吸收并不能提高语文成绩。阅读也需要做延伸阅读。在辅导班，我们学习了阅读材料，那么如何拓展阅读材料呢所以在阅读理解练习的时候，如何延续辅导班里的内容是很重要的。家长要关心孩子的补课内容，配合老师的挑选，拓展孩子的阅读内容。阅读是孩子的事，但也是父母的责任。并不是说送孩子去补习班就一劳永逸了。

　　想提高语文成绩要怎么办

　　1培养自己的阅读兴趣

　　1)家长要以身作则，给孩子创造一个良好的阅读环境。

　　2)从自己喜欢的书籍开始阅读。

　　3)参加阅读、诵读比赛。激发自己的阅读兴趣。

　　2学会课后复习

　　(1)复习和预习那个更重要，预习相对重要一些，预习做好了，复习起来就自然跟着容易些。

　　(2)复习也要拿笔，看要有收获，把收获的看法另外写下来。

　　(3)要做到眼看、手写、心记。不要“一目全过”，要同时记住重点、生字和知识点内容。

　　3课外积累

　　中考语文课内考的分数很少,所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累。充分利用好身边的有限资源作好积累,如课本优秀作文刊物名著书籍互联网电视广播……只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上,材料要广博而新颖，时代感强，力争做到”家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富我们的孩子的头脑.为阅读与写作奠定基础。

年味作文400字6

　　她是一个让我难以忘怀的老人，每每经过她的院子，看见她的花在阳光下灿烂地开放时，我的心便被温暖照亮了。

　　她就住在我们小区里那幢最旧最破的筒子楼里，虽是阴暗潮湿的一楼，但是她的院子里，却是最美丽最扎眼的地方，因为那里种满了花草。

　　花草虽不名贵，但四季郁郁葱葱地开不败。红花绿叶生机勃勃错落有致。那一角的绿意，使整个筒子楼似乎都显得光亮起来。她总是小心的为每株花草拭去尘土，慈爱的目光抚摸着每一片叶子和每一朵花。那细心温柔劲儿似乎就像伺候刚出生的婴儿。看到那满院的葱茏，我一天的疲惫就会一扫而空。我大声的问候：“奶奶好！”她便啊啊应声，脸上的皱纹舒展开来，笑容明朗的像她手中的花。

　　秋日的一天，我低着头往家走，书包里躺着一份错误百出的试卷。远远地看小院旁站了几个人，近看，原来是院子里的花开了。她们一边欣赏着她的花，一边谈论着她的身世。“这老太太真不容易，老伴儿死得早，前几天儿子又没了，可怜啊！命苦啊！那时候真怕她忍受不住了呢！但她总算是挺过来了，真坚强！看她种的花开的多好啊！？”

　　我怔在那里，不知道这满院葱茏，笑容明朗的背后竟有这样悲惨的`故事！我不知道她是如何挺过这艰辛的岁月的，也不知道她为何还能保持这满院的绿意？丧夫失子，人生的悲哀莫过如此吧！她是不是把花草当作亲人来照料？又或是她用这种方式与生命抗争？世界以痛与我，我要回报以歌。

　　抬头再看，她的脸上没有一丝悲凉，仿佛她的生活充满阳光。

　　我的心忽然的轻松起来，心中的沉重慢慢散开，油然生出一股敬意。这花一样的老人教给我什么是生活。

　　此后，依然看她在院子里打理花草，脸上依然是淡淡的笑意。但在我看来，那笑容如院子里一朵盛开的花，散发出引人驻足的春。那花香包裹着她的坚强与乐观，默默地弥生出一股宁静与超然，轻描淡写间便拂去了的所有悲哀。她如一抹阳光，给我力量，让我知道如何生活，如何阳光灿烂的活下去。

年味作文400字7

　　这枣，我嚼一下，再嚼一下。

　　接着听见我嘴里“咯啦”一声，我便捂着腮一声惨叫。“哈哈！咬着枣核了吧？”我胖胖的篆刻老师在一旁幸灾乐祸。“呜——老师你怎么这样？”行了，反正你也嚼不动，咱们开始刻了。”我揉揉腮，拿起比枣核还硬十倍的刻刀。

　　我拿起刻刀有两年出头了，各色石头也都刻过，可我刻印有个特点，就是追求毫无瑕疵，像大师陈巨来那样，一丝不苟。

　　可我总是做不到，这次也不例外。

　　我紧紧握着刀尖，一点点抠出平直的线条；一点点处理转折的轻重，一点点挑出线条的缺口，我的脸都快贴到石头上了，刮线条和刮胡子似的，发出“哧哧”的响声，掉落的也尽是些面粉一样细的石粉，而老师呢，一把钝刀在石面上左突右冲，刀锋所至，石块迸溅，到转折处则借刀头冲劲儿将刀一转，又溅出一片碎石，刀起刀落，有轻有重。老师的眉毛仿佛跟着刻刀在动，刀走偏锋眉毛倾斜，刀走直线，眉毛上台，眼珠随刀头摇晃而转动不停，倒像是用眼睛刻石，我走神儿了——

　　又是“咯啦”一声，我走到刀了，震得刚才那枣核落到地上。我很沮丧，老师刀子顿了一下，“走刀了？”“嗯，老师，让我看看你的印，你怎么不走刀？”老师笑着将印递给我。

　　这，这哪是不走刀！老师的印上到处都是刀子冲出石头的.边缘的痕迹，可给人的感觉确实，印的气势也随刀子冲了出来。“芃子啊，你老是想着不走刀，想着留的越多越好，课印的精气神在这石头下面，为什么不多砍掉些呢？”

　　老师笑着，我捡起枣核，也笑了。石头里总会有杂质，枣也总会有核，生活不也一样吗？在我们嚼着生活的五味时，谁又能保证不咬着个核吗？生活本来便不是为了保留的，我们将自己的印记刻在生活的大石头时，不免会迸出些无所谓的碎石。枣有核，吐了便是，石中有沙粒，敲掉便是，生活中的种种琐事，嚼碎便是，只有嚼碎了，才能尝到生活的真味，不是吗？我俩笑得更开心了。“再吃个枣吧！”

　　这生活，我嚼一下，再嚼一下。

　　然后我便操起老师的钝刀，一刀将那走刀的线条捅了出去。

年味作文400字8

　　“定格在记忆中的画面”，其中心词是“画面”，修饰语是“定格在记忆中”。“画面”是由什么组成的呢？一般来说，要有时间、地点、人物。就数量而言，可以是一幅画面，也可以是几幅画面。考虑到文章的字数要求，最好在行文时不要超过三幅画面。这是怎样的画面呢？修饰语做了限制，就是“定格在记忆中”的。所谓“定格在记忆中”，也就是让入难忘的。什么是让人难忘的呢？就是能够触动人的心灵的。进一步阐释，就是让人振奋的一幕，或者是让人悲伤的`一幕，或者是让人思考的一幕。

　　就“定格在记忆中的画面”这个标题而言，我们在写的时候，可以从哪些方面入手打开思路呢？前面说过组成画面的要素，其中之一是人物。我们不妨在人物上做文章。将人物定位为父母，那么我们可以描绘一个或几个父母无微不至地关心我们的画面；将人物定位为老师，那么我们可以描绘一个或几个老师苦口婆心教育我们的画面；将人物定位为同学，那么我们可以描绘一个或几个同学们或高兴或悲伤的画面。当然，还可以将人物定位为社会上的人。在描绘了定格在记忆中的画面之后，应该有少量的议论或抒情，以画龙点睛。

年味作文400字9

　　当萧瑟的秋风将天空洗刷的愈加寥远时，落叶在空中打着旋。向大地交出了那饱含深情的答卷；当水稻弯下沉甸甸的谷穗，俯视大地时，稻子唱着歌谣，向农民交出了那深藏辛勤的答卷；当一张白纸被我涂抹上自己的符号时，带着浅浅的微笑。我向人生交出了那浅存稚嫩的答卷

　　曾经的我，天真的以为人生可以随心所欲，没有任何规划，不用彩排，因为我便是人生舞台上的主角，没有限制，我便不用告诉任何人我的轨迹。于是我开始了自己的放荡不羁；于是，我开始想要摆脱父母的束缚；于是，我开始试图逃离那索然无味的平淡生活当人生的第一份答卷向我递来时，如同断了线的风筝，我没了方向，惶恐充斥在空气里，只能用仅存的奋斗随便涂抹，在泪眼婆娑中交出了那张惨不忍睹的答卷，而那张答卷上赫然印上了：失败

　　岁月像流漏一般，在岁月流转中，我开始明白灯火阑珊处总有一扇门等待着我的归来，顿悟时间已经在父母的额头上留下烙印，知道父亲那指间残存的烟草味儿的伟大。不知从何时起，我开始对每天放在板凳旁的书有了兴趣，对母亲送来的牛奶心存感激，对老师的谆谆教诲有所感悟，我欣然接受了那再一次向我递来的答卷，这次，我满怀信心，尽我所能，倾我所有，人生的答卷上我有了自己的痕迹，却不再凌乱，那张答卷上，欣然写上了：改变

　　当树上的花儿谢了又开，开了又谢，几个春去，几个冬来，曾经放荡的女孩剪去了她曾经视为生命的`头发，穿上了她曾经倍感难看的衣服，在人生的舞台上找回了当初天真可爱的自己，当年零之轮的旋转让她醒悟时，她告诉自己，人生不能复制，没有规划，却要活得精彩，人生的答卷也不能只是涂鸦。从此在万家灯火陷入沉寂时，他在题海中苦战；从此，在周围弥漫着放弃的气息时，他定若行者，依然坚持在递来的人生答卷上，他挥洒自如，熟练地将答卷填涂，用心画好每一个符号，那张答卷上轻轻刻上了成功

　　曾经的那个女孩而在岁月中学会了成长，放荡不在，努力仍存，在樱花树下，我许下第一千零一个愿望，当葡萄的枝蔓沐浴在夏日的阳光里，愿我能答好所有人生的答卷。

年味作文400字10

　　琴室里的空气仿佛凝固了一般，憋闷而压抑。窗外传来的蝉声，歇斯底里，令我心碎……

　　（环境描写，突出了天气的闷热、心情的压抑。非常具有代入感，让人身临其境，且为下文自己遇到困难泄气做下了铺垫。）

　　刚弹奏完一曲《渔舟唱晚》，王老师就没了笑容，她有气无力地说：“这哪有优美的意境呀？简直就是在弹棉花，毫无美感。”我一下子就泄了气，心田上的土壤骤然贫瘠，土壤上的花朵瞬间枯萎……这已经是第三次了，我还能突破自己吗？我在心里反复地问自己。

　　（交代了故事的起因，弹琴遇到困难，心里泄气，没有了战胜困难的勇气和力量。写心理感受运用比喻，生动形象，富有文学色彩。）

　　终于挨到了课间。我走出了琴室，走到楼道尽头的窗户边，想让自己振作起来。

　　（此段过渡，承上启下。走出教室，来到窗边，这是主动为自己赋能的开始。）

　　可是，窗外的树木在热浪中萎靡不振，路上的行人在炎热里目光呆滞、蔫头耷脑……心情更是跌落谷底。可就在我转身要离开的时候，无意中一低头，一抹粉红映入眼帘。贴着窗户一看，原来是一朵小小的粉红色牵牛花，正在向上攀爬的细茎上傲然绽放。

　　我的心被深深触动了，这样的细茎，这样的天气，这样的地方，这朵小小的牵牛花竟然能拥有这样的勇气和能量。而我面对小小的困难，竟然没有了前进的勇气和能量。

　　（窗边小小的牵牛花出现，正是她引起了小作者内心的震撼，牵牛花不畏困难，拥有能量和勇气，自然会引发小作者的深思，这是赋能的关键环节。没有思考，就没有改变和提升。由物而人，非常自然。）

　　我再次看这朵小小的牵牛花，似乎一股无形的力量正沿着细茎慢慢向上，似乎一股无形的勇气正在粉红色中慢慢渲染开。我注视着她，似乎自己就变成了她，心田上的土壤渐渐湿润肥沃起来，土壤上的花朵渐渐振作饱满起来。是啊，三次，三次算什么？只不过是前进路上小小的绊脚石而已，只不过是大海中的一朵小小的浪花而已，而我完全具有克服困难的勇气和能力。

　　（再次注视牵牛花，小作者产生了更美好的感受。语言生动形象，而且和开头相呼应，写出了心理的变化，使文章结构严谨。）

　　回到教室，坐到琴凳上，我深呼吸几下，那一抹粉红在脑海中盘旋，一股力量在心中荡漾开了。我知道那是向上的力量，我知道那是美好的期待。我感到一股无形的`力量注入了我的心间，注入了我的手指。轻抚琴弦，悠扬的琴音在教室里弥散开来，仿佛自己也进入了《渔舟唱晚》的意境，迷人的暮色，荡漾的水面，晚归的渔船......一切都是那样的和谐美好。

　　（为自己赋能，光有心理感受还不行，还需要付诸于行动。内心拥有了力量，回到教室，落实于行动，更是为自己赋能的表现，这样成功就近在咫尺。）

　　一曲终了，王老师面带笑容说：“哎呀，怎么一下子就像换了一个人，弹得太到位了。”我没有说话，只是笑笑，在心里，我明白：其实，刚刚我正经历了为自己赋能的过程。一朵小小的牵牛花，让我为自己赋能成功，这将是我生命中难忘的一段历程。

　　（用老师的语言描写和自己的心理感受结尾，非常自然。同时，结尾点题，深化中心，为自己赋能让生命历程难忘。小小牵牛花，小作者的心理变化，两条线索交织在一起，使文章具有丰富的内涵。）

年味作文400字11

　　干净的阳光肆意地洒进窗来，留下它斑驳的身姿。夹杂着泥土气息的空气向我恬静的道早安。今天，阳光灿烂的那么耀眼，那么华丽。

　　热爱在绿茵场上肆意的翻滚，一场决定胜负的篮球加时赛正在如火如荼的进行着？？？？

　　银珠般的汗水洒落在地上，阳光照射得晶莹剔透。运动员们拼搏的身影被镀

　　上了一层金黄的光晕。我闭上双眸，平息小鹿般雀跃的心跳。此时的看台上只有急促的喘息时，突然一声失控的尖叫冲进我的耳膜。“怎么了？”我惊慌的猛张双眼。酸涩的汗水和刺眼的阳光拥挤地流进我的眼睛。此时的我无暇顾及泪眼朦胧的眼睛。因为，决定命运的篮球却在篮筐悠闲地转着身子。我的手如刀子一般狠狠地蹂躏手背。上下蠕动的双眼已变得麻木，好像失去了束缚似的，疯狂的跳跃。我甚至想直接把他按住，牢牢的攥紧，阳光洒满整个天空。辽远的晴空上似乎就写着最后一球。倒计时——此刻，世界停止了前进的脚步。空气不再流动，静静地注视着地面的一切。裁判忘记了按时，脚尖吃力的'支撑着整个身体，摇摇欲坠。左手拿着的哨子静止在空中，碗口大的嘴巴，似乎要把旋转的篮球一口吞掉。眼睛牛眼似地，直勾勾的盯着那个正在踱步的篮球，好像是被放在赛场上的一座裁判雕像，表情毫无变化。一秒，两秒，三秒？时间在滴滴答答的叫着，飞快的流转，终于那个篮球醉酒一样的摇晃着跌进篮筐，它笔直的下落，带动空气飞速的流转。全场沸腾了，呼喊声响彻云霄。

　　微微张开疼痛的手掌，摇动一下僵硬的肢体，沐浴着灿烂的阳光好惬意。 拼搏绽放的如此明亮；努力演绎得如此儒雅；坚强诠释的那么完美。因为，今天，是个阳光灿烂的日子？一切都是那么唯美！

　　四、阳光灿烂的日子

　　人之生生也柔弱，其死也坚强；树木之生生也柔弱，其死也枯槁。——老子 当年那个小小的官吏，坐在藏书室里苦读的时候，会想到后来的成就吗？当年那个古稀之年端坐于青牛之上的老人，能预知有后世的声名吗？

　　老子的年代，距今已有三千余年。在那个动荡的时代，那个割据的时代，那个变革的时代。老子就是天空中最闪耀繁星的几颗之一。儒、道、墨、兵、法、阴、阳纵横各显神通。老子无权无势，却凭借“无为”享誉天下。

　　可惜我生不逢时，不然定当追随于老子左右，晨钟暮鼓，朝夕相奉，以聆听他的教诲，“道可道，非常道；名可名，非常名；有名天地之始，无名万物之初”。老子弃其官奉，骑青牛出发，万幸当时将领守关机警，向其索要手卷，老子亦想有业果流于后世。闭斋三月，洋洋洒洒3000字《道德经》，挥毫而就，骑青牛而去。将领如获至宝，《道德经》遂流传于世，彪炳千秋。

　　遥想当年百家争鸣，当是多么精彩，有识之士，云集国都，唇枪舌剑，又当

　　是多么激烈；只可惜当时的封建制度，先法家独大，后儒家称雄，道家终究竟沦落成了个道教。

　　可世人不曾看到，老子不曾看到，君王亦不曾看到，老子的言论対世人有多么大的影响。老子是博学的，孔子也只能望其项背。他教我们体会人生百味，汲取营养，这便是老子的道。其实人人都有道，都在为追求心中那最纯净的一方土地而奋斗。只是在追求净土的过程中，有的成功了，有的失败了，有的流芳百世，有的默默无闻？？？？我曾在无数的布满阴霾的日子里，痛苦过，悲愤过，徘徊过，彷徨过。可正是老子犹如清灵澄澈的泉水，浇灌我的心灵，划开阴霾，给我一片阳光灿烂的天空。其实对我这样，对世人何尝不是如此？ 老子做的正是替我们抛开世俗的眼光，打开心灵的枷锁，去体会无愧于心，逍遥自在的真正快乐。 阳光洒下窗台，带进清脆的鸟鸣。几千年，时间的名利喧嚣从未停止，面对这些，我泡上一杯香茗，在阳光灿烂的日子里翻开《道德经》，去聆听那穿越几千年时空的仍清新飘逸的袅袅梵音

年味作文400字12

　　济南山高、水清、让人倾注的情感也多。

　　乍暖还寒之际，去游了济南。刚及四月，樱花便开满了泉城，每个景点，每条街道，甚至有些边角的旮旯，都成片的开着淡粉色的花。初春的季节，淡粉的花瓣，万物的复苏，在少男少女心中，整个城市都弥漫着心悸的味道。

　　济南悠久的历史文化，留下了古老而又厚重的建筑群，虽大多是经过后人的修复后再呈现在我们面前，但城市所散发的古老和厚重是任何东西都无法掩盖的。每个景点的大门口古老的建筑，都在提醒你即将进入一场穿越之旅，你准备好了么？行走在园内，一株株粗壮的柳树，超然楼上被古今之人的脚步踏得光滑的石头滑梯，干枯却依旧壮丽的护城河，无不向我骄傲地宣扬着这座城市悠久的历史。再看看游人，有拿着写着“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”小折扇的文人雅士；有穿黄色龙袍好似帝王康熙的；有着粉色旗袍佩戴桃色旗头的格格们的，要说哪个是乾隆和夏雨荷，我猜是河畔相拥对望的那对情侣；还有些充满活力的小孩子们，远远地跑在父母前头，后面的光头爸爸头上带了孙悟空的紫金冠，一跳一跳的'，不得不用手扶着它，加快步伐在后面叮嘱着自己的宝贝儿。我最多关注的是那些和我好似一般大还在求学的学子们，他们有大把的时光游逛在这座古老的城市，热情洋溢，青春可爱。

　　济南这座古老的城市，以她的古老质朴和宽容，容纳着所有暂时的旅人和长久生活在这里的人。

　　水不在深，有龙则灵。若要说起济南的泉水，那便是“灵”。都说“水至清则无鱼”，但济南的景点则不然。济南的趵突泉、五龙潭“水尤清冽”，清澈地闪着绿色的光芒，让人有种“济南归来不看泉”的感叹，春天浅绿的柳枝和粉色的桃花樱花点缀在湖畔，小亭子隐没其间，岩石与湖水相映，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”这清澈见底的泉水，可爱灵动的小鱼儿，让人于湖畔久久地徘徊着，放空着，思考着，脱离着着现代化的节奏……

　　山不在高，有仙则名。初来济南的的时候，便被她的连绵的山峰所吸引。远看山的辽阔苍茫，近看山的宏伟壮丽，济南的山山水水和我家乡的平原形成两种截然不同的风格，有山有水的地方，是辽阔而又宽容的，她平静而又庄重地欢迎我的到来。初登千佛山，兴奋，急迫促使着我奋力向上爬，可是走了不到三分之一的路程便气喘吁吁，两步三停歇，再往旁边看，有很多老人却在不急不慢地往上爬，看样子都已年过花甲，却一点都没有疲惫的样子。朋友跟我讲，爬山这事，急不得，要慢慢来，再说，爬山的目的难道就只是为了登上顶峰么？如果目的性这么强，那你很快便会感到疲劳，进而放弃，倒不如慢慢走着，欣赏这路旁的山色，不知不觉，便会到达顶峰。其实何止登山，生活不也是这样么？“真正坚持到最后的人靠的不是激情，而是恰到好处的喜欢和投入”，不要因为自己目标的功利性，便拒绝了沿途的景色与收获。

　　伴着一路欢声笑语，不知不觉，便到达了山顶，再往上爬，便是几块大而陡峭的岩石，但这丝毫阻挡不住游人的热情，那大岩石上，坐满了在山巅之上停歇、欣赏着远处风景的游人。远处现代化的高楼也不再高耸，山下的汽车和行人也如蝼蚁一般，任何事物在大自然中，显得都是那么的渺小而又卑微。

　　白天的熙熙攘攘的芙蓉街，夜晚灯光温暖的宽厚里，让我感受着这座城市的人文气息。济南这座古老的城市，这座同样充满着现代化气息的城市，以其质朴、庄重接纳着我这个外来的游子，又以其进步，现代化刺激着我，让我流连忘返。

年味作文400字13

　　又是一年风起时，朵朵白云在蔚蓝的天空中飘荡，就是这样，我想起我的同学——小苏那时，他就要转学了，当我同他道别时，不知怎的，眼睛里湿漉漉的，我们俩人之间的只有沉默。我注视着他，他的眼里流露出一丝伤感和对我的期待还有鼓励。随后，他仅仅留下的只有“常联系”这三个简简单单的字；望着他离别的背影，我再也控制不住，任凭泪水肆意流淌…

　　小苏是我昔日的好朋友，往常我们在一起，共同学习，共同进步，日久生情，即是如此。我们之间的友情也日益深厚，我俩完全可以说是形影不离的一对挚友，在学习生活中我们也时常帮助和启迪，虽然有的时候会因为一点小小的.矛盾引起争执，但我们足以算是相互勉励的朋友！记得有一次，我不管在学习上和生活上都有些想偷懒了，小苏在平常是一个有正义感和非常严谨的人，对于自己朋友的一点小小的变化都很敏感，他好似看出了我的懒惰，于是他对我说：“小王，是不是又在偷懒呀，马上就要期末考试了，这样可不行呀，还是赶快复习吧！”“苏，我真得有些不想努力了，不过谢谢你的提醒，我会再接再厉的。”他的脸上流露出赞许的微笑，我也回报他一个纯真的笑脸。他真的可以称之为我的益友！

　　又是一年风起时，光阴似箭，整整一年啦，每当我想起这件事，我都会对自己说：“小苏，你真是我最好最好的朋友，愿我们在以后的日子里会时常想着对方，可不要放弃这深深的友谊呀！真挚的友谊是永远不会随着时间的流逝而褪尽的！就在他离我而去的那一刻，就在他已经到达那遥远的南方时，我的心里早已埋下了友谊的种子，它开始萌发，长出嫩绿的芽。后来的日子里，我们经常联系，我们互相调侃，互相促进，嘘寒问暖，一同鼓励，友谊的根须便扎地愈渐牢固，我何不时常在想：我们何时能够重新在一起呢？他一定也这样想吧？

　　又是一年风起时，不管是和煦的春，酷热的夏，还是凉爽的秋，肃杀的冬；也不管是沧海桑田的变化，我们之间联系不断，友谊也不断。尽管两个人相隔甚远，但是友谊的树苗已经从我们的心底长起……现在，当我想起他那离别的背影时，我便会默默地说：“小苏，一路顺风……”

年味作文400字14

　　【作文题目】

　　题目一：《身边的风景也动人》

　　题目二：《赢得了_________》

　　【满分作文】

　　那声音常在我心田

　　一转眼，就要初中毕业了，而我仍然不能忘却的，就是刚刚升入初中时，邻居姐姐的一句话。

　　刚上初中那年，由于不适应初中的学习和生活，我感到压力很大。终于，情绪在一次期中考试后爆发了，我的数学考了55分，在同学们嘲讽的目光中，我请假回家，告诉父母我想退学去打工。父母苦劝无效。

　　几天后的一个傍晚，我独自在家闷坐，姐姐的发小李玲来我家借簸箕，她进门之前，手机就一直在播放一段越剧，温软缠绵如泣如诉。仔细一听，是一个少年在唱：“满襟花香，莺飞鸟咏啼绿柳，泉涧鱼翔，山川美景入我怀，把红尘来涤荡……”这个李玲，平时粗枝大叶，如今反倒听起这等温柔婉转的戏曲来了。我不由好奇地问她听的是什么。

　　她给我讲了一个故事。男孩在去杭州求学的途中，经过女孩的窗外，男孩气宇轩昂英俊非凡，窗内的女孩被春色与少年打动，于是央求父亲也去读书。一个古老的梁祝的故事，却被姐姐描绘成现代气息浓郁的校园故事。兴之所至，姐姐居然还唱了起来，“碧草青青花盛开……”

　　我生平第一次耐心倾听一出戏曲，同样是求学，我举步维艰，而梁祝却能意兴盎然，姐姐最后又用另一句唱词“不到园林，怎知春色如许”来勉励我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要自己主宰。

　　那个周一，我便回了学校，重整了自己的'生活日程，做回一个正常的学生。因为，我知道，除了这个狭小的圈子，外面还有一个未知的“山川美景”等我拥入怀。当心中有了信念，还有什么不能闯过的弯弯绕呢？从此这句优美的唱词便经常萦绕在我心田，让我带着清空的身心轻装上阵，一切从头开始。

　　后来我才知道。当时刚刚毕业的李玲，被父母亲“请”来借簸箕，其实是为了给我一次不露痕迹的“心理疗法”。“不到园林，怎知春色如许。”真的沉浸到学习中去并逐渐找到了其中的乐趣后，才发现，原来那声音，已经润物无声地留在了我的心田。

　　【点评】

　　文章构思巧妙，开头设置悬念，考试的挫败，父母的无奈，邻居姐姐的“借簸箕”，手机中越剧的唱词，有些意外而蹊跷，悬念迭起。紧接着，邻居姐姐轻松讲解的“梁祝”更是有着深意，而“我”终有所悟。一切巧合而又那么自然。这一切都是父母有意安排，是邻居姐姐智慧的劝解。当然“不到园林，怎知春色如许”，也便成为“我”心田最动人的声音。文章叙事流畅，细节融情，也彰显了考生极强的语言表达能力。

年味作文400字15

　　那温暖的阳光令人回味，那些阳光灿烂的日子令我忘怀？

　　小时候，我住在乡下的奶奶家，院子里的两排向日葵十分引人注意。奶奶对葵花百般呵护。我经常坐在石磨旁的小凳上看奶奶给向日葵浇水，奶奶弓下腰，上身前倾，我走进她，看她额上晶莹的汗珠映着夕阳殷红的色彩，顺着她耳侧的几缕银发往下淌着，被汗水浸湿的衣服裹着她瘦小单薄的身子。抬头看看向日葵，向向日葵的花盘向上扬起，总是望着连我都不敢看的太阳，太阳将细碎的金粉撒在向日葵的笑脸上，金黄的霓裳衬托着无数粒籽。奶奶不时回头冲着我笑笑，奶奶的笑脸宛如阳光下向日葵的花盘笑的一样甜，脸上洋溢着幸福。

　　到了向日葵的成熟期，奶奶便摘下花盘给我剥瓜子，我和奶奶坐在石磨旁，我发现奶奶的手已经不灵活了，手上满是皱纹，老人斑不知什么时候爬上了她的手背，手上结满了蜡黄的老茧。蓦地，我鼻子有发酸，眼里盈满了泪水。我喜欢让奶奶把瓜子攒上几粒再给我，我便一起放在嘴里，嘴里的瓜子清甜满满，唇齿留香。有时奶奶剥的瓜子会掉在地上，她总是轻轻地捡起，吹一吹再放进嘴里，嘀咕着：“脏了不能给妞妞吃”。不经意间，我看到奶奶的头上掺杂着几丝银发，在阳光下亮闪闪的，装点着暮色下的葵花，温暖着我的心灵。

　　奶奶现在搬到城里了，为了照顾姑姑的.孩子离开了我。奶奶常常打电话来说：“妞妞，奶奶的腿脚不灵便了，没法再给你种向日葵了，唉！”奶奶的话语是那么的无奈，放下电话，我跑到窗边，楼下的向日葵正迎风摇晃着他们的脑袋，在泪眼朦胧中，奶奶的笑脸和向日葵的花盘中叠在一起，在我眼前回环着。太阳将他的爱都给予了向日葵，奶奶将她的爱全都给予了葵花下的我。

　　虽然奶奶不再给我种向日葵了，但那种特殊的味道会永远珍藏在我心中。那阳光灿烂的日子也会成为我记忆里最美的风景。

　　爱无言，温暖在心田？

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