学堂作文400字

学堂作文400字

　　学堂是学校的旧称，也是指上课。以下是小编收集的学堂作文，欢迎查看！

　　学堂作文1

　　上周四，我来到励步国际儿童英语学校。我怀着好奇的心情走进了学校大门，展现在我眼前的是三间教室，教室门上分别写了A、B、C三个字母。每间教室都装扮得很漂亮，五彩的颜色让我眼花缭乱。

　　我被分到了B教室，由于我是第一个进教室的，老师和我愉快地聊天，还播放了全英文电影《夏洛的网》给我看。开始上课了，一位外国老师走进来，她那金黄的头发、高高的鼻梁看上去是那么的与众不同。外教老师先跟我们打了个招呼，然后开始认识我们，她走到我面前，用英文问我叫什么名字，然后问我几岁了，我都一一回答了。这是我第一次与外国人对话，我心里兴奋又紧张。老师和小记者们逐一交流后，便开始带着我们做游戏了。多媒体的大屏幕上出现了一个大十字架，上、下、左、右分别写了代表方位的字母。老师每讲一个字母，我们就飞快地跑向它相对应的墙面。在一片嬉笑声中，我们结束了这个游戏，开始了新的游戏：屏幕上出现了一片森林，中间有个望远镜。老师让我们移动望远镜来寻找森林中的小鸟，找到鸟后，老师会教我们这种鸟的英文单词，还跟我们一起学这种鸟的`叫声。

　　在这里，我们不仅玩了有趣的游戏，还做了手工呢！老师带着我们在红色的卡纸上贴上白色的长条，并在一个角上画了许多的星星，卡纸马上变成了一面美国国旗。最后，我是带着快乐回家的，原来学习英语也能如此快乐！

　　学堂作文2

　　“丁零零，丁零零”上课了，我们静静地坐在位置上，等待王老师来上课。

　　王老师笑容满面地走了进来，手里拿的不是语文书，而是一些实验器材：一只可装250毫升的烧杯、一把打火机、一盏酒精灯、一只透明的玻璃容器、一块玻璃和两个乒乓球大小的土豆。语文书上没有类似的内容呀，王老师葫芦里卖的是什么药？

　　王老师就要揭开谜底了，原来王老师要做一个实验。

　　王老师把打来的'水倒进玻璃容器里，把一个土豆放了下去，那个土豆很快就沉到了水底。“这有什么奇怪。”胡逸宵说。王老师含笑不语，继续做下面的实验。王老师那期烧杯，对我们说：“同学们，这里装的是什么呀？”“雪碧。”“白开水。”这些答案都五花八门。王老师把另一个土豆放到烧杯，奇怪的一幕发生了，这个土豆竟然浮上来了，好像对我们说：“我的游泳技术不错吧！”这使我百思不得其解，这水为什么能浮起土豆？终于王老师为我们解开了谜底，这是盐水。“小博士”陈凯琪又为我们解密，她说：“因为盐水密度大，所以能浮起较轻的东西。”这时教室里响起了阵阵热烈的掌声。

　　啊！科学无处不在，就等着我们去探索，去发现！

　　学堂作文3

　　在这个月，大家都有一种子紧张感，那是我们正要准备参加县里的数奥竞赛了，大家都要为学校争光。

　　一大清早，同学们起了床，来到校园。在有时校门都还没开呢。同学们便跑进校园，来到自己的班级，再来到上数奥的教室，当然老师也不例外。７点10分了，老师严肃地走进教室，就在这时，教室里鸦雀无声，同学们低下头检查回家作业。老师将卷子下发，让我们做几分钟的题目，再讲解一下。同学们优越发言，来表达自己的意见，那小手像小树苗那样挺直。那小手像枯萎的小花一下子获得了水，让自己有了生命的意志。一个同学信心十足地站起来，用他那洪亮的声音来回答。坐下的同学仔细地倾听讲解，将他的办法和自己的做比较，让自己更加理解这道题。老师也随着这道题，而改变，让我们再做一道类似的，看看我们有没有懂。

　　每次讲完题就回让我们自己解，并说为什么。遇到难题，我会认真地思考，真的做不出，就倾听同学的.解答，将同学的方法在心里说一遍，遇到懂的题目，我要和别人的回答做一个比较，让自己熟悉一下这道题。我们做任何数学题要像对待朋友一样去穿透它的心，让它变成自己的朋友。

　　我们班的同学不要辜负老师的辛苦劳动，要有回报。

　　学堂作文4

　　今天上课的时候，韦老师拿着一个蛇皮袋，同学们纷纷议论这里面是什么。突然，韦老师把蛇皮袋放在桌子上，问：“同学们，你们想知道里面是什么吗。”我们异口同声地说：“想！”韦老师告诉我们：“不能用眼睛去看，只能用手去摸”

　　韦老师让我们一个一个的上去，同学们争先恐后地举手，想上去摸摸到底是什么。但老师偏偏选了梁李琦，老师的他说：“虽然他对你们有生命危险 ，但还是不要碰到它的嘴。”梁李琦把手放进蛇皮袋里，好像摸到了。突然，梁李琦把手缩了回来，看他的表情很害怕，好像那个东西很可怕似的，同学们都七嘴八 舌的.在下面议论着，同学们喊：“是蛇，是蛇！”这时，梁李琦已经跑下讲台了。

　　韦老师这回让一位女同学上来，韦老师选了覃高云，对她说：“把它抓起来让大家看看。”覃高云把手放进蛇皮袋，一把抓起，我们只看见了一条小尾巴。

　　韦老师对我们说：“想不想知道是什么！”我们说：“想！”韦老师拉开蛇皮袋。哇！原来是两条大黄鳝，老师让我们每一个人都摸一摸。

　　原来是黄鳝啊！我从中得到一个道理：原来事实并没有那么可怕，我们往往是被自己的想象力吓到。真是一节有趣的课。

　　学堂作文5

　　我认为，课堂不一定要在教室中，户外也行。今天早上，我一大早从被窝里爬出来，整理好书包，飞快的赶向学校，或许是因为今天是野炊，所以我太高兴了吧。8点准时出发，9点左右到达，一路万里无云，我们高高兴兴的到了那里。在太阳的暴晒下，又听了老师的“催眠曲”，终于开始野炊了。

　　因为上次来过一次，所以我们非常熟练的领来了所有需要的东西，并开始生火烧菜。大概是因为烧过一次吧，我们非常迅速的烧完了菜，并拿起筷子到别人那里到处蹭菜。大概是因为他们烧的太好吃了，以至于等大家都烧完菜后，我的肚子也非常饱了。

　　接下来，我们又玩了科学实验和素质拓展。科学实验是教我们大家如何在不用显微镜的情况下，观察水中的微生物。因为以前从未试过，所以我认真地听老师的讲解。“首先，把需要观察的.水弄一滴到箱子内的筷子上，然后，拿起激光笔水平的照射那一滴水，最后，你会发现，箱子里的白纸上出现了一个又一个会动的生物，那就是这次所要观察的微生物……”

　　按照老师的说法，我果真照出了微生物。然后，老师又要我们自己制作一个3D眼镜，也许是因为我的手工能力太差了，以至于到这个活动结束的时候，我才匆匆忙忙的做完这个眼镜。

　　最后，我们玩了素质拓展，到现在为止，两次的素质拓展都是教我们什么是团队，要拥有团队意识，要团结。玩过了素质拓展后，我们大家都是汗流满面，但我们大家都是怀着高兴的心情回去的。这次活动令我知道了，我要提高自己的手工能力，并且团结就是力量。

　　学堂作文6

　　你们知道我最喜欢上的是什么课吗？

　　不知道吧！我最喜欢上的是小豆豆写作的作文课。还记得那天，妈妈把我送到小豆豆写作学校门口时，我心里非常害怕！走进校门，老师就热情地问我：“你是王璇吧！快上二楼。”我上到二楼走进教室后，选了一个座位坐了下来。

　　不久，同学们陆续都来了。老师告诉我们她姓张，可以叫她小张老师。刚开课我们玩了一个小游戏，名字叫“击鼓传花”，规则是这样的：老师先拿手拍拍，同时，同学间传洋娃娃，当老师手中的'手拍停止时，如果洋娃娃传到谁的面前，谁就作自我介绍。

　　游戏开始了，我当时特别害怕洋娃娃会传到我面前。可洋娃娃好像故意跟我作对似的，竟然跑到我手上不走了。我紧张地站起来简单地介绍了自己，没想到老师竟奖给我三个奖点，我的心情一下子从紧张变得轻松起来了。之后，老师告诉我们如何观察以及想象就是作文的翅膀。老师还用幻灯片点击了一个圈，问同学这个圈像什么？大家七嘴八舌说开了，有篮球、足球、排球、鸡蛋、头、棒棒糖、圆圆的月亮、枪口，真是五花八门……时间过得真快，最后这堂课在欢乐的笑声中结束了。

　　看，这就是小豆豆写作学校，不一样的教学方法，不一样的课堂，我喜欢！

　　学堂作文7

　　今天，是暑假第二天，是我开始学英语的第一天，学英语是这个暑期里唯一的补习班。由于我这两学期英语成绩不断下滑，于是老爸把我送入吴老师辅导的勤学堂。听说这位老师是给学校的英语老师纠正读音的。而且她还刚刚从美国回来呢！

　　吴老师今年貌似45岁左右，有一个女儿现在北京一所大学里任教英语课程。吴老师原来就因为在家给女儿辅导英语时，她女儿没兴趣，所以想了个办法，让关系好的朋友、同事的孩子来和女儿一起学习；这方法还真行，吴老师辅导的这几个孩子的成绩都提升了，在班里名列前茅，所以吴老师的名声一下子大起来了。后来主动送来学习的人越来越多，就这样吴老师渐渐创办了勤学堂。这个暑假勤学堂有10来个班级。

　　我来到自己的教室里，找了个座位自个坐下来。环顾四周，发现其他同学有说有笑，聊得很投机，很开心，她们可能是来自同一个班级的同学吧。而我，一个人也不认识，对这里的环境感到十分的`陌生，十分的紧张，感到一时无法融入这个班级之中。

　　老师调整了我们的位置，我坐在最后一桌，由于勤学堂是允许家长来听课陪读的，我妈妈就坐在我的后面，这样我也没有像刚才那么紧张了。

　　上课时，我总是不敢发言举手，不敢与别人交谈，时间就这样飞快的过去了。

　　学堂作文8

　　今天上午第二节课是音乐课，音乐老师上的那节课给我留下了特别深的印象，因为它是一堂十分有趣的课。

　　一上课，老师对大家说：“这节课我们来认识一下乐器，欣赏一些乐曲。”老师一边说着，一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的.眼前。我们认识了很多乐器，有笛子、箫、鼓、二胡等等，数目繁多，应有尽有。老师又问：“笛子和箫有什么区别？”同学们议论开来，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八门。老师又问：“笛子和箫到底有什么不同呀？”然而，同学们还是没说出个所以然来。老师说：“既然你们的答案层出不穷，下面让我们来欣赏两段音乐，大家从音乐声中去总结吧！”

　　从音响里流淌出一段缓慢而又低沉的乐曲，声音非常悠扬。老师告诉我们：“这就是箫的声音。”接着，老师又给我们播放了第二段乐曲，这段与前面一段截然不同，时而清脆欢快，时而婉转动听。”“笛子，笛子……”同学们都猜出来了。

　　老师又叫笛子表演最好的同学给我们演奏，他们表演的是《小星星》。我们津津有味地听着，一会儿，我们便不由自主地跳起舞来。每个同学都沉静在这音乐之中，深深地陶醉了。

　　这节音乐课真有趣，既能欣赏音乐，又能让大家在紧张的学习之余放松心情。

　　学堂作文9

　　今天，是我最喜欢上的思品课。老师给我们讲了一个“拔萝卜”的故事，我们都很专心地听着老师讲这个非常精彩的故事。

　　故事讲的是一个美丽的小村庄，里面住着一位白发苍苍的'老爷爷，一位没牙的老奶奶，一个聪明伶俐的小孙女，还有一只可爱的小花狗。他们生活在一个大家庭里，日子过得很快乐。

　　今年，老爷爷在地里种了萝卜籽。由于干旱，只长出了一棵小苗。老爷爷望着这棵孤独的小苗，心想：今年全家人的生活都只有靠这棵小苗了。老爷爷就精心照料这棵小苗，给它施肥、浇水。

　　功夫不负有心人，小苗终于长成了大萝卜，该收获了。老爷爷用尽力气往上拔，可是他没有把它拔出来。老奶奶也来帮忙，不但没拔出来，而且摔倒了。这时，小孙女看到了，也过来拔萝卜，还是没有拔出来。最后小花狗也来凑热闹。他们一起使劲拔，终于，一个又大又长的萝卜被拔出来了。他们都累得满头大汗，看着大萝卜高兴地躺在了地上。

　　听完老师讲的这个故事，我从中明白了一个道理。无论做什么事，都要团结一心，劲往一处使，才能克服困难，取得好的成绩。