我们的校园四年级作文300字

时间:2022-08-02 00:20:51 四年级作文 我要投稿
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【必备】我们的校园四年级作文300字4篇

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的我们的校园四年级作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】我们的校园四年级作文300字4篇

我们的校园四年级作文300字 篇1

  不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,我们的校园依旧是那么美丽。

  走进校园,右侧是游乐园。那里有许多运动器材。体育课时,我们在器材上爬来爬去,谈论自己想玩的游戏。听,这里时不时传出我们欢乐的笑声。每一个人都知道,游乐园是我们的快乐园,在那里,隐藏着一个个美丽的梦想……

  穿过教学楼,来到植物园门口。走进植物园,一条石子铺成的小路直通深处。再走几步,几片巨大的芭蕉叶挡住了耀眼的阳光。一阵微风吹来,芭蕉叶“沙沙”地作响。抬头直视前方,一片翠绿色映入眼帘。让人感到像是走进了美如仙境的世界。一路上,各种各样的植物在路旁探出小脑袋。有的'花昂首挺胸,摆动着她绿色的裙子;有的花垂头丧气,像做错事的孩子;有的花摇着红彤彤的花瓣,像是在跳着欢乐的舞蹈。在植物园的尽头,有一个小水池,长0。8米,宽0。5米。小水池的水真静啊,静得没有一点水纹;小水池的水真清啊,清得可以看见池底的瓷砖;小水池的水真多啊,多得可以养十几条金鱼。

  这就是我们的校园,它永远都是那么美丽。

我们的校园四年级作文300字 篇2

  校园的景色可真美啊!宛如一个世外小天地。

  走进校园,可以看见两旁精彩的文章和学校获得的奖状。

  再往里走,进入眼帘的是,一排婀娜多姿的玉兰树,枝丫开满了洁白而隐藏着粉红色的玉兰花,并散发出柔柔的清香。玉兰花后面有一座藕粉色的.寝室楼,美丽的玉兰花衬托着藕粉色的公寓,真是锦上添花。还有那铁骨铮铮的铁树,像一位位手持利剑的战士,保卫着学校。这一刚一柔把学校打扮地格外美丽!

  抬头望前面的教学楼,听到楼道里传出琅琅读书声,心情会变得格外舒畅。踏着脚下被同学打扫干净的楼梯,我们继续向前走。不一会儿,就到了我们的教室。向黑板上看,中间有一个时钟,两边对齐着闪着“金光”的奖状。这些可是咱们班的骄傲。

  教学楼后面有一棵棵,“金子数”——桂花树。“金子树”上的“金子”随时散发着独特的芬芳。有的女孩还喜欢把“金子”摘下来做成香水呢!

  我们的学校真美!值得到此一游!

我们的校园四年级作文300字 篇3

  我们都爱自己的校园,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。我们都已对校园无比熟悉,今天我就来写一写校园的操场。

  这里,一下课便会很热闹,许多同学都在玩。操场上有单杠、有爬梯,还有乒乓球桌。在墙上,也有标语和涂鸦。下课时,同学们有的打篮球,有的.玩单杠,有的打乒乓球,还有的爬爬梯,玩得不亦乐乎。玩单杠的小朋友,会的花样可多了。什么倒挂金钩,最拿手了!而且,每次高年级同学打篮球时,总是会吸引一大群“观众”观看,好不精彩!

  但有时,操场上也是安静的,那是上课的时候。特别是秋天,操场上满是落叶,像铺上了一层厚厚的黄地毯似的。一阵风吹过,满地的黄叶便轻轻漾起波纹,好看得很。有时,走在地毯上,稍微一抬脚,几只”黄蝴蝶“便飞舞在空中,十分优雅、美丽。

  其次是夏天,正是树叶茂盛的时期。重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影,显得十分幽静。偶尔飞过几只蝴蝶,色彩斑斓,给这幅”画卷“添上了”点睛之笔“。

  我爱校园的操场,更爱我美丽的校园!

我们的校园四年级作文300字 篇4

  清晨,我沐浴着阳光与微风来到了校园。在校门口,我们可以发现9个金光闪闪的大字一合肥市南国花园小学。

  校园东边是小花园。春天,那里生机勃勃,百花盛开。夏天,小花园欢声笑语,就算你瞟了一眼,都会想要多看几眼这片片绿海。秋天,桂子花开,整个校园都浸在桂子花香之中。冬天,虽然大家感到非常的冷,但是总有一些调皮的小朋友在小花园里打雪仗、堆雪人、玩游戏……

  校园西边是足球场。那里每天都会人声鼎沸。场内有球员激烈地用脚去争足球,场外有拉拉队再大声的喊:〞加油,加油呀!〞还真是热闹啊!

  校园北边是一座高大的教学楼。在每一个台阶处和班级墙外你都会发现有经典诗文。如果你站在学校门口,不是我夸张,在那里你都会听见朗朗的读书声和小朋友们在图书角、走廊传出的欢笑声。

  校园中央是一棵古树。那棵古树下一位慈祥的老爷爷,安静的守护着我们的校园。劳累的时候可以在树下的.椅子上休息。热的时候,它为我们吹来一阵阵凉爽的风。它还可以为我们驱除蚊虫……古树帮我们这么多的忙,它无私奉献,一点儿也不图回报这是一种多么高尚的品质啊!

  你瞧,我们的校园是不是一个既美丽又充满活力的大家庭呢!

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