【推荐】生命四年级作文汇编5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的生命四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
生命四年级作文 篇1
美好的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强的生命植物——仙人掌。我和好朋友去花卉市场买花。我对老板说：“给我种一盒最好养的花，好吗？”老板带我来了仙人掌区，仙人掌的形状有圆的，扁的，长的形状不一。仙人掌的颜色有红的，蓝的，绿的，粉的五颜六色。 老板给我挑了盆扁的'仙人掌。老板说:“就它吧，可以一个月不浇水。”我说：“好。”
之后，我拿回家仔细观察，一根刺时刻严防着外界的的侵害，它并没有其它植物的根,却有着其它植物没有的外壳。
突然，我有一个想法：把它打开，看看里面有什么。于是，我开始动手，我用很厚的纸握住它，还戴了一幅手套，拿着刀，却无从下手，最后把它切开，里面不是坚硬的壳，而是枝液体，就像死前流出一滴滴泪珠。原来，它内心很脆弱，我不忍心将它扔掉，只好用布将切开的绑好，重新植入盆内。
两个星期后，意想不到的事情发生了，它又活了过来。我惊讶极了，它顽强地从死亡边缘挣扎回来。
美好的世界里，有无数生命，有伟大，有渺小，但我最喜欢一种不起眼的——仙人掌。
生命四年级作文 篇2
生命，这真是一个又熟悉又陌生的词。到底什么是生命？一株正在成长的小树苗？一朵在小角落里盛开的野花？还是被一只鸟叼着的一颗小小的种子？其实，这些都是生命，你可能会觉得生命原来是如此地渺小，如此的微不足道，但我觉得有一个存在于这世间的事物都是有用的、美丽的、有价值的，不然老天爷为什么要造出这一些东西呢？
这件事，就是这件事，让我从那时起就坚信世上的每一个生命都是美丽的、精彩的。那是在几个星期前，我走在一个小区的林荫道，道路两旁都种着许多花，一阵清风吹过，就能看到树上飘下了点点花瓣，有如仙女下凡，那情，那景，足以令人陶醉。我环顾四周，见四周就只有几株我叫不上名字的野花，就在这时，突然迎面扑来了一股垃圾的腐臭味，但随即就被一股淡淡的、沁人心脾的花香所代替，咦，这可不是野花的香味啊！我转头一看，原来在垃圾房旁边种着棵又高又大的.樱花树，那股花香就是它发出的。不过这棵树虽然长得很高很壮，但是它似乎有点“驼背”，它的根在垃圾房的墙角下，斜斜地长着。它为什么要斜着长？我看了下四周，心里便有了答案，原来，是因为小区里树太多，把阳光都挡住了，虽然人并不怎么爱阳光，但植物的阳光则越多越好，只有获得阳光才能长大更好，更快。所以，这棵樱花树拼了命地往上长，希望有一天可以长大比那些树都要高，获得阳光。
这棵树上面，有着多少有些人类都不具备的美好品德，它不但知道只有超越别人，才能提高自己，它还不在乎外表的美，而去追求“心灵的内在美”。
这棵樱花树的外表是多么的美，多么的香，但却长着垃圾房的旁边，真是可惜，有些人可能会这么觉得，但我却不这么认为，我以为：只要生命的本周是好的善良的，我们就不能光去看他的外表，还有去欣赏他的内在美。这株樱花树也正在用他自己的实际行动来告诉我们，他不会因为它生活在垃圾房边而感到“自卑”，从而枯萎，而是努力地向上长，用自己的实际行动告诉我们这个道理。
啊！原来生命是这么奇妙、这么美好、这么向上。我相信，不止这一棵树，还有别的许许多多的生命，在谱写着这样一个又一个美丽动听的生命之歌！
生命四年级作文 篇3
在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌。
有一天，我去了花卉市场，四周环顾后，便对老板说：“我要一盆最好养的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端给我说：“就它吧!一个月不浇水，也能活。”我回答道：“好!”
之后，我拿回家仔细观察起来，它有着各种各样的形状，有圆的，有长条的……也有着许多颜色，红的`、黄的、绿的……一根根刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。
突然，我有一个想法，把它切开，看看里面是什么，于是，我开始动手，竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种汁水态的，就像是它临死前流出的一滴滴绿色的血，原来，它的内心如此脆弱，看来我“杀错生灵”了。真的好后悔，当然就更不忍把其扔掉，只好将“伤口”绑好，重新植入盆内。
两个星期后，意想不到的事情发生了，被切成两半的叶片居然又长在一起了，它又活了过来。我惊叹极了，它顽强地从死亡的边缘挣扎回来，此时正以其蓬勃旺盛的生命力在继续生长、生长……
它十分得顽强，我们应该向它学习。
啊，仙人掌，你是多么热爱生命啊!
是的啊，我们要学会热爱生命，就像上文的仙人掌一样学会去生活热爱自己的生命。
生命四年级作文 篇4
我常常想，生命是什么呢？今天，我就从两种生命里悟出：
蜘蛛的生命
晚上，我在灯下兴致勃勃地玩游戏，有一只蜘蛛拉着丝在我头顶上玩“荡秋千”。我本来只想把它赶出去，可它却来到我身上吓我，我一甩手，它便掉了下去。我刚想玩，它又爬了上来，我发火了，把它抓了起来。蜘蛛原先青青的脸马上变成了紫色，它用尽全力地挣扎着，却只有小脚在我的手中奋力地在我手中挪动，尽管只有一点点。我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！蜘蛛那种求生的'欲望令我震惊，我忍不住放了它。
仙人掌的生命
我有一个小花圃：有灿烂的菊花，有纯洁的玉兰花，有坚强不屈的梅花……
爸爸今天送我一盆花，我打开一看，失望得无法形容——那是一盆仙人掌！仙人掌是颜色单调，气味难闻的花。
有一天，我嘴巴火辣辣的，爸爸把仙人掌切下一块，拔了刺，捣碎，敷在伤口上，果燃，伤口凉凉的，不几天就好了。再看仙人掌，伤口处灰灰的，不时会滴下几滴小水珠。
两种生命，体现了一种感言，那就是——勇气！
生命四年级作文 篇5
我常常望着窗外明媚的春光：绿油油的小草，郁郁葱葱的小树，争奇斗艳的野花，翩翩起舞的彩蝶，忙忙碌碌的蜜蜂心中浮想联翩：生命是什么？
有人说，生命是卑微的；有人说，生命是宝贵的；也有人说，生命是短暂的。我苦思冥想，但百思不得其解，常常扪心自问：生命到底是什么呢？
在一次玩耍时，我终于找到了答案。
一个星期天，我和几个小伙伴在我家的院子里尽情地玩。我玩得满头大汗、气喘吁吁，坐在一块光溜溜的石头上歇息。我忽然看见一群蚂蚁正排着一条长长的队伍，慌慌张张地钻进一块石头底下。我自言自语：一定是个蚂蚁洞吧？由于好奇心的催促，我弯下身子，伸出一双稚嫩的小手，抓住石头的一角，用力一掀，好多的蚂蚁啊！大家快来看呀！我大声地叫喊。小伙伴们纷纷围了过来。
真是热锅上的'蚂蚁急得团团转。它们有的乱成一团，有的钻进草丛里，有的四处逃窜我望着这群溃不成军的小蚂蚁，轻蔑地说：真是一群胆小如鼠、贪生怕死的小家伙！
你怎么能这样说它们呢？小胖子立刻争辩道，你看过《动物世界》吗？真是井底之蛙，见识少。《动物世界》中介绍：蚂蚁群居生活，是一种最团结，最舍己为人的小动物。别看它们身子小，如果按体重计算，它们的力气比大象还要大呢？他们常常团结协作，搬运比自己大得多的食物。更令人敬佩的是，当它们遇到森林大火的时候，整个蚁穴里的蚂蚁抱成一团，像一个圆球，滚出火海。外面的蚂蚁被烧成焦炭，但里面的蚂蚁安然无恙。它们为了兄弟姐妹的逃生，宁愿牺牲自己的生命。你说，这是一群贪生怕死的小动物吗？我无言以对，脸刷得红到了耳根，恨不得钻进地缝里去。
多么美好的心灵！多么高尚的情操！多么无私的精神！我心中对这些小生命油然而生了敬意。同时，我心里也非常懊悔：刚才不该那么冲动，惊动了这些美丽的小精灵。
我的眼睛湿润了，眼泪模糊了我的双眼，看到一只只惊慌失措的小蚂蚁仿佛变成了一个个跳动的音符，正在演奏着一曲优美的生命之歌。
【生命四年级作文】相关文章：
四年级生命的作文11-03
生命四年级作文11-03
生命的赞歌四年级作文08-02
感悟生命四年级作文08-19
珍惜生命四年级作文08-14
善待生命四年级作文08-14
关于四年级生命的作文11-05
四年级的生命作文12-21
生命的力量四年级作文09-13
生命的感悟四年级作文12-06