【精华】四年级动物作文六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的四年级动物作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级动物作文 篇1
我生活在一个非常有趣的家庭里，这个家就像一个“动物园”，每个家庭成员都像一只小动物。
我的爸爸平时很凶，像一只“老虎”。老虎喜欢吃肉，我爸爸也爱吃肉，而且吃的还很多。爸爸平时要我练字，要求写工整，如果我不认真的话，他就会像“老虎”似的吼道：“写字时要专心，这样才能把字写好。”我就坚持练字，现在我的字写的越来越好了。
我的妈妈很勤劳，像一只“蜜蜂”。每天她很早就起床了，做完早饭，就叫我起床，然后就去上班了，一直到晚上才能回来，然后又给我做饭，吃完饭就去洗衣服了，洗到该睡觉时才停下。看到她累得精疲力尽，我就让妈妈坐下，给她倒了杯水。
我的姐姐很聪明，像只可爱的“兔子”。她每天起早贪黑的学习，到很晚才去睡觉，眼睛都红了，这和兔子很相似，姐姐聪明伶俐，参加过很多比赛，获得了一次次的`好成绩，真是一只非常聪明的“小兔子”。
我活泼可爱，像一只“小猴子”。我很淘气，整天上蹿下跳，猴子喜欢吃香蕉，我也很喜欢吃。我也很聪明，经常玩脑筋急转弯，每次我都会赢。今后我一定要努力学习，做一只多才多艺、知识渊博的“猴子”。
我们家很有趣，充满欢笑，我爱我的家。
四年级动物作文 篇2
一个月前，邻居家买了十二只小鸡。看着那一个个“小绒球”，我实在是有点爱不释手：抓起黄色的看看它细小的脚爪；捧着黑色的抚摸它的羽毛；把头凑近那白色的听它清脆的叫声还有那黑黄相间、黑白相间的，只只我都瞧不厌。
说也奇怪，在鸡的队伍里好像根本不懂什么叫以大压小。邻家的'一只大公鸡、三只老母鸡对这些小不点呵护有加，像亲生父母一般，尤其是那只芦花老母鸡，不到一天，就有了十二个子女。只只小鸡都跟着它身后四处觅食。
邻家的鸡吃食是最有趣的。邻居每次端来食盆，都放到小鸡中间。它们立即就叽叽喳喳一拥而上，紧紧围着食盆，有的还跳到盆中间，你争我抢、互不相让。不一会儿，老母鸡也屁颠屁颠的跑来，它们也像童心未泯似的，为争一粒米而你啄我，我啄你。不过我很快发现一个有趣现象，它们从不往小鸡堆里钻。只有小鸡在抢食时将米弄出来了，它们才会去啄食。最大度的还要算大公鸡，有一家之主的风度。每次它都等到所有的鸡吃饱了，才大摇大摆的走到食盆边，享受着杂碎。对这个鸡家族的保护神，我不由得心生敬意。
小鸡的胆子特别小，除了吃食以外，从不愿与人接近，总爱跟着大鸡的后面到沙堆处啄啄，到草丛间钻钻。一旦有点风吹草动，忙藏到芦花老母鸡的肚子底下，很长时间后才探出小脑袋东张西望，然后才一只只的小心翼翼的走出来。小鸡们也有勇敢的时候，那就是见了虫子会毫不畏惧，即使遇上“超级庞然大物”的大青虫或蜈蚣，也不退后半步。
邻家的鸡，你们可让我懂得了许多
四年级动物作文 篇3
我的家是一个小小“动物园”，大家一定想知道里面都有些什么“动物”？下面就听我一一介绍吧。
我的妈妈有点肥胖，很喜欢吃肉，并且性格暴躁，这些特点很像一只大老虎。记得有一次，我粗心大意，做错了好几道题，而且都是一些不该犯的低级错误，哪知，就把“大老虎”给惹毛了，只见她柳眉倒竖，眼睛喷火，嘴里发出一连串的子弹。那样子可怕极了，从此以后，我就再也不敢这样粗心大意了。
我的`爸爸个子很高，身手敏捷，也很忙，经常都是早出晚归，像一只猴子。他的性格一般情况下很好，只有把他惹生气了，他才会骂我。除此之外，他的厨艺也很不错，我只吃过一次他做的饭，却让我念念不忘呢！
而我呢，又高又瘦，特别爱吃素的，喝清淡的，脾气很倔，就像一头倔驴。一次，我正在写作业，大人们叫我吃饭了，我死活都不去吃，偏要等写完了再去吃。没想到，我去吃饭时，菜都全部凉了。以后我要好好改一改“倔”这个毛病了呀！
我很喜欢我家的“动物园”，你们觉得这个动物园怎么样呢？
四年级动物作文 篇4
我的家是一个小小“动物园”我的弟弟是一个小猴子，我的爸爸是一头大狮子，我的妈妈是一只母老虎，而我的奶奶是一只勤劳的老母牛。
我的弟弟是一只小猴子。他非常的喜欢吃桃子，不管在哪儿只要见到桃子他就会去抢。我的弟弟还是我们家的“捣蛋鬼”只要爸爸一打开电视，他就会去爸爸那儿看电视，不让他看他就抢。我的弟弟一看抢不到就哭，叫的连我写作业也不安心。但爸爸一给他，他马上就笑了。
我的爸爸是一头大狮子。他虽然头发不乱，很干净，他也不喜欢吃肉。但他的`脾气不好，有一次我的英语课作业忘写了，老师罚写了10遍，但是回家爸爸又罚写了20遍！
我的妈妈是一只母老虎。我有一次在午托部没有睡觉，回来的时候被妈妈打了一顿。我的奶奶是一只老黄牛。她每次都会给我的兜里或书包里放一些纸啊风油精啊什么的。她每天都要看润宝，我就算犯了错，她也不会吵我。
这就是我们家热闹的“动物园”有空请你们来玩，不收你们的门票喔！
四年级动物作文 篇5
今天，姐姐带我去了动物园，那里的海洋馆给我留下了深刻的印象。
海洋馆里有一面画着很多鱼的墙。墙上画着的鱼全都跳向我们，墙上还留下了它们的影子，这面墙可真奇妙！
看完这面神奇的墙，我继续往前走。走着，走着，突然，眼前一片漆黑，可我身后的天却是亮的。这里为什么这么黑呢？我猛地仰头一看，灯是开着的。姐姐告诉我，工作人员为了这里能显出雨林的奇妙色彩，特意这样设计的。在雨林里，我看到了一条一米长的娃娃鱼，太惊人了！
我看着它，心里想：“世界真是太奇妙了，是谁创造了这么多鱼的种类呢？”这时，一条大鲨鱼从我面前游过，打断了我的'沉思，只见这条大鲨鱼在水里游来游去，自由极了！
海洋馆就像怪兽动物园。里面的海洋生物千姿百态，各种各样，它让我感受到了动物世界的奇妙。认识它们了解它们，既丰富了写作材料，有开阔了自己的眼界。
有机会我还会来的，我要认识更多的动物朋友。
四年级动物作文 篇6
在我们的地球上，生存着千万种形态各异的动物，他们之间存在着各种奇妙的关系，有的“杀机”腾腾，不共戴天；有的则互为友邦，相得益彰；有的看起来水火不容，但却能够出人意料的和谐共处。
鳄鱼是世界上最凶猛的食肉动物之一，经常袭击水边喝水的动物。但是有一种叫燕千鸟（又称牙签鸟）的小鸟却可以在鳄鱼身边飞来飞去，甚至在鳄鱼嘴里进进出出都不会受到伤害。为什么燕千鸟不会被鳄鱼攻击呢？原来，鳄鱼吃完猎物后，肉渣会卡在牙缝里，卡久了还会生蛆，这时候，鳄鱼就会爬到岸上，张开嘴，燕千鸟看到了就会飞来帮鳄鱼剃肉渣、捉蛆虫，这样不仅帮助了鳄鱼，还让自己填饱了肚子。凶恶的海鳝以小鱼为食，可对游到它身边的隆头鱼却从不攻击。
原来，隆头鱼可以啄食海鳝身上的寄生虫，帮海鳝减轻了痛苦。有一种很小很小的濑鱼长期和凶猛的梭鱼生活在一起，尽管梭鱼会吃别的小鱼，但对濑鱼却似乎特别友好，因为濑鱼会将梭鱼嘴边的赘生物吃掉防止它生病。这些有趣的现象叫共栖。在共栖关系中两种不同物种的.生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害。生物共栖现象是多种多样的，有的是长时间生活在一起，有的是暂时生活在一起。
共栖是协同进化的结果，即两个物种长期在一起，逐渐形成相互适应、相互依赖关系的一种进化过程。动物的共栖现象告诉我们，在自然界中，生物之间是相生相克和谐共存的，维持生物间的生态平衡对生物界的发展来说是很重要的。
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