四年级观察作文

时间:2022-02-08 09:35:00 四年级作文 我要投稿

关于四年级观察作文九篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的四年级观察作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于四年级观察作文九篇

四年级观察作文 篇1

  小时候,我一直住在外婆家。那时,外婆家的院子里种了很多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花。

  其中我最喜欢的是水仙花,喜欢它的外表,更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵,没有太阳花那样红艳,没有菊花那样引人注意,也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由:“水仙花有着顽强的生命力。”

  而且水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。

  外婆家的那几盆水仙花可美了。

  一月,水仙花开了!它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿,绿得发光,绿得鲜亮,纵横交错的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白无瑕的.小花,花中嵌着一属黄金般的花蕊,散出阵阵淡淡的幽香,显得格外高雅。水仙花与泥土无缘,雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那样在思想上纯粹洁白,没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱,根下长着白色的根须,它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石,又显得十分倔强。

  一阵风拂过,小花摇晃着脑袋,轻轻地摆动着它柔美的身躯,似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人见了心旷神怡。

  在冬天,很多花儿都经不住严寒的摧残,受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧,当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候,它傲然挺立着,还是那么精神抖擞、生机盎然,仿佛在与寒风搏斗,如此坚忍不拔,使人越来越喜爱它了。

  我爱水仙!爱它的美丽芬芳,爱它的高尚纯洁,更爱它的顽强不屈!

四年级观察作文 篇2

  校园里有许多花草树木:郁郁葱葱的梧桐树,散发着诱人香气的桂花树,或红或紫的玉兰树,高大挺拔的银杏树。我最喜欢的要数校园里的银杏树了。

  银杏树有“活化石”的美称,是很古老的一种植物,因为它的生长周期慢,所以又叫“公孙树”。

  当春姑娘迈着轻盈的脚步走进校园时,银杏树的枝头鼓起了一个个像奶头似的小包包,这就是银杏树的小芽苞。不久,嫩绿的小芽钻出来了,它的造型非常独特,像一把把用碧玉雕刻成的小扇子,非常惹人喜爱。

  炎热的`夏天来了,银杏树长得枝繁叶茂,挡住了刺眼的阳光。下课了,同学们三五成群地来到树下做游戏,而此时的银杏树像一位慈祥的老奶奶,温情地望着树下的孩子,用她那扇子似的叶子扇呀扇,给我们扇走了炎热,带来了凉爽。

  几阵秋风和几场秋雨过后,银杏树的叶子变黄了,它们在秋风的吹拂下飘飘悠悠地落下来。我们弯腰捡起,有的拿它做书签,有的把它送给老人泡茶喝。听老师说,银杏树的叶子可以降压、降血脂;银杏果又叫白果,营养价值很高;炖排骨、炖鸡汤时放入几粒银杏果,炖出的汤味道鲜美而不腻口。

  寒冬来了,雪花飘飘悠悠地落下来,银杏树被厚厚的积雪覆盖,远远望去,一棵棵银杏树变成了银珊瑚。我们在树下堆雪人、打雪仗,欢声笑语在校园上空回荡。

  校园的银杏树给我的童年生活带来了无限的乐趣,我爱你!

四年级观察作文 篇3

  前几天老师留了一项作业,是写一篇观察日记,我想观察什么呢?突然我的小乌龟引起了我的注意,我想就观察小乌龟吧!

  我家有两只想乌龟,一只叫龟龟、一只叫帅帅,龟龟黑黑的它们可好玩儿了。今天我就观察它是怎样吃食物的吧!我拿起网捞了两条鱼放进去,不一会儿龟龟看见一条鱼,它慢慢地靠近那条小鱼,可是小鱼并不知道它在危险之中,眼看就要咬住小鱼了,可突然龟龟的脚步停了下来,我想为什么要停呢?难道是怕打草惊蛇,可一会儿又怎么吃呢?我继续往下看,忽然间,龟龟的头一下伸了两三米长,马上就咬住了小鱼,不一会儿就吃完了,帅帅也是这样抓的,不一会儿它们两个累了往哪里一趴就睡了。

  昨天我又来观察小乌龟。这一次我要观察它们是怎样玩的.,我仔细的看看,不一会儿龟龟和帅帅长着嘴好像在说游戏规则,不一会儿就你捉我,我捉你跑来跑去,一会儿它们又落在一起看风景,不一会儿闭上了眼又睡了。

  今天,我这是最后一次观察它们了,大家可能不知道我家的两只到了晚上都要逃跑一次,它们先让帅帅爬到大石头上,接着龟龟在落上去,龟龟抓呀抓,只听一声响,龟龟不小心从上面摔了下来,这一下下可摔得不轻,它们又来了一次可是还是没有成功,最后他们筋疲力尽就有睡觉了。这次我要对我家的龟龟有了更深的了解,我以后要多观察多思考啊!

四年级观察作文 篇4

  这个星期一,语文老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里,我问:“妈妈豆子是植物吗?”妈妈回答:“豆子不是植物,豆芽才是植物。”我迫不及待地又问:“怎么才能弄到豆芽呢?”妈妈又回答:“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。”我高兴地说:“我要种豆子!”

  我要妈妈拿了一些黄豆和红豆,然后放在一个杯子里,接着,我又放了一些水,最后我把它放到了煤球上。

  第二天,我回到家里一看,豆子的变化不小,豆子脱皮了,看到了里面,我把水倒掉了。第三,四,五六天豆子的.芽长了好长。最开始长出了根,最后长出了豆芽。

  我真希望豆芽快点变成绿叶子。

四年级观察作文 篇5

  蜗牛爬行靠腹足,速度很慢,测试蜗牛在不同材料上爬行的速度,准备玻璃﹑瓷砖﹑纸板。首先把没喂食的蜗牛放在玻璃上,旁边摆一直尺,用细线系小块苹果去引诱它,食物放在蜗牛范围内5-6厘米左右,一会蜗牛出壳发现苹果朝它爬去,沿直尺边缘平行轻缓地拉动细线,使蜗牛只能看到﹑闻到就是吃不着苹果;饥饿的蜗牛要吃苹果,只得沿直尺往前爬。以蜗牛腹足尾部为起始点和终点,60秒后,从直尺读取爬行距离是12厘米,计算出爬行速度为0。2厘米/秒。同样在瓷砖﹑纸板上做测试,爬行速度分别为0。15厘米/秒和0。1厘米/秒。蜗牛在不同材料上的爬行速度不一样,玻璃比纸板爬得快,分析原因:玻璃光滑阻力校观察结论:蜗牛的'确爬得很慢。

  腹足的运动与匀速爬行

  观察三次测试实验,虽速度不一样,但发现每次爬行过程中速度大小不变。蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系,从玻璃背面观察爬行中蜗牛的腹足,看到腹足肌肉收缩从后传向前端,同时粘在物体表面防止向后滑动,当收缩传到最前端,腹足就释放开来,蜗牛得以完全伸展,身体向前滑行,腹足肌肉是波浪式收缩运动。坚持观察很久发现其波浪式收缩频率不变、把蜗牛放置在手臂上爬行,静心感觉,其运动节奏始终一致,以此判定腹足运动是匀速的,经推理测试得出结果:蜗牛确实是匀速爬行。

四年级观察作文 篇6

  今天我很早就起床,来到阳台上观察太阳花。我发现太阳花的花骨朵儿包的紧紧的`。

  到中午12:30我又来到阳台上,发现五颜六色绽开笑脸,真是漂亮极。到晚上,我看一会儿的电视,来到阳台上,发现太阳花无精打采,像要睡觉。

  哇,这些植物真神奇!是不是很有趣呀!

四年级观察作文 篇7

  一天,我与老妈一起上街买了一盆含羞草。据说含羞草这种植物的生长很特别,因此把它带回到家后我就开始注意观察了。

  我先轻轻地抚摸了一下它,它就快速地收回了叶子,好像一个害羞的小姑娘收住了自己的笑脸一般,过了一会儿,那叶子才慢慢地又展开出来。看到这个现象我感到很奇怪,心里立刻想出了好多的问题来:难道它要枯死了吗?难道它真的`像人们所说的它感觉到害羞吗?还是它觉得我很可怕呢?……老妈看到我疑惑的神情,仿佛摸透了我的心思似的对我说:“觉得奇怪是吧,那就好好地观察它,而要找到准确的答案,还要注意学习有关这种植物的生长知识哩”。

  我觉得老妈说的这番话很有道理。于是,我除了经常观察含羞草,还让老妈帮我打开电脑,上网去查看有关的知识介绍,终于找到了正确的答案,解开了我心中的那些疑团。原来含羞草是生长在遥远的南美洲,那个地方常常有狂风暴雨,又有许多专门吃植物的昆虫存在,所以为了保护柔弱的自己,这种植物造就了一种习惯,那就是一有东西碰到它,它就会本能地合拢起自己的叶子,以免被虫子的咬食而能够安全地生存下去。人们观察到这种植物为适应自然生存环境而具有的特別现象,就给它起了一个很形象的名字——“含羞草”。其实,这种植物它并不害羞,而是为了生存而生就一种抗拒侵害的一种本领。

  “含羞草”真神奇啊!我相信如果我们能够仔细地观察大自然的话,我们还可能会发现更多的奥秘。

四年级观察作文 篇8

  世界上有许许多的花,其中我最喜欢的花是玫瑰花。

  玫瑰花的茎是绿色的,上面长满了小刺。叶子是椭圆形的,叶边还有些锯齿。花朵红艳艳的,它含苞欲放时,像一个害羞的小姑娘。当玫瑰花盛开时,艳丽的花瓣一片一片地绽开,花瓣大大的,软软的,像小蚂蚁的地毯。

  玫瑰花的`花期是一个月,它一年开一次花。

  玫瑰花用途可多了,玫瑰为国际香型。以花瓣、花蕾为原料可开发的产品很多,当前的产品主要是:玫瑰精油、玫瑰净油、玫瑰糖、玫瑰干花等,都是极名贵的天然产品,可用做高级香水、医药、食品、化妆品、香料、香精及工艺品。

  不过,2月14日过“情人节”这一天,那些在城市沿街叫卖的玫瑰几乎都是大棚里长出来的,价格高得离谱不说,香味和颜色就都不够纯正。

  我爱玫瑰的娇艳和清香。

四年级观察作文 篇9

  放学后,我在楼下打扫公共场地,旁边小灌木的叶子上,有一只蚂蚱,它全身都是青黄色的,腿绷得紧紧的,似乎在做跳跃的准备,看这姿势,好像一纵身就能跳到老远的地方去。

  我悄悄走近,伸手一抓,蚱蜢就落在我掌心了。为什么我能轻而易举地抓住它呢?我有点不明白。在回教室的路上,我发觉蚂蚱一动不动了,难道死了?便碰了一下它的腿,瞬间,它立刻抓住了我的手指,粘得牢牢的,哦,原来它在装死。

  到了教室,我找来一个袋子,把它装在里面,又怕它窒息,就留了一个小洞,牢牢地抓住袋口,可这只蚂蚱却从洞口里钻了出来,但我马上发现了,又把它捉拿归案,这回我留了个更小的洞,袋口和刚才的洞用胶水粘住。因为袋子不是透明的',我从那个小洞里窥视它。这下,似乎老实了。

  我心里一直有个问题,平时那么灵敏的家伙为什么能乖乖就擒?

  回到家后,我向妈妈提出了这个疑问。妈妈问:“现在是什么季节?”

  我回答:“秋天。”

  妈妈说:“现在知道了吧。”

  我一下子恍然大悟,因为有一句歇后语叫“秋后的蚂蚱——蹦达不了几天。”

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