关于四年级学生作文汇总6篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的四年级学生作文6篇,欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
成功人士都是有小小的成功一步一步积累过来的。每一个小小的成功背后或许都有一段酸辛的故事。我毕竟也是一个热爱生活的人,生活中也有许多小小的成功呢!
记得有一次,我路过思源广场,看见一棵以前视而无睹的大树。它站在那儿大约有400多年的历史,真不愧为名副其实的行道树。突然,一个思想莫名其妙地蹿进我的脑海里:我能不能爬上这棵大树呢?我的冒险精神从来都是一发不可收拾的。
我摩拳擦掌,跃跃欲试。在树底下寻找通向山顶的路,在哪儿呢?我望着那盘虬卧龙般的枝干,心里纳闷起来:这么大的一棵树,怎么会没有路呢?突然,我眼前一亮,这不是我要找的路吗?
望着这么粗壮的大树,我开始发慌:这么高的大树,我能爬上去吗?万以下不来怎么办?万一摔下来怎么办?哎!我什么时候变得婆婆妈妈的了?我尽量删除掉刚才的想法。大胆的向上爬,我三五下就爬了上去。看来,没有我想像的那么夸张。
我怕到了大树的`最顶层,抬头望着天空,一缕缕阳光透过绿油油的树叶洒在我的脸上,感觉好惬意,好舒服。树叶在阳光的照耀下金光闪闪,像海面荡起的波浪一样,风一吹,便开始扇动起来。
我住足观看了许久。突然,我看见天上飞翔的鸟儿。它们的行动转移了我的视线和想法。鸟儿在学习飞翔的过程中,不也要经历许多挫折,才能有一个小小的成功吗?这何曾不象人一般,
我缓缓爬下了树,不住地沉思着这一个令人沉思的话题…
四年级学生作文 篇2
我的家乡齐齐哈尔。有一个美丽的公园——龙沙公园。
一走进美丽的龙沙公园,首先映入眼帘的是一个大花坛,花的香气沁人心脾。
花坛的前面有许多的游乐设施。有激流勇进,太空飞船。海盗船,疯狂老鼠……激流勇进是大家最喜欢的游戏,不信你听,那里不一会就传出游人们的尖叫声,又传出人们的欢笑声。
在激流勇进的旁边有许多秋千,秋千一荡,人们一会往前,一会往后,玩的快乐极了。
顺着秋千向前走就到了动物观赏区。首先看到的是那美丽的丹顶鹤,它抖动着自己洁白的羽毛,就像个大扇子一样。那边笼子有几头又大又笨重的`大狗熊,它要喝水喝不到,掉到了大水坛里,逗的大家哈哈笑……
观赏完了可爱的动物们,在向前走,就看见了人工湖,有许多游人划这小船在湖面上游玩,可高兴了。
我喜欢美丽的龙沙公园。因为那里留下了我们许多童年的快乐。
四年级学生作文 篇3
“放假了,放假了,我们每人要卖五张小一浪一花报。”俞老师话音未落,这个特殊的消息让我们全班沸腾起来,我也不例外。
一天晚上我早早地来到了大润发!啊!门口人山人海,来来往往,川流不息。我拿着报纸,在那边等,有人不屑一顾的走了过去,有人还用讽刺的语气说:“小小年纪,就来卖报。”我反驳说:“不是的,这是学校自己写出来,学校是在培养我的能力。”那个人挥挥手走掉了。啊!又有两位客人来了,我迫不及待地冲了上去 “叔叔阿姨来买张属于我们学校的独一无二的.报纸吧!”我激动的说。“不买”一个声音出来了听到这个声音让我失去了灵魂,在那里呆呆的站着。不能被一点点困难而失落,“加油”一个心里的声音在鼓励我。我走到一位老人面前“您要买报吗?” “我眼花,看不清楚。”我伤心的走了,走到一位阿姨面前时我问 “您买报吗?她细细打量了我一下,又看看我手中的五张小一浪一花报,她平静的说“我儿子也读小学,我就买一张吧!让我儿子也见识见识你们学校的报纸。”
啊!终于卖出了一张小一浪一花报,终于迈出了了成功的第一步,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”我卖出了所有的报纸,还吃了一杯草莓圣代甜甜的。
人生就是这样先苦后甜才是人类的真谛,这当然是卖小一浪一花报中学来的,这次让我受益无穷。这正是我通向成功的道路。
四年级学生作文 篇4
我的表哥住在恶作剧时代,放暑假时,他请我去他家作客。
到了那里我才知道,生活在恶作剧时代,竟然没有一个地方是安全的,即使在自己家里也一样。就说昨天吧,我踩到了49块香蕉皮,摔了49个跟头,被扔了49个蛋糕,被59个行人在背上贴“我是傻蛋,请踢”,被56个人踢了56下,被几个售票员手心的'图钉刺到——
历经千辛万苦才走进表哥家,可刚一进门,就被一个个老鼠夹夹到。不过再痛也要忍着,不然会被医生一通捉弄,我的命可真苦啊!
我最喜欢的电视剧晚上大结局,照例,导演又重新剪了一遍,重演,不是顺序颠三倒四,就是情节丢三落四。还好我习惯了,还是收看“每日搞笑恶作剧联播”吧!“各位观众晚上好,接下来请收看恶作剧联播。据报道,居住在澳大利亚海岸的五万名居民今天一起制造了香蕉皮阵,让365名行人摔了5885个跟头。
这么好笑的新闻我却不敢笑,我可不愿意肚子笑破而送到医院去。
四年级学生作文 篇5
当我读到李希贵老师在教育教学方面的探索——第二章《穿越“雷区”》的第四小节《失败和成功都可以锻造出成功》第六条时,我眼前一亮,认识学生原来可以这样做,而且可以做得如此精致。我们做教师的经常在自己的学期初教学计划中谈到三备:备教材、备学生、备教法。可是又有那一位教师真正把认识学生、了解学生作为一件大事来抓了呢?
李希贵老师独具慧眼,从1996年的国庆节晚会的“击鼓传花”——认识学生游戏(接到“花”的同学,要向上一名同学说一句鼓励的话,并且用上对方的名字)中得到了启示,把这一件小事做出了实效,收到了意外地收获。
具体做法是:
1、首先公布活动方案,引导广大教师在教育工作中有意识地通过各个教学环节,接触学生、了解学生、熟悉学生。
2、开展老师给每位学生找三条优点,每天表扬三名学生或表扬三次学生等活动。
3、开学第四周进行第一轮达标,要求老师能面对学生叫出全班同学的姓名方能达标,第八周则面对学生的后脑勺点名方能达标。
4、到一学期结束,则能说出所教学生的家庭、个性、爱好等情况。
批评学生一节课,不需要备课;而表扬学生一节课,哪怕备一周都难以办到。
正如李老师所说,这不仅仅是记住学生名字的问题,在这一活动的背后,我们希望唤起的是教师对学生的爱,我们希望架起的是师生心灵沟通的桥梁。
读到这里,写到这里。我的脑海里浮现出一个个我的六年级毕业生纯真的`笑脸:他们有爱学习、爱提问的的段林柱、孙佳慧、孙景慧;做事认真、干练的少先队大队长王梦忆;数学成绩非常棒的的任辉、任艳芳;作文课上文采飞扬的孙子涵、孙明阳;活泼可爱、爱说爱笑的王芳、谢千千、孙祯妮、关璐瑶;文静可爱的王颖;沉默寡言的张光地、吴萌龙、关永鹏、孙振国;长着一对虎牙、爱笑的体育委员孙江峰;爱做小动作的王佳琦、、关茜文;上课无精打采的任佳恒、孙静波;膀大腰圆非常爱劳动的方朝琦;经常淘气顽皮、让人操心的王磊……
一件件往事在眼前闪过,一幅幅清晰的面容在脑海里定格,这都将成为我教学生涯中的美好回忆!
翻出毕业照,重新欣赏每一位同学的飒爽英姿,倍感自豪,因为我又向高一级学校——小董一中输送了54名合格学生。最后,借助阿莫老师的话送给我的学生:祝孩子们一路平安!祝孩子们学习更上一层楼!
四年级学生作文 篇6
我正在睡觉时,忽然,一道金光闪过,这金光变成了一张美丽的飞毯。我一下子跳下床,走到飞毯前。“我带你去一个神奇的地方,跟我来吧!”
“谁?谁在说话?”“是我,飞毯。你快坐上来吧!”
我简直不相信自己的耳朵。“你是在骗我吗?”我有些迟疑,但还是跳上了飞毯,飞毯以每秒一百万公里的速度前进,我的腿不停的颤抖。过了一分钟,就到了一个比地球美丽好几倍的星球。在离地面一米的地方,飞毯忽然不见了。“该死的飞毯!”我在天空骂道。“啊!”我摔了个够啃泥。我慢慢的爬起来。
“咦?这是什么?”“我是果树,神奇的果树。”
真的是果树在说话,我抬头一看真是一棵神奇的国书。她向我微笑着。这棵果树闪闪发光,一会儿红彤彤,一会儿金灿灿,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色树上都有,还有些说也说不出,见也没见过的颜色。
这棵树不仅颜色在变,形状也在变。三角形,正方形,原型,梯形等等,正是变化多端啊!让我看的'眼花缭乱,我情不自禁地再了一个紫色的果子,“哇:”是我喜欢吃的葡萄味。忽然,眼前出现了一个大题目,说有看过的书都出现在我的脑子里。“呀!真神奇!”我又再了几个,“真好吃啊”我的鼻炎,哮喘等病都好了。
叮叮叮,呀不好,我一下子醒了,唉,原来是场梦啊!
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